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  • 简介:本文陈述了从引导学生学会阅读,学会思考及对知识的灵活运用三个方面来提高学习效率,培养学生的能力,提高学生的生物科学素养。

  • 标签: 高中 生物学习
  • 简介:摘 要:昆虫信息素是由昆虫自身产生且对环境友好的害虫治理方法。近年来,随着农业生产和工业化的迅猛发展,现代化学农药的滥用,生态环境受到了严重破坏,昆虫抗药性越来越强。由于化学合成农药被越来越广泛的使用对水质污染的日益严重,使得农药和重金属成为作物和土壤的主要污染物,是粮食作物食用安全的重要影响因素之一。深入广泛地研究昆虫信息素的成分和作用,不仅关系到对农作物生境的维护,也关系到对害虫防治的重要意义。

  • 标签: 昆虫 性信息素 防治 概述
  • 简介:摘要: 生物学科在高中阶段占据的比重虽然不比语文数学那样大,但却也是能够对学生的理性思维品质进行培养的重要学科。因而在这样的情况下,本文就高中深度学习对理性思维品质的培养进行策略研究,以此来实现学生思维能力、动手实践能力和理性思维品质的提升。 关键词:高中;深度学习;理性思维品质

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  • 简介:摘要:随着新课程改革不断深入,越来越多的高中教师不断在尝试引进新型的教学模式,以此来激发学生学习的主观能动性。不少高中教师在对比多种新型教学模式之后发现,启发式教学在高中教学中既能够激发学生的学习思维,又能够提高学生学习生物的效率,对提高学生的生物知识能力具有积极作用。本文从启发式教学在高中教学中的作用入手,探讨探讨启发式教学在高中教学中的运用策略。

  • 标签: 启发式教学 高中 生物教学
  • 简介:摘要:随着我国知识经济水平不断地提高,高中课程标准对科学方法教育也有了比较明确的规定,对科学方法教育也随之越来越重视。在生物课程教学中,科学方法教育可以与科学史的发展脉络有机地结合在一起,教师要学会利用生物科学史以探究性教学的方式,在引导学生在体验科学研究历程的同时,体验到科学研究的方法和过程。本文根据对国内外当前科学方法教育现状的研究分析和几种不同的科学方法,以人教版高中必修三——“稳态与环境”为研究对象进行论述、归纳与总结,通过科学方法教育进行分析。

  • 标签: 高中生物 科学方法教育 教学策略
  • 简介:本研究从认知角度调查了白族高中在三语语境下的民族文化认同、主流文化认同和西方文化认同情况。通过对大理市某高中的高三白族学生进行调查,发现白族学生对主流文化和民族文化有较高的认同,同时,对西方文化认同度较低,说明西方文化对白族高中的主流文化和民族文化并未产生威胁。然而,白族学生对本族文化的认同并没有对主流文化认同高,说明在教育过程中,应该注意加强本族文化的传输和教育,以保证中华民族文化的多样性。

  • 标签: 白族高中生 文化认同 三语环境
  • 简介:第二次鸦片战争期间,何桂清任两江总督,自从英法联军进军上海,逼迫清廷"修约"时,何桂清就多次上奏咸丰帝,坚持以抚为主,力促和局,希望能够与列强和谈,避免发生军事冲突,表现出强烈的主和思想。另外他对条约有着深刻的认识,并积极主张利用条约维护利权。何桂清的条约观念具有一定的进步意义,但是他的主和思想也产生了消极影响。

  • 标签: 何桂清 主和 条约 维护利权
  • 简介:近年来,高校大学生有意识结束自己生命的现象有上升趋势,其严重性已经不容忽视。开展生命教育.引导大学生尊重和珍惜生命、寻求生命的意义与价值。显得重要且迫切。本文试图通过分析当代大学生结束自己生命的原因,提出生命教育内涵,并构建可行性的生命教育模式。

  • 标签: 大学生 有意识结束自己生命:生命教育模式
  • 简介:  【摘要】在初中生实际教学中,生物教材不能作为唯一的教学资源,教师要放大眼界,积极开发生物课程资源,将生活素材、教学设备等一切可以辅助教学的资源利用起来。同时老师还要在课堂教学中充分利用到,从而培养学生实践动手能力以及观察力。本文就以初中生课堂资源开发与利用为大家作出介绍。

