简介：江泽民主席在党的十六大报告中明确提出全面建设小康社会的奋斗目标,即在本世纪头20年全面建设一个惠及10多亿人口的更高水平的小康,使经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。自邓小平同志在20世纪80年代初提出我国在20世纪末将达到小康生活水平的目标后,1991年国家统计局会同有关部委推进全国人民生活小康水平的标准,包括人均国内生产总值(人均GDP),恩格尔系数、城镇人均可支配收入、农民人均纯收入、婴儿死亡

简介：周宝宝是建阳市崇雄乡上社村的一个普通农民。年纪50边了。小时候因为父亲早去世。家庭生活困苦念不起书．成了文盲。1986年，他承包了120亩的柑桔山．由于没有文化，不知道怎样进行科学管理，不会科学配方施肥．买来的农药不知道如何使用。有一次。果树长了替叶蛾，他就到农药店买农药，因为不识字。看不懂说明书．便乱用农药，过了几天，果树的叶子枯黄。纷纷落叶，损失惨重。他难过极了。深深体会到没有文化的苦头。

简介：身惠绝症的7岁小女孩欣月失明了，她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式，听国歌响起，但她身体状况已经不能远行。为了不让欣月失望，父亲编造出善意的谎言。在无数热心人的努力下，这场可能是2006年最美丽的骗局在长春圆满完成了。

简介：

简介：党的十六大明确提出在本世纪头二十年,中国的奋斗目标是全面建设小康社会.这是一个鼓舞人心的宏伟目标,是我们党根据我国国情和现代化建设实际,提出的一个战略思想.全面建设小康社会的奋斗目标,这是一个全面的发展计划,不仅涉及到经济增长问题,也涉及到民主政治问题;不仅涉及到经济效率问题,也涉及到社会问题;不仅涉及到生活方式的现代化问题,也涉及到人的现代化问题.这中间蕴含了一系列具体的指标,如人均国内生产总值超过3000美元,这是全面建设小康社会的根本性标志.城镇居民人均可支配收入18000元,农村人均收入8000元,恩格尔系数低于40%,城镇人均住房建筑面积30平方米,城镇化率超过50%,居民家庭计算机普及率20%,大学入学率20%,每千人医生数2.8人,城镇居民最低生活保障率95%以上.

简介：

简介：小七孔风景区是国家级风景名胜区，中国最美丽的地方之一。

简介：为全面了解常州市工会实施职工素质建设工程推进情况，为苏南现代化示范区建设发挥常州主力军作用，2013年8月份，常州市总工会下发调查问卷，并召开相关的座谈会，对全市工会实施职工素质建设工程情况展开全面调查。本刊将调研成果公布如下，供读者参考。

简介：女性继续教育直接关系到国民素质的提高和全面建设小康社会的大局，全社会都要重视与扶持女性继续教育。女性也要注重自我继续教育。国家政策的制定、社会舆论的导向都要给予一定的倾斜，以鼓励与激发女性参加继续教育的热情，使之成为全面建设小康社会的推动力。

简介：

简介：校园是青年学生成长的地方,代表着祖国的未来和希望。职业学校是职业教育的重要组成部分,是我国培养技术工人的主阵地,是支撑“中国制造”的重要力量。职业学校建设美丽校园,没有现成的规律和经验,需要各校积极探索。经过调研分析,对美丽校园的内涵和建设途径进行了探讨。

简介：在十九大报告中对中国乡村发展的未来有这样的描绘“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。愿望是美好的,困难却不小,中国农村在城市化不断发展进程中,至少有20%的人居住在农村,实现2亿至3亿人的现代化,难度巨大。

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简介：全面建设小康社会,是我国社会主义现代化建设进程中的一个必须经过的、不可逾越的发展阶段.只有全面贯彻'三个代表'重要思想,才能确保全面建设小康社会的宏伟目标的实现.

简介：发展农村成人教育是实现农村全面小康的重要举措.目前,农村成人教育存在着师资队伍素质不高,办学模式单一,政府重视不够等问题.为此,必须更新农村成人教育观念,加大教育投入,强化师资队伍建设,以促进农村成人教育的进一步发展,为农村全面小康社会的实现创造更加完备的条件.

简介：根据我国具体国情,邓小平使用有广泛文化认同并赋予新意的小康概念,为动员全国亿万人民以经济建设为中心和建设社会主义强国发挥了极为重要的作用.小康社会概念的提出和形成是对我国发展目标的实事求是的调整.小康社会思想丰富和发展了我们党对中国社会主义现代化过程的认识和理解,是邓小平有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是制定和形成新时期符合我国实际的经济社会发展战略的理论,具有极强的实践意义和现实性.

简介：

简介：改革创新是教育发展的动力。要完成全面建设小康社会包括教育在内的各项奋斗目标，发展会有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。电大教育要坚持教育创新，深化教育改革，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，谋求规模、结构、质量、效益相统一的发展。

简介：理想信念教育一直是我们党的思想政治工作的重要内容.在全面建设小康社会进程中,我们要清醒地意识到加强对党员干部进行理想信念教育的必要性和紧迫性;同时,也要看到当前进行理想信念教育的有利条件.在开展理想信念教育中,要做到具体情况具体分析,创新思维,努力寻求对广大党员干部进行理想信念教育的应对之策.