简介：眼镜店对杨二郎：大哥，实在对不起呀，我们这真没有三只眼的眼镜啊！

简介：对话作为小说叙事艺术的一种，通过巴赫金的理论开拓，上升到一个崭新的理论高度。其范畴由语言学研究扩展为文艺思维的一种方式。

简介：高等院校是培养高层次社会主义事业建设者和接班人的主要场所,也是社会主义精神文明建设的重要阵地。近年来,在教育体制发生深刻变革的背景下,形式多样的高校腐败问题时有发生,高校腐败的原因有很多,高校反腐倡廉建设任重而道远。

简介：李欧在《吉林广播电视大学学报》2004年第3期撰文指出，倡导学术道德，反对学术腐败是高校学报的工作责任。科学技术是引领未来社会发展的主导力量，高校学报把促进科技进步和创新以及推动整个科技事业发展作为自己的责任范围，为社会全面、协调、可持续发展提供强有力的精神动力支撑，使高校教师的科研为民、创新为国。而学术腐败和

简介：真的教育是一种对话教育。在现代远程开放教育中,对话作为一种教育现象客观上无处不在,现代远程教育其实质是对话教育。对话是一种有效的导学方式和学习方式,它不断促使教师与学生构筑起现代远程教育的学习共同体。参与现代远程教育的师生,必须认识对话、尊崇对话、学会对话,对话是一种必须坚持的导学观、学习观、文化观。

简介：离期末考试还有十五天．教室里。

简介：高校腐败现象已成为世人瞩目的焦点问题之一.遏制高校腐败现象的主要对策有:提高认识,加强教育,建章立制,注重自律,严格监督等,从而形成遏制高校腐败现象的立体防线.

简介：利用中国2000~2011年省际面板数据,通过构建滞后变量模型对中国丰裕的自然资源以及对自然资源的依赖是否增加腐败的发生进行实证研究,计量结果显示,在控制各地区经济和制度层面的变量因素影响后,资源丰裕度在滞后3期的情况下与腐败有正相关关系。因此,在中国,丰富的自然资源弱化制度质量从而增加腐败倾向。

简介：文化是指一种存在于社会中的普遍信仰和共同遵守的规范及惯例。在一个社会里，文化氛围对腐败的态度决定了腐败有没有可能发展蔓延的空间。特殊的岗位存在着特权，一些掌握特权的人们有的之所以敢光明正大的利用职权为自己谋取私利，把自己炼成“腐败明星”，是由于他们生活在一个“规范及贯例”都对腐败行为格外宽容的文化氛围里，

简介：传统的腐败是指国家公务人员借职务之便获取个人利益,进行钱权交易的过程。而随着经济全球化和新时期社会转型,传统的腐败逐渐演变为非传统腐败,主要表现为权钱合作,温和腐败和跨国腐败等。其高度的隐蔽性和巨大的危害性严重阻滞了国家经济的发展和政治的稳定。该文通过对非传统腐败特点及其类型的分析,提出了在新时期下应对非传统腐败的治理途径。

简介：主要介绍在目前房地产市场中,样板房的设计与施工如何有机结合,相互对话,使设计与施工完美衔接,以达到打造精品样板房的目的。

简介：班主任工作繁忙，单独与学生交流的时间不多，很难面面俱到地进行思想教育工作，班会课也只能是泛泛而谈，达不到因人而异的教育效果，导致班级工作不尽人意，班级管理有时会陷入被动状态。作业本上的对话弥补了班级管理中出现的这种遗憾，对调动学生的学习积极性，养成良好的学习习惯，拥有健康的心理素质有着重要的作用。本文从案例分析入手，就如何建立对话及其对话的策略和技巧进行了探讨。

简介：腐败症结不在于权力与经济、市场的联系,而在于联系的性质和方式。不加区别地断言“权力必须与市场分离”,在理论上是不成立的,且在实践上会妨碍市场经济的良性发展。

简介：干部人事制度“唯文凭”、高校管理体制不健全等导致干部“注水文凭”，对教育体制、干部人事制度、政府信誉和社会风气造成不良冲击。要调适人事制度，弱化学历参评功能，健全制度监督，以教育破除文凭崇拜观念。

简介：一、当前军校教育面临的挑战（一）学历教育的思维定势影响着任职教育的效果当前任职教育出现了搞学历教育的现象。首先，学科建设过于偏重学科理论体系的学术性、系统性，学科之间彼此封闭隔绝．相互交叉渗透融合度很差。不利于应用型、复合型人才的培养；其次，在课程设置上，只依据学科自身的理论框架设置课程，过于在基本概念、基本知识和学科理论体系内兜圈子，相对忽略了新军事变革和军事斗争准备中应用性、对策性问题的研究；最后，传递型或“满堂灌”的授课方式，不仅挫伤了被培训者的主动性，而且不能达到预期培训目标。

简介：高职商务英语泛读教学存在着几对似乎难以调和的矛盾。矛盾的出现源于师生认知观念的不一致，及师生处理问题的行为差异；从课程选择到教学方式的选择，从教师对教学内容的呈现到学生对阅读材料的理解等都不同程度地存在着亟待跨越的鸿沟；高职商务英语泛读教学课堂也迫切需要建立新的课堂对话机制。

简介：教师对话是教师间通过分享个性化的教学经验，以促进教师专业的发展。人们假定，这种对话可以通过交流和合作的方式加以实现。他们还假定，这种方式的顺利进行取决于教师之间的信任、平等以及宽松氛围、学校文化的构建。然而，这些假定在提出各种假定和美妙诱惑的同时却忽视了缄默文化、利益关系和个体文化差异的作用，从而使其在现实中处于尴尬的十字路口。

简介：对话教育是在重新审视教育中的师生关系的基础上建立起来的一套理论和主张。现代远程教育与对话教育的关系源远流长，对话深入渗透于现代远程教育中。现代远程教育要全面借鉴对话教育的哲学思想、理论观念、民主意识、实践经验，按照人文关怀、民主平等、自由开放、合作交流的原则，积极培训专职教师、注重资源建设、创造良好环境、提供技术支持，科学构建适合自己的对话教育模式，不断提高教育质量。

简介：加强伦理气候建设，对于铲除高校腐败的滋生土壤具有标本兼治的意义，这需要从微观层面加强廉政行为主体培育，促进个体道德成长；从中观层面加快推进高校内部治理结构改革；从宏观层面构建社会现代新型的政治文化生态。

简介：本文从对话理论视角出发探讨了大学英语教学的对话教学模式,提出建立大学英语学习共同体,推动学生在学习过程中与客观世界对话、与他人对话及与自我对话。这一＂三位一体＂的对话教学模式有利于学生在对话学习中开发潜能,提升自我,获得全面发展。