  • 标签:   生物课程 资源 利用 开发
  • 简介:加强和完善大学生生命教育既是时势所需,也是思想政治教育终极追求。高职学生与普通大学生相比,虽具有普通大学生共性,但也有这个群体的特殊性。高职大学生生命教育如何找到有效途径,是一个十分重要的课题。以正确理念为先导,以课堂教学为渠道,以校园文化为平台,以实践基地为支撑,以四位一体为模式等,都是值得尝试的途径。

  • 标签: 高职学生 生命教育 有效途径
  • 简介:摘要:论从史出是历史学习的特质,中考材料解析就是考核学生从史料中分析历史信息的主要方法。近年中考材料解析题型产生了很大变化,考查方式和内容的改变不仅对学生的阅读、分析和总结能力提出了更不一样和更为高深的需要,同时还要求学生熟练掌握历史资料,灵活运用历史知识,充分发挥思维差异。初中历史材料解析能力的培养则特别关键。

  • 标签: 初中生 历史材料 解析方法
  • 简介:【摘要】新的教育制度不断的进行改革。教学的方式也出现了不少的更新。初中生又是学生们学习生物的一个基础,这个阶段对学生进行生物学习是很重要的。为了让学生更好的进行生物学习,在教学的过程中引入一些有趣的元素是非常有用的。对初中生课堂进行趣味教学,不仅仅提高了课堂的效率,还开阔了学生的思维、丰富了学生的知识以及提高了学生学习生物的兴趣。本文就对在初中生课程教学中的趣味性策略进行了分析。

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  • 简介:摘 要:生命就是从一个起点到另一个起点,在此过程中我们不断的创造价值,使生命的光辉不断的在人家闪耀。在这一段生命的旅途中,我们会面对各种各样的生命难题,遇到形形色色的人,我们不断的挑选,招手,驻留然后离去。

  • 标签: 回归 生命 本真 关怀
  • 简介:面对成人教育的激烈竞争,电大应通过充分发挥优势,瞄准定位,树立良好形象,拓展办学渠道,提高规格层次,构建就业服务体系,打造新的品牌,提高教学质量等十个方面采取应对措施,积极迎接挑战,促进持续发展。

  • 标签: 成人教育 电大发展 市场竞争 应对措施
  • 简介:比利时《老人》杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查活动。调查结果很有意思:72%的老人后悔年轻时努力不够,以致事业无成。

  • 标签: 生命 《老人》 调查活动 调查结果 比利时 后悔
  • 简介:适当的进行一些并不合理的实验过程、流程、仪器或者设备的改进能够从整体层面提升高中化学实验教学的综合成效,并且能够让学生对于实验的原理,实验中涉及的一些知识点有更为牢固的掌握。教师对于实验中一些不合理的地方要善于察觉,并且要大胆进行改进与革新,这无论是在保障实验的安全性上还是在提升实验教学的综合成效上都有很多益处。

  • 标签: 化学实验教学 高中 实践 实验过程 知识点 安全性
  • 简介:在社会转型时期,客观解读教师职业群体所面临的新情况和新问题,不仅有利于开展师德教育和师德建设,提高教师整体职业道德素养,也有利于引导广大教师以开放的心态、创新的观念主动应对社会主义市场经济条件下多元文化相互交融、碰撞和激荡过程中产生的价值取向迷惘与实践困惑。

  • 标签: 新时期 师德建设 新情况 新问题 多元文化 观念创新
  • 简介:《诗学》中没有明确提出“历史剧”问题。在莎士比亚时代,严格依据编年史创作的历史剧成熟起来。马克思、恩格斯等思想家则打破历史剧的各种规范限制,以是否承载历史内涵的标准来评判是否为历史剧。在西方戏剧引入中国之后,人们更倾向于把历史题材剧理解为历史剧,而且所讨论的历史剧内涵越来越疏离于“历史”的限制。历史剧的“度”虽然难以把握,但反映重大历史真实的底线不应该违背。

  • 标签: 历史剧 历史题材剧 历史真实