简介：<正>随着社会发展,人类科学文化的逐渐进步,在进行素质教育的今天,声乐这门艺术越来越受到人们的重视。作为艺术特色学校,如何为艺术院校输送合格人才,这是我们高中音乐老师面临的课题。人声的训练是一门非常复杂的艺术,这种训练看不见,摸不着,只能凭着声音概念,通过耳的功能去听,去感觉分辨,采取各种方法和手段进行训练,使声音正确地发出,形成一种圆润、明亮而优美的歌声。

简介：我国的高职音乐教育，道路宽广，责任重大。当前，随着我国经济建设的快速发展，国家“科教兴国”发展战略的提出，高职钢琴教学从社会实际需求出发，明确培养目标，拓宽教学领域，实行因材施教，是做好高职音乐教育工作的基本出发点。

简介：因材施教是学校教学的基本原则，广播电视大学的教学有着不同于普通高校的特色，电视大学教师同时面对三种不同层次的学生进行教学．不可能也不应该用一种教学教法、一种教学思想来引导学生，必须因材施教，对不同的学生对象使用不同的教学教法，因势利导，扬长避短，才能完成教学任务，实现教学目的。

简介：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。“分层教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文将结合教学实践和探究，着重谈谈“分层教学”的理论依据、普通高中数学“分层教学”的实施与成效以及“分层教学”的启示与体会。

简介：因材施教,引导学生自主学习是远程开放教育教学改革的重要内容。文章通过对学员的抽样问卷调查和水平测试分析,使教师对学员的知识结构和文化基础有一定的了解,以便根据学生的实际情况来构建远程开放教育的教学模式,确定施教策略,提高教学活动的科学性、针对性,以达到增强学生有效自主学习的目的。

简介：<正>几年来,我校在与海军工程大学五系五十三队开展共建活动中,共同创办了集思想品德教育、国防军事教育、挫折磨难教育、革命传统教育、科技文化知识传授等为一体的“少年军校”,以此为载体,努力闯出一条实施素质教育的新路子。这种共同施教,合作育人活动方式,得到了学生、家长、社会及领导的好评和新闻媒体的关注。共同参与、开展形式多样的共建活动,是实施素质教育的有效途径。我校努力改变陈旧的教育活动方式,让形式多样、丰富多彩的军营生活影响学校教育教学,使学生在活

简介：纵观人类教育发展史,我们会发现许多教育教学思想,无不渗透了人的学说,也就是在人性问题上持怎样的观点,往往会产生怎样的教育教学主张.如何实施良好的教育,关键在如何看待"人",如何去发挥他的潜力,成为人们关注的问题.

简介：心流是当人们全力投入某种活动时可能获得的一种独特的颠峰体验，以美国心理学家米哈里·齐克森米哈里为代表的研究人员对此进行了深入的研究。本文从定义、研究方法和理论模型等方面对该理论作了简明扼要的介绍。并指出教育游戏设计如能与心流理论善加结合，将可能使娱教软件对学习者产生真正的吸引力。

简介：<正>所谓“教育创新”就是适应知识经济时代的需要,把培养学生实践能力和创新能力作为教育的出发点,为国家、为民族培养和造就大批高素质的创造性人才.为提高中华民族的整体素质,实现社会主义现代化,推进中华民族的伟大复兴奠定基础。现在强调素质教育,既是教育本义的复归,也是新时代发展的需要。“创新是一个民族进步的灵魂”。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”(江泽民语)这就明确

简介：

简介：全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承＂开放创新、探究体验＂教育理念,以＂创造中学＂为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。做中学、快乐教育、大成智慧、构造论是创客教育背后的核心理念。创客教育具有无限的价值潜能,将对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略产生重大影响。创客教育的实践框架需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。在实践方面,由美国引领下的全球创客教育运动正在兴起,而且表现出良好的发展势头。与此同时,创客由于过度强调制造产品的价值,忽视了对非创客人群存在价值的尊重,可能是一种畸形的技术文化。在推进实践的过程中,创客教育应积极应对发展过程中面临的经费问题、教师培训问题、与课程要求以及考试的矛盾、教育公平和均衡问题等诸多挑战。

简介：通过对受教育者自主自立的特征剖析,提示施教应充分肯定学员的求知求实的学习精神,因势利导增设实用性专业和技能培训,与社会的实际需求接轨。批判应试教育的严重危害,倡导创新继续教育的办学理论与运行机制,为社会输送实用性人才。

简介：<正>思想政治工作是说服教育人的工作,它所有作用的对象是有思想、有性格的活生生的人。而人与人之间的思想是千差万别的,俗话说:“人上一百,形形色色”。因此,思想政治工作要注意区分对象,量体裁衣,对症下药,做到因人施教。

简介：中职学生渴望被教师关注和被＂爱＂。针对这一现状,笔者结合自己多年的班主任工作实践,围绕着班主任工作中的＂以爱施教＂课题,全面关心学生成长,用师爱去沟通学生心灵;深入钻研教育艺术,用师爱去因材施教;对学生以诚相待,用师爱去滋润学生心田。

简介：每个人都有一座潜能金矿，只要发挥了足够的潜能，任何一个平凡的人都可以成就一番伟业。教育的任务不只是要传播知识，更要使学生学会如何挖掘自己的潜能。本文强调运用人文关怀的教育理念，使高职教育能够帮助学生实现潜能力量的最大化。

简介：实施思想品德课教学活动化，要以现代教育观为指导，首先要确立师生之间、学生之间平等教育的理念；其次要确立个性教育的理念，认识个性化教育是社会进步和文明的标志，个性教育的重要任务是发展潜能和培养特长；最后要确立全面发展的教育观，把学生培养成身心健康的人、生存能力强的人、素质全面发展的人。在教学中，可以从以下三个方面入手!

简介：长期以来,地方高校图书馆的主要职能和任务是为学校的教学和科研服务,服务对象局限于本校师生员工。这种客观上的附属性和局限性阻碍了社会读者共享它拥有的文献信息资源。本文分析了在信息时代里,高校图书馆应充分利用自身的优势,拓展服务社会的功能,建设与市场经济相适应的信息资源,为地方经济与社会发展提供文献信息服务。

简介：随着高等职业技术教育的快速发展和办学规模的不断扩大,各项管理工作也日益繁重,其中教学、教务是高职学院管理工作的核心。因而建设具有可扩充性、可重用性、可靠性和可维护性的教学管理系统迫在眉睫。文章在分析高职学院教学管理系统的现状和存在问题的基础上,通过软件工程的方法进行教学管理的工作流程和系统需求分析,并对系统的具体设计逻辑进行分析与规划。

简介：网络学习中，学生的学习动机强度与学习成效关系呈倒U型曲线，它的强弱程度直接影响到网络学习的效果；而网络课程，则承担着激发和维持学习者学习动机的使命。本文阐述学习动机的概念及其对网络学习的重要性，并在分析其影响因素的基础上，结合实例，探讨在网络学习中如何激发和维持学生学习动机的有关问题。

简介：为提高远程教育的学习质量.应该正视远程教育中学习者所面临的现实条件和种种闲难。远程学习者可能面临的障碍主要有：个人问题、依赖性的问题、归属感的问题、技术障碍、动机和自我激励、自我管理、情感交流等问题。