简介：冯在才诗集《曲江吟》共分为“律绝篇”、“杂咏篇”、“新诗篇”三部分,题材大致为蹲点感受、视察调研、会议发言、参观考察、读书写作、养花休闲等六大类,创作的时间跨度长达30多年。作者从庞杂、紧张、繁忙的省委办公厅主任的岗位上转到稍觉轻松的省政协提案委员会主任的岗位上,其诗集的内容多与政治相关,但也不乏一滴水见太阳之精彩;创作多在工作间隙,故略显仓卒;又苦于诗词修养未臻精湛深厚境地,且无暇推敲,故嫌精致不够。尽管如此,因先生勤于读书,善于学习,甚是聪颖,悟性甚高,其《曲江吟》在思想成就和艺术特色方面的优点是：诗情画意扑面而来,哲理铭言随处可见,率真性情亲切宜人。

简介：《诗经》写到“狐”的有九篇，《诗经》中的狐意象可以分为原生态的、象征性的和艺术化的三个方面。原生态的狐意象是先民们狩猎生活的反映，以狐裘为物质载体的象征性狐意象其成因可以追溯到图腾崇拜，艺术化的狐意象指向离家在外、漂泊无依者。《诗经》狐意象有着十分深厚的文化意蕴。

简介：＂葵＂是古诗中不可或缺的植物意象之一,且被诗人广泛沿用,但是现在人们对＂葵＂的定义十分含混,故而在对诗歌中＂葵＂义进行辨析的基础上分析＂葵＂意象在诗歌中的具体运用,并从诗歌意象的角度对＂葵＂这一大量出现在诗歌中的意象进行总结和分析,以期使人能够领略＂葵＂意象独特的文化内涵。

简介：荡秋千是大众喜爱的一种娱乐活动,唐诗中较早对这一活动作了描述。仔细阅读《全唐诗》中与＂秋千＂相关的诗作,发现秋千的出现总是伴随着女子的身影;它在诗人笔下由实物转化为指代意象,感情色彩也出现了向悲情性转化的倾向。《全唐诗》中的＂秋千＂意象出现以上特点是有着主客观原因的。

简介：中国古诗中意象丰富,寄托隐含是意象的艺术本质,是古诗的灵魂。庞德在费诺罗萨遗稿的基础上创造性地翻译中国古诗。中国的古典诗歌有严谨的格律,同时,与英语相比较汉语特有的句法标记的省略,再加上意象的呈现,从而形成高度浓缩的诗句。庞德采用各种技巧,较好保留汉语诗的意象,传达汉语诗的意象,也给学者翻译、研究中国古典诗歌提供了一面镜子。

简介：意象,作为一美学范畴,不少中外诗论家、诗人们多已论及.前人对于'意象'的论述已不仅限于美学范畴,而是拓展到语言学、心理学、符号学、文化学等领域去探讨其内涵.本文试从纵与横较为宏观的视野疏理'意象'内涵的中西差异和古今流变,并由始至终贯穿比较的方法,使'意象'的内涵在中外古今的比较中更明晰的凸现出来.

简介：在中国传统文化中,月亮不仅仅是光照人寰的一个普通星体,而且也是通脱淡泊的一个文化象征,负载着民族深刻的文化内涵,在中华民族的审美生活中占有重要地位。伟大诗人李白诗歌中有很多丰富多彩的月亮意象,这些意象无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验,具有很高的艺术价值。

简介：荷花是中国古代诗歌中重要的原型意象。自《诗经》开始，荷花频频出现在诗人词客的笔端，无论是纯以咏物、或借以抒情，还是托物言志，都为古代诗歌增添了美艳芬芳的色彩并蕴寓着极丰富的内涵。荷花意象在古典诗歌中既与美相关联，又与爱情相交通，还与理想相契合，并与佛教有着千丝万缕的联系。

简介：雁的意象在中国古典诗歌中承载着丰富的信息，古代文人根据自己不同的情感体验，赋予了大雁很多人格化的象征意义，本文将雁的意象归纳为承载飘泊孤寂之情的孤雁，思乡感怀的愁雁，卓尔不俗的高洁之雁，逆境中奋飞的理想之雁等几组不同的意象，逐一分析挖掘雁意象在中国古典诗歌中承担的重要审美功能。

