简介：封建家长制度有它特定的产生和发展的历史环境,通过对家长制度的深层次分析,有利于我们做好对中华法系的扬弃,并为我国现阶段的立法、司法服务.

简介：

简介：随着高校教育教学改革的深入，如何培养出适合我国经济快速发展需要的人才是我们应该认真思考的问题。实施学分制必然导致教材工作的改革，本文通过对学分制这一先进教学管理制度及在实行学分制条件下的教材管理工作等诸多特点、出现的矛盾及解决的方法等问题的论述，来说明教学改革中的学分制教材管理的必要性。

简介：这几年来，我乡文技校根据乡党委、政府制度的经济规划，认真制定了长、短期培训计划。遵循着“急用先学，实用多学”的原则，聘请了县、乡农技站干部以及有种养实践经验的农民来校讲课，传授技术。近三年来，我们开设了良种选育、茶叶种植、李果栽培、食用菌栽培、生姜高产技术、西红柿管理、农机维修、摩托车维修、家电维修、电工电脑培训等培训班16班，共培训人员达526人次，效益显著。

简介：

简介：现代学徒制是相对于传统学徒制而言的一种新型育人模式,老师也是师傅,学生也是徒弟,企业也是学校,反之亦然,在这种你也是我,你中有我的教育环境下,更利于技能型人才的培养,对于高职院校来说节约了教育成本,提高了人才质量,对于企业而言,减少了用人磨合周期,使人才培养更具有针对性,达到了双赢。石油行业因为自身的从业现状,现代学徒制的推行还有自己的显著特点。

简介：在流行的观点看来,“官僚制组织”问题丛生，是社会腐败和堕落的根源，那么，究竟怎样认识和理解“官僚制组织”的存在价值呢？本文认为“官僚制组织”具有两个明显的优势价值：体现了非市场化的社会功能、形成了综合的“技术优势”。“官僚制组织”的非市场化的社会功能是其它组织所不能代替的。“官僚制组织”的综合的“技术优势”决定了“官僚制组织”的表现是受到限制的。“官僚制组织”虽然不可能达到人们所期待的“完美”的要求，却是社会和人最需要的。

简介：“双元制”模式是德国职业教育的主体和核心，是最独到、最有特色的内容，也是德国职业教育获得成功的关键。它具有法制性、实用性、社会性、公平性、选拔性和先进性等特点，同时又存在一系列的弊端。探索德国“双元制”模式，可为我国职业教育的改革和发展提供可资借鉴的经验和理论指导。

简介：熙宁初年，王安石通过制置三司条例司的设置，为其变法完成了权力转移和人事过渡。文章通过对条例司的设置缘由、职能、其内部机构设置及其他机构的交叉冲突的探讨，提出条例司堪称“经济计划季员会”。它的设置，是王安石理财的突破口，并形成与三司分庭抗礼的新的财权系统，对王安石变法和宋代官制变革有着极为重要的意义。

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简介：在飞跃发展的工业领域,无论是大型企业还是手工业,孔和轴的装配是不可缺少的重要环节,一部汽车上的孔轴装配关系有几百处,一台小小的显微镜装配中也有不少处。然而在这些孔与轴的配合中,有些采用基轴制,有些则必须采用基孔制的配合。然而均离不开基孔制和基轴制的换算。在某些地方必须采用基孔制或基轴制,而在另一零件中又必须采用基轴制或基孔

简介：在学分制的海洋中奋力搏击沈凤兰九六级新同学，你们好！欢迎你们以全市最高分数段考入人大成人高等教育学院北京分院。我院实行的是学分制，如何适应学分制管理的规定，使同学们的专业课学得好，学得精，学得快，使自己及早掌握专业知识，增长才干，请阅读本文。－、什么...

简介：深化教学改革、加强校际交流和促进学生个性发展是目前国内高校学期改革的普遍理想取向。电大开放教育的本质对现行的学期制度提出了改革的要求，针对这一问题开展的专项调查结果表明：学期调整具备初步的基础；鉴于电大教育的复杂性以及我国传统节日的固有影响，开放教育学期改革应选择均衡四学期制，并通过在单列市电大试点后再稳步推进。

简介：高校德育工作的基本职能是对学生进行道德教育。目前，德育教育的整体状况与学生的基本现状尚存在许多不相适应的问题。实行德育学分制为学校德育教育管理体系提供了可行的方式，对完善学生德育评价体系具有一定的借鉴意义。

简介：在信息数字化时代,机关档案双套制管理是客观存在的,有其存在的必要性,但这种必要性是有条件的,选择的关键应该看是否是经常使用的、基础性的、具有永久保存价值的文档。一般意义的档案或仅标注为长期的档案则没有建立双套制的必要。

简介：本文从对实施学分制的特点进行分析，并与美国为代表的学分制和原苏联学年制进行比较。为使学分制的改革深人进行，本文从教学改革的角度做了若干探讨。

简介：选课制是实行学分制的前提和必要条件，因此，实行学分制必须建立完善的选课制度，只有建立在选制基础上的学分制，才能发挥其优越性。

简介：税务代理在规范征纳关系,提高办税质量、维护国家税收利益和纳税人合法权益方面都起到了应有的作用.但是,由于税务代理在我国起步较晚,还存在着不少问题,因此,需要全面整顿和改革,使税务代理业朝着规范化的道路健康发展.

简介：陶行知＂即知即传＂的＂小先生制＂充分说明了小孩身上蕴含着无限的创造性和生命力,小孩人小志不小,小孩许多事不是不能做,而是没有让他们做。如今,我们可以发展和实践小先生制,这样在教育教学活动中让学生主动承担不同角色,在实践活动中得到发展,从而形成相互影响、相互促进的氛围，辅助教师完成教学任务。

简介：客户经理制是金融制度的创新,它的建立及推行可以提高商业银行的竞争力,要在客户经理制度的具体内容上采取多种对策促进客户经理制的健康推行。