简介：随着我国经济的迅速发展,地方企业也发展起来,而企业发展的关键就是人才,我国高等院校是人才培养的重中之重,而目前高校培养的人才大多与社会实际需求人才相脱离,校企合作存在严重的滞后性和浅短性,本文就高校和企业联合培养人才进行分析,发现校企合作存在的问题,提出相应的解决对策,以促进我国社会经济良好发展。

简介：本文介绍了会话初始协议（SIP协议），分析了SIP的系统构成和工作原理，阐述了SIP在软交换和3G移动通信中的应用，对SIP的未来做出了展望。

简介：新形势下,做好高校思政工作,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢坚持社会主义办学方向,认真落实立德树人根本任务,把握学生成长成才方向,建好教师队伍主力军,管好意识形态主阵地,抓好课堂教学主渠道,掌握思政工作规律,构建协同育人局面,确保德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人培养目标的实现。

简介：

简介：《中华人民共和国民事诉讼法》(以下简称《民诉法》第二十五条第二百四十四条分别就国内民事诉讼和涉外民事诉讼的协议管辖作了规定。本文试图根据《民诉法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民法通则》等相关法律的有关规定,就协议管辖制度谈谈自己一些粗浅的看法。一、协议管辖的重要意义协议管辖,又称合意管辖、约定管辖,是指当事人双方在纠纷发生前或之后,以协议方式约定管辖法院。协议管辖的起源很早,罗马法汇纂中已有规定。由于它尊重当事人的意思,能够方便当事人进

简介：在通过对传统收费车道机电设备模拟传输、串口传输等多种协议控制的组网模式改为标准化程度更高的TCP/IP协议模式,对新的组网模式下收费车道设备接口、收费软件架构进行研究,实现收费车道设备统一协议下的数字化、标准化管理控制。通过此项目的研究及应用将可以从空间布局、设备安装、软件研发及施工维护方面都有极大地改进,体现了基于TCP/IP协议车道收费设备组网模式的优势,在系统集成化高速发展的今天,为将来高速公路机电系统发展提供新的技术思路。

简介：AdHoc无线局域网络又称自组网络，是将移动性扩展到无线领域中的自治系统，它有自己特定的路由选择协议。由于在军事、抢险救灾、应急通信及信息共享等方面的需要，移动AdHoc无线局域网络路由协议成为当前研究的热点之一。本文研究一种基于节点智能实时自适应的AODV路由协议（Adhoe0n—demandDistatVector）的改进型算法并提出相应的基于跨层和节点智能选择路由协议，提高了吞吐量，减低了端到端的延迟，并且拥有较稳定的抖动率，并且文中最后给出了仿真实验，证明了改进协议的有效性。

简介：就业协议是我国高校毕业生就业制度改革的产物，规定了高校作为一方主体在高校毕业生就业工作中的权利义务。目前，我国对就业协议的法律性质没有明确规定，高校在协议中的地位尴尬。高校必须跟随就业协议的发展趋势重新定位，从而在毕业生就业工作中发挥更好的作用。

简介：<正>几年来,我校在与海军工程大学五系五十三队开展共建活动中,共同创办了集思想品德教育、国防军事教育、挫折磨难教育、革命传统教育、科技文化知识传授等为一体的“少年军校”,以此为载体,努力闯出一条实施素质教育的新路子。这种共同施教,合作育人活动方式,得到了学生、家长、社会及领导的好评和新闻媒体的关注。共同参与、开展形式多样的共建活动,是实施素质教育的有效途径。我校努力改变陈旧的教育活动方式,让形式多样、丰富多彩的军营生活影响学校教育教学,使学生在活

简介：家庭教育是＂根＂的教育,是一切教育的基础,良好的家校合作必须建立完善的家校合作关系,形成合力,共同促进学生的健康发展;更新理念,明确家校合作的重点方向;构建以家庭教育为基础,学校教育为主导,社会教育为补充的家校合作新格局。

简介：中俄合作办学启动二十余年来,在外延发展方面,办学项目总量、在校生规模和参与院校数量逐年增长,双方合作取得显著成绩;在内涵建设方面,优质教育资源引进、消化和吸收工作有待加强,如合作模式、院校层次、学科结构和地理分布等有待于进一步完善。为此,政府和院校都有必要采取有针对性的措施：在政府层面,源头审批导向明确,过程监管清晰到位,退出机制坚决有效;在院校层面,合作目标清晰高端,办学过程规范创新,学生权利保障有力。

简介：从总体上看,职业教育是我国教育事业中的薄弱环节,创新职业教育的培养模式,搞好职业教育是每个职业教育学校面临和积极探索的重大问题.校企合作是职业教育科学的、有效的培养模式.但目前,校企合作机制未能真正建立起来,需要国家、学校、企业的共同努力.

简介：校企合作是“工学结合”人才培养模式的具体途径，主要有教学与技术合作两个方面，包括不同的操作模式。校企合作人才培养模式的实施，有赖于政府及行业的支持，同时校企双方必须提高认识，成立相关机构并建章立制。

简介：世界各国的成人教育事业正在不断发展。为促进成人教育的国际合作，一些世界性和地区性的教育组织、非专门的世界性组织，正在成人教育国际合作中发挥积极的作用。

简介：摘要：在小学语文教学中，小组合作学习十分重要。小学阶段，是培养学生学习能力，同时也是培养学生合作学习的基础阶段。教师在教学中，需要告知学生，学习内容的重要性，同时也需要告知学生合作的重要性。在学习阶段中，一蹴而就的事情很少，教师需要给学生灌输合作的意识，学习中分工合作不仅可以取长补短，还可以提升学生的学习效率。在小组合作中，可以完成更多复杂的学习，同时提升课堂学习效率，促进学习进度，是很好的语文教学手段。

简介：本文从自身办学经历对现阶段我国职业教育中外合作办学的一些问题进行了简要分析和总结。

简介：“小组合作学习”作为新课程所倡导的三大学习方式之一，是目前诸多学科都普遍采用的一种富有创意和成效的教学理论和策略。这是因为，“小组合作学习”能让学生在责任分工，共同探索的前提下．彼此互通独立的见解，展示个性思维方法与过程，并在逐渐的反思整理的过程巾，使自己的见解更加丰富和全面。同时，在合作性的平等互助的和谐氛围内进行学习，有助于其创新意识和实践能力的有效养成。

简介：公私合作（PPP）是政府利用民间资本解决公共服务的创新形式，在我国具有特殊背景和制度框架。文章评析了我国PPP的形式、立法、当事人、合同内容与风险，以及监管体制、争端解决等框架要素，对相关制度的发展、完善提出建设性观点。

简介：本文阐述了高职院校校企合作的目的与意义，介绍了校企合作的类型，重点从政府支持、企业和高职院校自身三个方面对目前高职院校校企合作存在的问题进行了探讨，并提出了解决措施，以期为高职院校的校企合作提供参考和借鉴。

简介：21世纪是社会结构与教育发展转型的关键时期,学校教育更加需要家庭教育的支持与配合,家校合作面临着更多的机遇和挑战。目前,家校合作中仍然存在着诸多问题,影响着家校合作的成效。家校合作的范式必将因应时代的呼唤发生转型,这就需要家校合作中明确合作主体的责任边界、创新家长会的方式和内容、提高合作主体的信息素养、以构建“合和共生”的家校合作共同体。