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28 个结果
  • 简介:苏州老字号大胆尝试品牌延伸战略,积极开展多元化经营。品牌延伸是企业发展壮大的良方,但也蕴含着巨大的风险。盲目、非理性的品牌延伸不仅损害老字号品牌形象,削弱品牌竞争力,还会危及到企业的生存和发展。如何控制这些风险,老字号必须综合考虑企业和市场环境等各种因素,力争得到老客户的支持,培育具有包容力的品牌核心价值,科学选择适合自身特点的品牌延伸策略。

  • 标签: 老字号 品牌延伸 现状 风险 措施
  • 简介:摘要: 通过分析研究贵阳市图书馆宣传方案项目,说明宣传工作对公共图书馆打造服务品牌,提升自我形象,拓展延伸服务、扩大社会影响具有重大意义。

  • 标签: 宣传方案 项目研究 延伸服务
  • 简介:电大实施向农村延伸教育服务的战略,不可避免地面临关于依靠谁的组织问题;基于什么目标、在什么领域合作的项目问题;依据什么方法、策略、步骤开展工作的政策问题。实践证明依靠乡镇成校,推出满足乡镇教育需求的项目,灵活地制定、运用开展工作的原则是电大更加主动地为农村服务的关键。

  • 标签: 基层电大 成校 组合 项目 政策
  • 简介:随着绘本资源在幼儿园的广泛应用,利用绘本开展的活动延伸也逐渐被越来越多的人关注。但目前幼儿园在进行绘本活动延伸时出现了对活动延伸认识的片面化、活动开展随意性以及延伸形式单一、时间不足等问题。分析幼儿园绘本教学活动的现状及问题产生的原因,并通过教师、幼儿园、以及绘本活动本身三方面入手提出建议。希望为幼儿园利用绘本开展活动延伸有所助益。

  • 标签: 幼儿园 绘本 活动延伸
  • 简介:“经过长达六年的研究与实践,探索并构建了基于网络的开放教育向基层延伸的技术模式,省级电大利用四个系统或平台通过网络向基层各级电大提供实时和非实时教学过程所需的各种功能和各类教学资源,从而有效地解决了基层电大教师不足、教学资源不够、实践性教学基地缺乏等问题,保证了教学质量。

  • 标签: 开放教育 基层延伸 技术模式
  • 简介:在多元环境下,中国传统艺术的传播载体、传播渠道均发生了巨大的变化。大众媒介和新媒体的广泛运用也为传统艺术的传播实践和传播效果提出了新的要求。因此,探讨新形势下,传统艺术传播模式是非常有意义的课题。随着中国传统艺术生存环境的转换以及传播实践的不断深入,其现代传播问题成为学术热点。

  • 标签: 中国传统艺术 本位传播 延伸传播 方式与特征
  • 简介:随着中央电大“一村一名大学生计划”的实施,白银电大结合地方实际,走出了一条由市委组织部牵头,联合市扶贫办在全市开展“一村一名大学生计划”的办学路子。以远程教育技术为依托,推进高等教育向农村延伸,探索出在广大农村地区开展远程教育的办学模式。

  • 标签: 远程教育技术 高等教育 向农村延伸
  • 简介:在中国现代文学中,父子冲突几乎是一个不变的常数,此类描写多与社会转型密切相关。而《包氏父子》却走出了时代中心话语,描写了寻常百姓家的更具普遍性和恒常性的父子矛盾,反映出作者对传统文化中子女培养模式的思考。

  • 标签: 父子冲突 普遍性 望子成龙
  • 简介:学界对马克思晚年的"古代社会史笔记"一直存在着多种看法。事实上,"古代社会史笔记"是马克思在19世纪70年代以后出现的大量人类学研究成果的基础上,对资本主义理解的延伸和发展,目的是打破资产阶级关于私有制永恒化的观点。在研究的过程中还要注意该组笔记的内在关系及与其他三组笔记之间的关系。

  • 标签: 古代社会史笔记 马克思 哲学思想
  • 简介:“综合实践环节”是国家开放大学每名学生必须参与的教学环节,探讨如何使学生从真实问题出发,在教师的指导下找到与专业的契合点,达到完成撰写“综合实践环节”的调查报告和论文的目的,具有较强的现实意义。太原广播电视大学在近三年的基于Moodle平台的混合式教学实践中,使面授与网上教学相匹配与融合,并将这一教学模式延伸到“综合实践环节”中。从课程评价方式的确定、混合式教学的具体实施、对Moodle平台与QQ平台使用的比较、对“综合实践环节”进行反思,强调注重学科内容、参与真实调查、创设学习情境,使学生通过参与学习过程,解决实际问题,较好地体现基于问题的学习(PBL)理念。

  • 标签: 综合实践环节 基于问题的学习(PBL) MOODLE平台 混合式教学
  • 简介:传统游戏是民间喜闻乐见的一种朴实生动,取材方便,形式多样的嬉戏娱乐活动。传统游戏让儿童变得心灵手巧,并且极大地促进了儿童的动手能力和社会交往能力的发展。特殊儿童由于身心发展的缺陷,在智力、动作、语言和社会性发展等方面都存在不同程度的障碍,运用传统游戏对特殊儿童进行认知、动作和社会性发展的康复,提出相关的策略和建议。

