简介:本文从教学规律、电大“教考分离”实践、教考“时弊”、教育行政改革、考试改革等五个方面分析了教学与考试的关系,指出:教考结合是教学工作的客观规律所决定的,在教学过程中进行或与教学密切相关的考试,一般应由学校组织、教师主持进行,没有必要从学校分离出来.
简介:幼儿园生活是每个幼儿成长过程中的一个关键转折期,当幼儿走出围着他们转的家庭,走进集体,开始他们的新生活时,由于幼儿自身条件和所处环境的不同,幼儿入园时的表现也各不相同.对初入园的幼儿而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,幼儿心理上难免会有起伏、跌宕,且幼儿一生中最大的“分离焦虑”往往就是这时产生的.本文就幼儿入园亲子分离焦虑现象进行较深入的分析,并提出相应的策略.
简介:企业社会职能的分离与财政职能的转换安体富,高培勇编者:企业经营的目标本应是实现企业资产增值和利润最大化。而我国的国有大中型企业的职能则是多元化的,除经济职能外,还担负一部分社会职能,含有政治目标和社会目标。由此引发的矛盾已成为国有企业制度改革取得实效...
简介:
“教考分离”别议
幼儿入园亲子分离焦虑分析及应对策略
企业社会职能的分离与财政职能的转换
分离农垦企业办中小学的思路与对策