简介：城乡交错带在城市建成区与农村地区相互连接的部位形成了城市与乡村要素相互作用、相互渗透,景观功能相互交错、过渡的中间地带,交错带的构成要素除了具有服务于中心区的经济功能外,还具有其特殊的生态功能。在乌鲁木齐市城市化的过程中,城乡交错带景观向城市景观过渡的动态演替的同时,城乡交错带的景观生态环境也受到了严重影响,景观结构遭到了破坏,景观生态功能的发挥受到了限制。依据景观规划的基本思想,为促进地区的可持续和城市化的健康发展,文章从建立城乡融合的大环境绿色网络系统出发,提出了乌鲁木齐城乡交错带景观生态建设的途径和措施。

简介：生态文明建设的顺利开展和有序推进，必须依赖生态文明教育的强力支撑，生态文明建设对生态文明教育具有导向作用。只有努力提高公众的环保意识，不断推进生态道德教育，积极开展生态法制教育等，才能从根本上提高公众建设生态文明的自觉性、积极性和主动性。

简介：山岳型风景名胜资源是不可再生的自然资源与历史遗产，也是具有较高生态价值与观赏价值的自然资源。本文运用“山岳风景资源开发环境影响评价指标体系”，结合黑龙江横头山国家森林公园建设项目，对景区内现有建筑和详细规划的拟建项目的景观相融性进行了评价。

简介：从生态学衍生出来的生态化教学思想，是当前在复杂环境下研究教学问题的理论视角的拓展。开展思政课生态化教学，需要打破传统教学过程中的“花盆效应”，使课堂与课外、教材内容与社会内容有机联动起来，正确把握住教学过程中的“限制因子”，利用好“群体效应”的生态功能，时时变换师生教学生态位。

简介：生态社会主义是20世纪70年代的西方“绿色运动”的产物,它反映了人类对生态危机及其引发的诸多新问题的思考和希望,它的主要精华在于促进社会制度正义,加强生态法治建设,扩大社会治理主体,培养生态保护氛围等方面.加强生态社会主义思想研究,对于推动我国和谐社会建设具有重要意义.

简介：生态意识是随着地球生态失衡和人类生存环境的恶化逐渐得以建立和强化的,生态文明的提出凸现了对以往文明发展的纠偏和补救,生态文学是生态问题在文学视野里的投射和焦虑。试图通过文本内的生态呼吁,达到文本外的生态成效,世纪之交的中国文学开始关注生态问题,在生态哲学和自然写作的交互影响下,建立起新型的生态叙事话语,创生了生态主题写作,产生了不可忽视的影响。当代中国文坛,生态文学书写可以概括为三个主要方向,它们分别以＂信仰＂、＂忧患＂、＂拯救＂为中心词,通过个案分析,我们可以把握此一写作主题的创生方向和内在理路。

简介：企业向绿色、循环、低碳发展转型升级已成为我国经济发展的新常态。在此背景下,深入开展企业生态文明教育,不仅是在全社会牢固树立绿色发展理念的需要,而且是提高企业经营管理者及其员工生态文明素质的迫切需要。企业生态文明教育的有效实施,需要在充分发挥宣传教育的推动作用下,切实采取教育培训、制度考核、奖惩激励、自我学习及文体活动等措施,以转变企业负责人生产经营理念,提升员工的生态文明素质。

简介：本文从生态学和媒介生态学角度，论述了远程教育传播中教学媒体的生态序位、内稳态机制以及发展趋势，并且对以上媒介生态问题的进行了深入思考。提出远程教学媒体生态序位的区域性规律；传统媒体到广适性媒体的演变：进而总结了远程教学媒体“互惠共生”的发展趋势。

简介：文章对中国园林景观设计的理念作了介绍，认为其设计的艺术在于围绕已有的自然景观和人文资源因地制宜，在天、地、山、水等方面进行“个性”的艺术创作，在创作中始终追求以人为本，以求让建筑、园林景观、居住者达到“天人合一”的高度和谐之美。