  • 标签: 传统游戏 特殊儿童 障碍 康复策略
  • 简介:“三延伸一整合”是兰州理工中专经过十多年教学改革实践,总结形成的具有自主知识产权的教学模式改革特色。自2013年实施全国示范校建设项目以来,学校制定了“三延伸一整合”教学模式改革创新实施方案,通过以教学质量提升为目标;以“两进两出四讲活动”为载体;以校企合作为依托;以技能提升为核心;以数字化校园建设为支撑等有效实施“三延伸一整合”教学模式改革创新,实现了提高专业教学实效,发展学校教学特色;提升教师“双师”素质,促进教师专业化发展;搭建技能展赛平台,铸就学生成长成才的目标,促进了学校教学特色的发展。

  • 标签: 三延伸一整合 教学模式 教学特色
  • 简介:文章以大量的实证数据为依托,阐释了陕西区域听障儿童的生存现状,从规模、质量、训练程度等不同方面进行深入分析。对存在问题进行逐级、逐层剖析,从干预时间、转介制度、救助制度、人员专业素养方面提出了改进策略。确保陕西听障儿童的权益得到保障,使得运行机制更加流畅和完善。

  • 标签: 听障儿童 语言康复
  • 简介:【摘要】目的:探究分娩后产妇展开盆底肌功能康复治疗的必要性。方法:将2018年2月-2019年3月在锦州医科大学附属第一医院就诊的80例产妇作为研究对象,随机将产妇分为对照组及观察组,两组产妇各40例,对照组产妇施以盆底康复治疗仪干预,观察组在对照组基础上联合盆底肌训练干预,对比两组产妇泌乳始动时间及恶露持续时间、尿失禁评分等指标。结果:观察组在泌乳始动时间、恶露持续时间指标对比中,各项指标优于对照组;两组产妇盆底肌张力存在显著差异,观察组指标优于对照组;治疗后,观察组产妇尿失禁评分优于对照组,差异有统计学意义。结论:盆底肌功能康复治疗过程中,施以盆底康复治疗仪联合盆底肌训练有利于加速患者盆底肌功能恢复,加速产妇恶露排出及早期泌乳,改善患者产后尿失禁情况,该联合治疗方法具有临床应用价值。

  • 标签: 盆底肌功能康复治疗 分娩 必要性分析
  • 简介:从本质和内涵正确看待系统化整体护理和责任制护理的区别.通过对相关病房护理工作人员的口头抽样调查及现有有关这方面论文来看,对二者的区别仍存在相当误区.[1,2]在医学模式及与之相应的护理模式的转变中,如何正确区分把握这种转变,对护理研究、护理教育及护理管理很有作用.

  • 标签: 系统化整体护理 责任制护理 护理工作 医学模式 护理模式
  • 简介:近几年,我国的社区护理事业正处于迅速发展期,但与发达国家相比,我国的社区护理尚在萌芽阶段。社区护理资源严重不足,仅停留在低水平、低层次的简单的护理操作,现行培育与管理体制不够完善。本文在分析我国社区护理现状的基础上,指出社区护理人员的本身素质及现行社区医疗存在的问题,并就社区护理工作制度化与规范化、社区护理服务的多元化,提出了相应的对策。

  • 标签: 社区护理 现状 对策
  • 简介:脉管系统解剖学结构对于临床护理工作具有广泛的指导作用,本文在分析脉管系统的解剖学结构基础上,分别从心、体循环动脉、体循环静脉三个方面阐述了相关的临床护理操作的重点。

  • 标签: 脉管系统 护理 操作
  • 简介:【摘要】中心静脉置管主要是为肿瘤患者提供静脉治疗,治疗间歇期应每周进行维护。我国缺少相应的专业维护机构或医疗部门。提供护理站点式服务与上门服务是有必要的,利用公众号和微信群帮助患者掌握自我维护的方法,减少并发症的发生,获得更优质服务,还能规范化培育更多专业PICC护理人才,缓解医疗资源紧张,能产生良好的经济与社会效益,满足人民群众的医疗需求。

  • 标签: 肿瘤 中心静脉置管 工作站 运行
  • 简介:目的:探究在自闭症患者中实施心理护理的临床效果。方法:选取2012年1月至2014年1月在我院精神病科进行治疗的自闭症患者79例,将其随机分为对照组和护理组各39、40例,对照组患儿采取常规的治疗和护理护理组则在常规护理和治疗的基础上辅以心理护理,比较两组患者在6个月的干预治疗后两组患者的临床状况。结果:统计数据显示对照组患者的临床状况明显优于对照组,其具有显著的统计差差(P〈0.05)。结论:在自闭症患者的临床治疗中合并实施心理护理治疗能够显著改善患者的临床状况,具有显著的临床意义,值得在临床工作中推广使用。

  • 标签: 心理护理 自闭症患者 临床状况
  • 简介:人口老龄化日趋严峻,使社会对长期护理的需求急剧增加,但我国长期护理保险发展起步晚,制度设计存在较大缺陷.远不能适应健康保险发展需要及和谐社会建设需要。基于此,本文结合典型国家商业型及社会型两种长期护理保险的国际经验.从分析我国现阶段长期护理保险所面临的问题着手,对我国人口老龄化趋势下护理保险发展提出了建议和意见。

  • 标签: 人口老龄化 长期护理保险 社会型 商业型