简介:中国广播电视大学自创建以来,二十年风雨兼程,开拓奋进,培养了数百万现代化事业急需的专业人才,不仅在中国高等教育大格局中占有重要一席,而且成为国际远程教育的突出典范。历时一年,空前规模的中国省级广播电视大学的教学评估,在世纪之交,重新审视自我,完善自我,超越自我,发展自我,以新的生机与活力,为迎接21世纪远程教育的发展奠定更加坚实的基础。
简介:违约金作为一种传统的制度,来源于罗马法,历来大陆法系和英美法系对违约金的性质或职能等表述不一.本文试图在学习两大法系的不同规定上,结合我国合同立法及实践,就违约金的特点、职能、性质及与其他违约责任方式的相互关系上,发表一点管窥之见.
简介:作为前清遗老,金梁虽入民国,依然心恋旧朝,参与的政治活动,具有深刻的政治目的和动机。金梁并非清史馆的首聘馆员,仅参与了《清史稿》后期的校刻工作,但他与《清史稿》的关系却非同寻常。他几乎执掌校刻史稿的全部职权,在史馆校勘史稿。北伐胜利之际,他趁时局混乱,私自对未刊史稿进行了增写和改动。虽然金梁的行为有违史书撰述原则,但这部清代史料著作得以保存下来,他起的作用不容忽略.
简介:古阿拉伯童话中的阿凡提种金的故事在民间广为流传。今天,豫西卢氏山区的官坡乡竹园村农民袁改朝把他科学种植天麻的一套技术传给大家后,当地已有千余户农民每年户均增收三千余元。年近四十的袁改朝看到近年来天麻的市场需求量逐年增加,而当地的野生天麻资源却在逐年减少,如果把天麻变野生为家种,一定是
简介:本文主要透过拉斯金艺术教育思想产生的社会历史背景,对其艺术观及其艺术教育思想进行论述,这对我国现阶段艺术教育的改革与发展具有重大的指导与借鉴意义。
简介:巴赫金的诗学体系建立在其“对话”理论的基础之上,由此扩展出复调、狂欢等理论,实际已超越了文论的范围。国内外学者多从语言学、文化研究、哲学等层面对其进行研究。巴赫金倡导新型的“平等对话”关系,他用巧妙的哲学思辨为文学研究提供了一条以平等对话、和而不同为特征的思路。
简介:在课堂提问中运用含蓄的语言给学生透露解决问题的信息,以启发他们思考,使之心领神会,举一反三,触类旁通,是一种适合中学生心理的提问艺术,称之为课堂提问中的点石成金。
简介:我是大同电力机车有限责任公司车体车间的一名铆工,读书,让我从门外汉变成了行家里手;读书,让我从一名普普通通的职工,逐步成长为工人技师、高级技师、金蓝领;读书,让我成为北车集团拔尖技术能手;读书让我一步步实现了自己的梦想!记得高考落榜后,心情十分沮丧,这一辈子就这样无所作为了吗?以后就没有什么发展前途了吗?这种想法一直持续到了参加工作以后,通过亲身经历和耳闻目染,这种观念逐渐转变。我是1983年接班进厂,
简介:依据规定,约定的违约金低于或者过分高于造成的实际损失,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加或者适当减少.由于现行法律和司法解释对此均未做出明确的规定,法官只能运用自由裁量权做出判断,这在一定程度上影响了执法统一.有鉴于此,文章拟就此问题进行一些探讨.
简介:对话作为小说叙事艺术的一种,通过巴赫金的理论开拓,上升到一个崭新的理论高度。其范畴由语言学研究扩展为文艺思维的一种方式。
简介:
简介:贫困生助学金减轻了贫困生的家庭和生活负担,然而在当前贫困生资助认定过程中存在一些问题。从管理者和学生两个角度分析产生这些问题的原因,提出解决这些问题的三个对策:提前做好思想工作;建立助学金感恩积分制度;加强监督,建立信息公示、替补监督、信用档案等措施。通过这些措施使那些真正贫困的学生得到帮助,同时对学生进行感恩教育、思想教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,创建和谐校园,培养能自强、会感恩的新时代大学生。
简介:农业银行的发展,根本出路在于实现金融电子化。金融电子化建设是农行在未来市场竞争中得以生存和不断发展的一个技术手段,要力争用10年时间实现农行的全面电子化,改变手工操作的落后状况。从先进发达国家商业银行走过的路来看,这无疑是很正确的。因此,不管是从金融业发展的客观规律,
简介:随着社会文明程度的提高,人们的价值观念发生了重大的转变.人们在权利意识上已经不再局限于对自身物质权利的保护,而是越来越重视精神权利的价值,追求尊严与体面,追求健康人格,重视基本人权;重视精神纠纷和精神痛苦对其人格利益的损害.由于我国目前关于精神损害抚慰金方面的立法尚不够健全和完善,结果导致了司法实践中出现了许多令人难以把握,但又必须解决的问题.精神损害抚慰金的范围与数额确定,是这些问题的核心.
简介:在《因为我不能停候死亡》(BecauseICouldNotStopForDeath)一诗中,狄金森运用了以往生活中的片段通过建立现实与想象、已知与未知之间的辩证关系解析了无限这一抽象概念。从整体上多层次地说明死亡和永生也包含在这种辩证关系中。在诗中,狄金森强调了有限与无限的相互联系与相互作用关系。
简介:摘要:针对《机械制图》的传统教学,为提高教学效果,摒弃水课,通过教学实践,在教学过程中 改革教学模式,融入竞赛元素,真正打造《机械制图》金课。
简介:清代杭州文化家族兴盛,金氏作为典型的江南文化家族,其家族文化特质主要表现为以儒为业,科举仕进;孝悌承家,以德立身;重视教育,诗书传家;经史根柢、以学资诗。通过考察金氏家族,可以一窥清代家族文化与一代文学之关系。
简介:“拗”的“撬”义在初唐产生,且分布在医学文献。由“手拉”到“撬”是通过转喻来引申,在句法上表现为:与跟“拗”共现的谓词或补语有关:与“拗”的宾语有关:与“拗”的主语有关。
简介:5.12汶川特大地震发生后,中央电大发起“向灾区同学伸出援手”的募捐活动,包括四川电大在内的全国各地电大师生积极响应,踊跃捐款。四川电大在收到中央电大代表全国电大师生给予的70万元捐款的基础上,另外又安排了一笔专项经费,作为特别助学金开展此项工作。
简介:虽然《劳动合同法》自从2008年1月1日起正式实施到现在已经有一段时间了,但是很多劳动者对涉及到自身利益的合同终止时的经济补偿到底如何计算,仍是不太清楚。本文将对这一问题作详细介绍。
直挂云帆向未来 转变观念创辉煌
论合同违约金
金梁与《清史稿》
袁改朝“种金”富乡邻
拉斯金艺术教育思想述评
略论巴赫金的诗学体系
课堂提问中的点石成金
读书 实现了我金蓝领的梦想
浅谈约定违约金的法律调整
巴赫金的“微型对话”和“大型对话”简评
成人教育是奔小康的开路金斧
高校贫困助学金认定中的感恩教育
深化农金会计课改革 培养操作型人才
精神损害抚慰金的范围与数额确定
浅析艾米莉·狄金森《因为我不能停候死亡》
改革教学模式,融入竞赛元素,打造机械制图金课
清代杭州金氏家族文化传承的特质及其意义
《孙真人千金方》“拗”新义产生原因分析
四川电大向地震受灾学员发放特别助学金
《劳动合同法》中关于经济补偿金的相关问题