简介：乡村景观指的是具有特定景观行为及内涵的景观类型，作为一个开放性的空间，乡村山水、地貌、农田布局等构成了乡村景观独有的框架；溪流、池塘、自然植被等是乡村固有的景观元素。乡村社会经济状况及功能需求决定着乡村园林景观建设与城市的差别，其园林景观建设中应充分利用乡村景观资源，协调园林景观与大地景观，实现大地园林化，突出乡村景观的田园特色。

简介：生态旅游当今国外旅游学研究的热点之一，分析生态旅游理念的形成，初浅讨论生态旅游的一般理论，最后对生态旅游的意义作一番评价。文章从这三个方面对国际生态旅游的研究进行综述。

简介：生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统与农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。发展生态农业是一个系统性的复杂工程，涉及到观念、科技、生产方式等一系列问题。

简介：本文运用教育生态学的观念,分析当前大学英语课堂生态失衡的原因,从优化课堂生态教学环境,创建以学生为中心的自主学习模式,营造平等和谐的师生关系三个方面谈了大学英语生态课堂的构建策略。

简介：生态批评是一个非常庞杂、开放的批评体系，兼有文学批评和文化批评的性质，它以当代生态整体主义哲学为思想基础，以生态系统的整体利益为最高价值，从跨学科、跨文化的视角探讨文学、文化、自然之间的相互关系。本文试图考察西方生态批评的缘起与发展情况，对其思想内涵及主要特征作一系统的梳理，并简要介绍中国生态批评的兴起及其发展现状。

简介：要高效进行阅读教学,在语文阅读教学中融入＂生态课堂＂理念,教师必须正确认识＂生态课堂＂内涵,巧妙创设阅读教学情境,科学合理进行阅读技巧教学,积极开展读书交流活动。

简介：课堂教学是由学生、教师、教学内容、教学法、以及教学手段等因素构成的教学组织形式。翻译教学中生态语言学和教育生态学的应用，能够改善课堂环境，提升教学水平与效果，对于翻译课堂的新探索具有重要意义。从生态语言学和教育生态学人手，分析传统翻译课堂存在的问题，进而提出生态翻译教学模式的构建策略，以期为翻译教学提供新的参考与借鉴。

简介：20世纪80年代起．中国出现了大量反映并思考中国生态危机的报告文学作品，其代表作家有沙青、徐刚、王治安、李青松、哲夫、陈桂棣等。本文从生态文学的视角出发，对中国生态报告文学进行了一次综述性的研究：中国生态报告文学是中国当代生态文学的第一个音符，它们及时而真实地反映了中国方方面面的生态危机问题．并用激愤的声音向人们发出了救救自然的呐喊。

简介：付海蕾在《辽宁广播电视大学学报》2008年第3期《论我国出口贸易应对环境壁垒的对策选择》一文中指出，绿色包装体系涉及国家、企业、科研等各部门，只有各个方面密切合作，共同努力，才能建立起我国企业的绿色包装体系，提高我国企业应对环境壁垒的整体实力。

简介：绿色壁垒是“绿色贸易壁垒”的简称，又称为环保壁垒、生态壁垒或环境贸易措施等。绿色壁垒有狭义和广义两种理解。狭义的绿色壁垒是指一个国家以保护生态环境和人类健康为名，以限制进口、保护贸易为目的，对外国商品进口专门设置的带有歧视性对正常环保并无必要的贸易障碍。

简介：2003年7月21日，北京市规划委员会对外宣布，2008年北京奥运会的核心区域——奥林匹克森林公园及中心区景观规划设计方案启动全球招标。4个月后，由国内外著名的景观专家与奥组委代表组成的评委会对通过了资格预审的7件应征方案进行了评判，2003年11月19～21日，这7个方案在北京国际会议中心向公众展示，接受公众投票。