简介：家庭教育是＂根＂的教育,是一切教育的基础,良好的家校合作必须建立完善的家校合作关系,形成合力,共同促进学生的健康发展;更新理念,明确家校合作的重点方向;构建以家庭教育为基础,学校教育为主导,社会教育为补充的家校合作新格局。

简介：移动互联网环境下，幼儿园可以采用新的理念、方式、方法，与家长达成更好的互动交流；家园携手，通过对幼儿在幼儿园和家庭两个主要成长环境中发展信息的收集、分析、评价，在对发展理念形成共识的基础上，形成更为有效的养育策略，从而有效促进幼儿的个性化发展，从根本上改进和提升家园共育工作的质量。围绕这一目标，本文以工作所在幼儿园的相关实践为基础，介绍了具体的工作内容、过程和方法及反思、体会和认识。

简介：延陵镇属江苏茅山革命老区,经济相对比较薄弱,近几年,大批农民外出务工创业,留守儿童现象非常严重。大部分农村留守儿童由于家庭生活和教育的缺陷,在生活、教育、心理、安全和品行等方面出现一系列问题。留守儿童问题关系到新农村建设,也关系到家庭和谐、社会稳定。为了有效解决这一社会问题,延陵镇在加强多部门联动,协同社会力量共育方面做了一些积极的探索与实践,同时也取得了一定的成效。

简介：21世纪是社会结构与教育发展转型的关键时期,学校教育更加需要家庭教育的支持与配合,家校合作面临着更多的机遇和挑战。目前,家校合作中仍然存在着诸多问题,影响着家校合作的成效。家校合作的范式必将因应时代的呼唤发生转型,这就需要家校合作中明确合作主体的责任边界、创新家长会的方式和内容、提高合作主体的信息素养、以构建“合和共生”的家校合作共同体。

简介：胡集镇成校开展智力救灾水灾过后，湖北省钟祥市胡集镇成人文化技术学校大力开展以养猪、养鸭、养牛、养鱼和蔬菜种植、食用菌增产增收为主要内容的“四养两种”实用技术培训。实行智力救灾科技减灾，受到农民的普遍欢迎。进入７月，镇成校在摸清灾情后，有针对性地开展农...

简介：做为一名成教工作者,笔者对少数地区农村成人教育渠道多而乱,只讲形式、忽视效益、脱离农村实际的作法,想进一言,以改革现行体制、促进农村成人教育事业健康发展。目前,随着社会主义市场经济的发展,农村的党、政、工、团、妇联、民兵等各条线,为提高本战线的成员素质,都采用不同方式在农村村级居委会设立文化教育设施。如:人武部下属民兵连的“民兵之家”,共青团

简介：【摘 要】新世纪的发展需要德智体美全面发展的人才，引导中学生参与体育运动至关重要，但由于中学生面临着巨大的升学压力，在一定程度上忽视了体育运动，家长是学生最亲密的人，家长督促孩子参与体育运动，可以起到很大的作用。但一些家长自身没有意识到中学体育的意义，在这种情况下，促进家校体育合作势在必行。

简介：摘要： 针对小学教育而言，不仅要做到知识、技能的传授，还要做到心理上的关注与疏导，在小学阶段，其心理健康教育对孩子未来的健康发展有着十分重要的价值和意义，而在这个教育过程中如果能够有学校和家庭的参与，并充分发挥其教育主体的作用，将可以达到事半功倍的教育效果，有助于小学生以一个健康阳光的身体和精神面貌成长。本文就以小学心理健康教育中的“家校合作”为例，分析心理健康教育中的实践策略，希望对相关教育工作者提供一定帮助。

简介：【摘要】​：良好的心理健康教育能够使幼儿更好地融入社会，幼儿教师与家长应当重视对幼儿开展心理健康教育，帮助幼儿健康成长。本文接下来将对幼儿心理健康教育的家校合作原则和开展策略进行分析，希望通过以下探讨能够有效地促进幼儿心理健康家校合作教育的开展。

简介：马山口镇地处河南省西部丘陵地区,全镇辖23个行政村,219个村民小组,总人口7.1万人,其中农业人口5.8万人,农村劳动力2.4万个。总面积26.46平方公里,其中耕地面积9.3万亩。农业人口中,高中以上文化程度20%、初中文

简介：随着科技的发展和社会的进步，现代信息技术为家校沟通提供了更多的方便和快捷，加之现在社会节奏的加快，以往家校联络的登门式的家访越来越不适合现代教育的需要，因为，家长和老师各忙各的事，很难找到一个教师和家长都能合适的时间进行家访沟通交流，共同教育学生。

简介：学校教育与家庭乃至社会教育的沟通与互动是整合教育资源的应有之义.本文从传统家、校沟通模式的不足出发,提出了构建以互联网和手机短信平台相结合的家校互动信息化平台的设想及其优势,并以无锡市实施的家校通系统为例,说明家校通在加强青少年德育工作方面的积极作用,最后提出了对未来移动教育中家校通发展的愿景的展望.

简介：企业核心竞争力是现代企业在市场竞争中获得优势的重要途径,校企合作有助于企业借助＂外脑＂,提高管理水平和员工素质,打造核心竞争力;校企合作有助于将学校的学术研究成果及时转化应用,拓展科研领域。校企合作使双方互惠互利共同发展。本文以校企合作的新实践,在北京天坛股份有限公司开展职业心理素质培训,初步探讨了校企合作的前景。

简介：摘要：网络学习得天独厚的信息传递优势使得它不仅仅是一种学习工具，也是一种交流中介。它可以提供同学之间，学生与教师之间共享资源与交流不同观点、看法的机会。在网络环境中，学生可以自由地访问他机，多机交互，合作探讨，将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与他人交流，最终形成自已的、有独创性的看法。

简介：摘 要 :随着时代的进步，社会的变化，随之而来的是教育的变革。不仅如此，科技的爆炸式发展，课堂教学已经由最初的传统教学演变成如今的课堂信息化教学。要想在数学学科教学中取得一定的成就，应该优化数学教学的课堂教学方式，培养学生的思维能力，提高学生的综合素养和运用能力。对于小学数学的教学，我们浅议小学数学课堂信息化教学的有效开展。

简介：本文以海珠区电大与广州市技师学院合办工科多年来的实践为基础,探讨了基层电大工科专业实施＂校校合作＂的现实意义和具体措施,并总结了业已取得的成效以及实践过程中遇到的问题与对策。

简介：

简介：依托乡镇成校开展农民市民化教育，具有天然的学校文化优势和地缘血缘优势，是转变城郊失地农民生活方式和思想观念的有效途径。通过培育失地农民的文化自觉以形成内驱动力，提升乡镇成校的核心竞争力以形成外部推动力，双向合力推动农民角色的终结和新市民角色的重塑，

简介：

简介：媒介融合背景下,高校校报的发展受到了方方面面的挑战,传播内容的同质化、传播时效的滞后性、信息流量的失衡性使其面临名存实亡、无人问津的险境。这就需要高校校报及时转型。本文从变行业宣传为行业传播、变公文文本为新闻文本、变领导视角为受众视角、变已知信息为欲知信息等角度探讨高校校报发展转型的途径。