简介：簪花是宋代一种重要的宫廷礼仪活动,宋词中对此多有描述。作为一个出现频次较高的意象群体,簪花有着丰富而特殊的文化内涵。其中,在佩戴、装饰以示喜庆这一基本意蕴基础之上延伸发展而来的辟邪趋吉,渴求长寿及科举及第等深层文化意蕴尤其引人注目,这大大丰富了宋词的表现内容,使宋词充满了浓郁的生活气息,也突出地反映了宋人的审美情趣和精神风貌。

简介：英国作家劳伦斯小说《狐》具有独特的艺术魅力。探讨《狐》这部小说中语言的意象化特征和象征手法的运用，解读并赏析这篇小说对认识劳伦斯及其作品实属必要。

简介：不同的民族由于其各自不同的生存环境，文化传统，往往会形成其独特的文化意象。本文从文化传统方面分析了文化意象的差异。

简介：蒋捷词中的云意象有着丰富的意蕴，表达了词人对故国的怀念，游子羁旅的情思和隐居生活的逸趣。蒋捷喜欢用云意象与他当时所处的历史背景、个人经历和性格以及文化传统有关。云意象表达了作者的情感．也成就了蒋捷词悲凉清俊、萧寥疏爽的风格。

简介：视觉意象是在视感知觉的基础上形成的,表现于记忆的想象活动之中的感性形象。视觉意象决定着模仿能力,对人类学习活动有着帮助和促进作用,尤其是对操作类技能的学习。篮球运动深受广大学生的喜爱,在高校体育课中占居比重大,各高校普遍开设篮球为体育教学的选修课。篮球运动的技术包含很多,绝大多数技术都要求运动员根据对手的动作变化而变化,只有罚篮技术是整个技术中唯一不受对手干扰的。因此以罚篮练习为例,采用＂示范——无球练习——有球练习＂的方法,即在常规篮球技能教学前适当增加视觉意象训练,能有效提高学生重复性动作的模仿水平,加快学生掌握其动作技能的速度,从而更有效的提高学生罚篮命中率。

简介：《远大前程》是狄更斯比较晚期的作品,也是他在艺术上很受称道的一部小说.作品中意象手法的运用,既昭示了人物的命运,推动了情节的发展,同时也给读者留下了充分的想象空间.

简介：杜诗具有独特的审美价值,其意象组合艺术极为丰富,或景中含情,或情中蕴景,或情景交融.情景相互作用,相辅相成,从而建构迥然不同的意象体系.

简介：唐诗中的铜雀台意象,既传承了汉魏六朝诗的宫怨传统,又体现出以人为本、以情为主的渐变特征。内容方面,由物及人,由史及事,增之怀古咏史成分。艺术上,形象鲜明生动,体裁丰富多样,多代言体,语言极富个性。对讲史平话及章回小说影响深远,意义重大。

简介：晏殊词中的夕阳意象．既繁富又深蕴，抒发出男女情事之外的种种生活感受。明月与梦的意象．在小晏词中反复出现，或可视为词人痛苦精神的一种寄托，多少折映出词人繁华过后．晚景凄凉，欲遣抑郁情怀的深衰，极富审美亮采。当代人自可从二晏词的佳章妙语中感悟人生和艺术的真谛。

简介：艾略特的《荒原》与海明威的《老人与海》虽然作于不同年代，但这两部杰作有相通的意象。本文分析了其中的三种：水，渔王和基督。

简介：山西作家陈亚珍的小说《羊哭了,猪笑了,蚂蚁病了》以亡灵胜惠的视角,讲述了太行山脉下梨花庄将近一个世纪的历史。作者笔下塑造的梨花庄是一个极富象征意味的文学形象：梨花与女子悲惨孤独的命运息息相关,又与黎庶的命运和悲欢离合紧紧相连,从而赋予小说更高层次的历史反思意味。因此,从梨花这一意象出发,用梨花的具体意指解读小说,有助于对小说更深层次的理解。