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  • 简介:城市化是我国经济更快更好发展的驱动力。随着我国城市化进程的不断加快,流动人口带来的教育、医疗等相关问题也逐渐引起了人们的注意。城市化带来的区域及发展不平衡加速了人口大规模流动,城乡接合部凭借其优越的区位条件成为流动人口的重要聚集地。流动人口的受教育程度、年龄结构到底是什么情况?流动人口在学习方面有哪些需求?本文采用问卷调查以及访谈的方法,主要从学习意愿、学习目的、学习时间、开放教育知晓度等六个方面对北京市昌平区七家流动人口学习需求进行分析,进一步提出解决流动人口学习问题的对策。

  • 标签: 城市化 城乡接合部 流动人口 学习需求
  • 简介:<正>近年来,我们根据情,努力寻找农科教结合点,不断开辟教育服务地方经济的新路子,着力提高科技在工农业中的含量,使全镇经济得到了飞跃发展。据统计,1998年全镇工农业总产值达7.2493亿元,农村人均收入2663元,科技成果转化在经济增长中的份额达到43.4%。几年来,我镇连年被市教委表彰为成人教育先进乡镇。在成人教育服务“科教兴”战略上,我们主要作了以下几方面的工作:

  • 标签: 磷矿镇 科教兴镇 教育事业 科技培训 基地示范
  • 简介:随着中国-东盟自由贸易区计划的推进,中越两国"两廊一圈"构想的实施,我国与东盟各国的物资交流进一步扩大.广西北海、钦州、防城港三市凭借其优越的条件,尽快建成其商品流、资金流、信息流、人流为一体的物流中心区域,对广西经济乃至整个西南、中南地区的经济发展,将具有重要的意义.

  • 标签: 构建 北钦防 国际物流中心
  • 简介:依托乡镇成校开展农民市民化教育,具有天然的学校文化优势和地缘血缘优势,是转变城郊失地农民生活方式和思想观念的有效途径。通过培育失地农民的文化自觉以形成内驱动力,提升乡镇成校的核心竞争力以形成外部推动力,双向合力推动农民角色的终结和新市民角色的重塑,

  • 标签: 农民市民化 乡镇成校 教育
  • 简介:柘林地处上海市最南端的奉贤区西南部,南频杭州湾、西临上海化学工业区,东接上海海湾旅游开发区。全镇共有16个行政村和7个居委会,区域面积100多平方公里,户籍人口5.5万,常住人口近9.4万。近年来,镇党委政府十分重视成人教育事业的发展,关注学校办学条件的改善。关注学校内涵发展和教育功能的拓展,积极鼓励和支持学校在新农村建设中充分发挥教育、培训、指导和服务作用,使学校成为集成人学校、社区学校、

  • 标签: 社区学校 上海市 奉贤区 成人教育事业 上海化学工业区 学校内涵发展
  • 简介:出东省招远市道头成人教育中心校充分发挥自身优势,积极开展科技示范活动,在全镇带出了一批养鸡致富专业村。

  • 标签: 成人教育中心 示范活动 招远
  • 简介:兴建乡()农民文化技术学校(以下简称“农校”),办好农村成人教育,是推广和普及农村实用技术、振兴农村经济的一项重要措施。这已被越来越多的乡()领导所认识和重视。因此,当前,许多地方的乡()领导把兴建乡()农校作为一项重要工作来抓,迅速建起了单门独院式的农校,具有相当规模的校舍,配备了精良的技

  • 标签: 农校 农村成人教育 农村经济 农村政策 农村工作 劳动素质
  • 简介:鲁迅众多小说中出现的"鲁"空间意象,由于其介于城市和乡村之间的"小城镇"的特点,既成为当时封建主义传统思想占绝对统治的中国社会的总体象征与国民劣根性衍生的温床,同时也有效地参与了鲁迅反封建的叙事建构。因此,"鲁"为鲁迅的反封建主题提供了一些鲁之为""才能提供的东西,从而在推动鲁迅的反封建叙事中具有不可替代的作用。

  • 标签: 鲁迅 鲁镇 小城镇 反封建
  • 简介:景德是中国独有的以陶瓷文化为特色的旅游城市。如何让外国游客更好地了解景德并留下美好印象,陶瓷文化旅游外宣资料的英译起着至关重要的作用。变译理论以译文读者的特定需求为出发点,重视语言和文化差异,采用增、减、编、改等多种手段,为陶瓷文化旅游外宣资料的英译提供了新的视角。

  • 标签: 陶瓷文化 旅游 外宣资料 变译
  • 简介:短篇小说是一篇意蕴深刻的作品,作者用细腻、婉转的现实主义叙述手法,巧妙、引入的情节安排,写了一个凄婉、动人的爱情故事.作品不仅讴歌了人间真情,更重要的是饱含着对人生对社会的思索.

  • 标签: 两岸 小人物 纯情悲歌
  • 简介:桥头位于慈溪市中部,区域面积43.91平方公里,户籍人口3.8万余人,外来人口2.5万余人。桥头文化底蕴深厚,境内有国家级文物保护单位上林湖越窑遗址,走出了著名学者余秋雨、版画家余白墅、书画家吴平等文化名人。桥头成人文化技术学校现有建筑面积2500平方米,实训实验室、报告厅、计算机房、多媒体教室、图书阅览室、舞蹈室、书画室等各室齐全,校园环境优雅、洁净。

  • 标签: 成人文化技术学校 桥头镇 慈溪市 浙江省 文物保护单位 建筑面积
  • 简介:张浦成人教育中心校创建于1987年,是面向全镇居民,通过各级各类教育培训,提升全镇市民综合素质的平台。2005年易地新建,占地20亩,建筑面积4050平方米。中心配有300座多功能厅1个,多媒体教室2个,电脑室2个,标准教室5个,焊工、缝纫、家政等技能操作室7个,机械、模具数控实训上场1个,为开展各级各类成人教育和技能培训提供了硬件保障。

  • 标签: 成人教育中心校 昆山市 江苏省 多媒体教室 教育培训 综合素质