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27 个结果
  • 简介:他坐在我右边的时候,我正边看云朵边往嘴里狠命塞橘子。而他大大咧咧地抢过我手中最后两瓣橘子边吞边说:“嗯,味道不错。”

  • 标签: 棉花
  • 简介:果实品质在很大程度上取决于果实内所含糖的种类和数量,不仅是影响果实甜度的物质,而且还是酸、类胡萝卜素和其它营养成分及芳香物质等合成的基础原料。深入了解糖分代谢机制,抓住关键环节,是提高果实品质的根本方法。近年来,国内外学者对果实中的组成和代谢进行了大量研究,文章综述了近年来的研究成果,以期为调控果实的品质提供参考。

  • 标签: 糖代谢 激素调节 酶调节
  • 简介:香烟中新的有害物质大家对烟草中含有尼古丁、焦油、正焦氨和砷可能有所知晓,但是对二英这种化学物质可能闻所未闻。日本研究人员调查表明,日本、中国及欧美各国的烟草在生长过程中均受到二英污染。日本专家松枝隆彦提出,在换气条件不良的室内吸烟,将会导致二英浓度增...

  • 标签: 化学物质 生殖系统 被动吸烟者 垃圾焚化炉 吸入量 剧毒物质
  • 简介:一天,曹操出席某大片的首映式,他故意卖弄说:“大家注意哈,下面只要我做一件事,你们就应该猜到我对这电影院大门的意见了!”说完。曹操拿起笔,开始在门上写“活”字。刚点了一个点儿,就听杨修大喊:“地震了,快跑呀!!”

  • 标签: 血案 首映式 电影院 “活” 曹操
  • 简介:3D电影近年来迅猛发展,其在题材选择、内容叙事、表现手法、镜头语言等方面均呈现出独特的艺术特征。本文突破了对3D电影现象和特征的一般性描述,旨在用技术美学、文艺美学、经济美学等原理深层次地从美学追求、美学特征以及美学意义的角度分析3D电影的技术叙事所带来的有别于传统电影的语言范式和思维变革,并对3D电影表现出的意义肤浅、叙事弱化、投资盲目等问题提出了美学反思。

  • 标签: 3D电影 技术美学 奇观影像 美学特征
  • 简介:吴慧在《江西广播电视大学学报》2007年第4期撰文认为,图书馆的物质空间环境要使读者感到舒适、安静、优雅。读者作为一个个活生生的人,以自然属性为基础,受生物规律的支配。图书馆的活动空间、光照、灯光、温度、通风、声响、座位等应适合人的生存需求。狭窄的空间、昏暗的照明、过热或过冷的温度、过湿或过燥的空气,嘈杂的声音、过窄的座位等都会给读者身体带来不适,影响阅读的效果。这种物质环境所暗示的是对读者的不尊重,对读者缺乏关怀。

  • 标签: 物质环境 空间环境 图书馆 和谐 大学学报 广播电视
  • 简介:3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术(3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术),正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,应将"3D技术教育应用创新"作为技术与教育"深度融合"的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。

  • 标签: 3D技术 教育应用 教学方式 生态系统 研究趋势
  • 简介:1前言苯系物是有害物质。苯已被确认为致癌物质,对人体中枢神经系统和造血组织有损害。而炼焦、冶金、橡胶、油漆、有机合成、制药、染料、农药等生产废水及江河水中都含有少量苯、甲苯、乙苯、二甲苯等苯系物,污染了环境。据资料报道,用作苯系物测定的色谱固定液有阿...

  • 标签: 环境水样 苯系物 色谱测定 邻苯二甲酸二壬酯 有害物 有机皂土
  • 简介:物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。江西的非物质文化遗产独具特点,源远流长。文章阐述了江西非物质文化遗产的抢救保护现状,分析了抢救保护原则.提出了抢救保护对策。

  • 标签: 江西 非物质文化遗产 抢救 保护
  • 简介:物质文化遗产的传承,最终的目的,是在于保护和传承中华民族传统文化精神,并在人们的衣食住行中体现出来的。如何将人民群众纳入到保护大军中来,是一个重要环节。而将非物质文化遗产的传播诉诸老百姓生活中不可或缺的互联网,正是解决这个问题的重要切入点之一。

  • 标签: 网络时代 非物质文化遗产 传播模式 视听复合 互动 人文环境
  • 简介:物质文化遗产的知识产权保护研究具有明确创作权属,激发创造艺术,弘扬文化传统,促进文明传承的重大意义,近年来,被广泛讨论。本文在对非物质文化遗产的概念进行阐述的基础上,着重论证其与知识产权客体的关系,从我国非物质文化遗产的保护现状等角度入手,具体分析非物质文化遗产知识产权保护的必要性和可行性。在保护趋势上,对非物质文化遗产提出完善知识产权保护体系、确立区域族群的权利主体地位、坚持多元保护原则、遵循有限保护原则的观点。

  • 标签: 非物质文化遗产 知识产权 客体 保护
  • 简介:针对武威葡萄酒产业实际情况,提出建立以供应链管理为基础的运营模式,葡萄酒生产企业作为供应链核心企业,上游建立"公司+农户"股份制的合作模式,下游建立核心能力互补的企业联盟。为保证供应链的有效运行,维护好供应链成员关系是关键,链条成员应从建立信任、树立共同目标、构建供应链文化、建立组织结构和提高欺骗成本等方面努力。

  • 标签: 武威 葡萄酒业 供应链管理 运营模式
  • 简介:针对3D打印技术,在分析3D打印技术原理与特点的基础上,结合机械教学及生活中的实际,探讨了3D打印在机械教学领域中的应用.3D打印技术应用于机械教学中对机械基础课程和专业课程的学习有着巨大帮助,有助于提高学生的空间想象能力、学习积极性、创新性.当前计算机3D打印教学应用还属于探讨、研究阶段,广大开放大学教师应发挥探路者的角色,推动在创新技术支持下的开放大学教育教学发展.

  • 标签: 3D打印 机械教学 教学模式 创新性
  • 简介:<正>一任何艺术都和人类的物质实践活动密切相关,人和自然物质的实践关系,是美感产生的前提。人们进行艺术创作,就需要一个感情的物质的外部世界作为对象。马克思在《巴黎手稿》中指出:“感情的外部世界是材料,他的劳动在材料上实现自己,在材料里面进行活动,从材料里面并且利用材料来进行生产。”在人类的这样一种物质的实践活动中,劳动作为一种具有客观性能的物质力量,

  • 标签: 物质材料 本体基础 物质性 书法艺术 《巴黎手稿》 艺术作品
  • 简介:邓小平同志1992年视察南方时强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬。”江泽民同志在党的十五大报告中指出:“必须坚持物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬的方针。”“两手抓,两手都要硬”,是由两个文明的辩证关系决定的,它反映了在社会主义条件下,物质文明建设与精神文明建设互为条件,互为目的,互相促进的客观发展规律。

  • 标签: 社会主义精神文明建设 两手都要硬 社会主义物质文明建设 两手抓 有中国特色 互相促进
  • 简介:在用SINUMERIK802D数控系统对车床进行改造中,机电连接是关键的环节之一。通过对数控系统进行合理配置,正确选择和安装位置编码器、伺服电机,以及对传动部件的选型和改造,将车床的主轴、X轴和Z轴整合成多轴联动的数控加工系统。

  • 标签: 802D数控系统 车床改造 机电连接
  • 简介:本文对1987-2010年的R&D投入情况和专利申请受理量的情况进行了统计,分别用最小二乘回归和分位数回归进行实证分析。最小二乘回归的结果表明:R&D投入对专利产出具有显著的正向影响,当R&D经费和人员每增加一个百分点时,专利产出分别增加0.5045和0.9494个百分点。由分位数的结果可以得到,在样本期内,专利产出在不同分位点时,R&D投入对专利产出的影响是不同的,在R&D投入有较高的增长率时,对专利产出的影响较大,即分位数回归的系数值较大;当R&D投入有较低的增长率时,对专利产出的影响较小,即分位数回归所得的系数值较小。

  • 标签: R&D投入 专利产出 分位数回归
  • 简介:“今楷”创作思想,是以旭宇先生为首的中国书协楷书专业委员会于2007年石家庄全国楷书创作会议上提出的,在当代书坛影响很大,已经形成一种思潮。本着“百家争鸣”的态度参与这一思潮的讨论,就书法创作中形式技巧的运用与审美诉求的关系,对“今楷”的打造在物质性和精神性两方面的合理性加以论证,是十分必要的。

  • 标签: 今楷 创作 形式 审美 精神性 物质性
  • 简介:近些年来兴起的开源系统和创客运动,引发了制造技术的革命。在第三次工业革命新浪潮影响下,3D打印等数字桌面制造工具成为全球各领域关注的焦点。作为一种快速成型技术,3D打印是蕴含“设计思维”的个性化创造工具,可以塑造可重用的多态教育对象,打造虚实结合的教育应用服务创新平台,促进基于创造的学习。当前有代表性的3D打印教育创新应用项目,主要集中在创客空间、创新实验室和STEAM课程中。3D打印教育创新应用体系应不断优化3D打印技术实现,完善3D打印教育服务支持体系,在创新理论不断演进与更新中,丰富基于创造的学习样态,拓展基于创造的学习存在形式,使3D打印从象牙塔里的高科技发展,成为融入学校、家庭和社会教育常态的具有革命性影响的技术,成为技术支持教育应用创新不可或缺的元素。

  • 标签: 3D打印 创客空间 创新实验室 STEAM 教育创新
  • 简介:VRT从它诞生之日起,就因为它具有交互性、沉浸感和构想性三种特性而能够成为有效的学习环境。随着VRT的发展,它在教育领域的应用也越来越广泛,虚拟博物馆就是它教育应用的一个方向。基于WEB3D技术的虚拟博物馆以扩展性为首要考虑因素,综合考虑各种WEB3D技术的优点和不足,采用了VRML、CULT3D、VIEWPOINT三种WEB3D技术,并用Flash和ASP技术开发了网络聊天室.实现了基于VRT的互动学习环境。

  • 标签: VRT WEB3D技术 VRML CULT3D VIEWPOINT FLASH