简介：21世纪是科技发达,信息爆炸的时代,人类依然生活在彷徨、忧愁、烦恼、没有安全感中.身处多元文化社会,东西方人不同的审美观和诠解方式,难以在文学作品中对人生、人性、社会、政治传统文化进行更高更深更广阔的挖掘.如何甩掉各自的文化大包袱,在彼此的大传统文化里交会、互为影响并有所跨越、互参或超前,这有待进一步探索研究.

简介：感受是人们对感官接收的外界信息的情感反映.感受是写作的激发点,是写作的材料库.感受能力的培养要从以下几方面着手:感受要开放五官,用心参与；感受要有整体感；感受要引发想象和联想；感受要做生活的有心人；感受要善于把握事物的特征.

简介：日本文化与中国文化有着相似的地方,但又有所不同,它善于吸收和包容外来文化,从而形成了自己独特的文化内涵,这种思想在建筑方面得到很好的体现,使日本建筑在世界建筑界享有声誉.看日本建筑,感受日本建筑文化,值得我们中国建筑师的深思.

简介：侗族诗歌含蕴着和谐、自由的生态审美内涵，彰显着人诗意生存的审美感受。这种感受在侗诗里主要呈现为物我和谐、自我和谐两大范式，它融入到侗族诗人对生产劳动、故乡、爱情的愉悦体认之中，最终形成诗化的快悦通感，走向生态中和的审美境界。研究侗族诗歌诗意生存感受，能够揭示侗族文化和艺术生态中和的内蕴，有利于侗诗研究的整体创新。

简介：生活压力也是动力季漫每个人都有不同的个性心理特征，并经历看日益成熟的心理发展过程，而这些心理活动的内容及其形成和发展都来源于客观现实，特别是社会条件不仅影响而且制约着人们心理活动的产生和发展。下面我想围绕＂情绪成熟＂，谈谈自己切身感觉。人们在生活中往...

简介：随着素质教育、创新教育的不断深入，语文教学中的审美教育越来越受到人们的重视，本文将依据美学分析的三个主要特点：情感感染性、外观形象性和超越功利性．对传统篇目《荷塘月色》作简要分析，目的是让学生从范文中了解散文的抒情性和意象性，从审美意象中感受作者所抒发的真情实感，从而达到以美启真，以美启善的教化作用。

简介：精神压力最大的人——学生老师的谆谆教导，家长的苦口婆心，名目繁多的考试，接连不断的模拟，还有补课、交费、好差班、文理科、作业、名次……

简介：幼儿期是人生发展的起始阶段，是个体社会性发展的关键期。今天的教育能否为幼儿获得积极的情感、态度，良好的社会品质及学会共同生活打好基础．将决定其明天的幸福和社会的发展。为此，本人在日常教学中着重以幼儿感受、体验为主，实施各种教育策略。使幼儿获得内化的社会性品质。

简介：身处易代之际的词人蒋捷一生经历坎坷,时代环境造就了他这样一个独特的文人,半世漂泊的人生经历让他对人生、命运、生活和生命有了深刻的体验和感知.《虞美人·听雨》是其最有名的一首作品,同时也是他一生经历的缩影,曲折合蓄,意境幽深,耐人寻味.以此词为例,透过分析词作来探寻词人的生命体验.

简介：石家庄市中年居民的压力主要来自工作、家庭和社会等方面,其压力程度因收入、年龄、性别和学历等不同而有所差异。压力对石家庄市中年居民生活、工作等各方面的影响以负面为主,但多数人能够积极应对。切实疏解其压力,需要政府、社会、家庭和中年居民自身共同努力。

简介：本文结合教学实践,全面仔细论述了触发器的逻辑功能及其表示方法,电路结构及触发方式.

简介：本文阐述了在中等职业学校开设音乐欣赏课在提高学生的艺术修养,开发学生的创造性,培养学生的协作精神等方面的积极作用,以及如何大胆突破传统教学模式与时俱进提高教学效率。

简介：随着社会主义市场经济的逐步完善，大学生面临越来越多的社会压力，其中就业压力最为明显。过大的就业压力阻碍了他们的健康成长，使得各种极端行为不断出现。如何帮助大学生“降压”，获得正确的择业观具有重要的现实意义。

简介：高校教师在社会转型和高等教育改革的全面推进中,面临着巨大的职业压力。高校教师职业压力来自于自我认知、工作能力、人际交往、高等教育改革、学校管理制度及社会的期望和要求等六个方面,可从社会、学校和个人角度进行相应的调适。

简介：如果把健康和疾病看成是人生活中的两种状态，那么现在超过60％的中国劳动者则处于两者之间的第三种状态，即身心虚弱综合症。我国小微企业知识型员工作为未来服务经济发展的关键力量，其工作压力问题逐渐引起管理学界的关注。通过探讨知识经济环境下人力资源的管理战略，分析和思考在当下快速发展的中国小微企业人力资源管理的现状和遇到的挑战，并探寻解决的对策。

简介：利用远红外线具有激发水的活性的特长,把它利用在干燥器和加热器上,达到节省能源,使用方便,节省投资,保护环境的效果。

简介：本研究采用自编问卷对6类单位1103位在职员工进行调查研究，并采用SPSS18．0进行频率分析和相关性统计。研究结果显示：西城区在职员工的工作压力普遍较重，在职员工的心理健康意识有待提高，其中国家机关在职员工职业压力较轻，心理健康状况较好；医务人员及教师的职业压力较重，心理健康状况较差；30—50岁的中年员工是心理压力过大的高危人群。

简介：近年来，重大工程结构安全事故时有发生，“结构健康监测”这一概念逐渐走进大众视野，应用于土木工程中的光纤光栅压力传感器作为一个重要分支，也在迅猛发展。本文总结了土木工程压力监测的几种情况，并分别针对各种工程条件下的FBG传感器进行了探究，分析了现今光纤光栅压力传感器的应用情况，进一步推进基于光纤光栅传感技术的智能监测系统的开发及应用。

简介：网络学习中，学生的学习动机强度与学习成效关系呈倒U型曲线，它的强弱程度直接影响到网络学习的效果；而网络课程，则承担着激发和维持学习者学习动机的使命。本文阐述学习动机的概念及其对网络学习的重要性，并在分析其影响因素的基础上，结合实例，探讨在网络学习中如何激发和维持学生学习动机的有关问题。

简介：目的：探讨辅导员工作压力与职业枯竭感之间的关系。方法：以长江大学94名辅导员为调查对象，采用高校教师工作压力量表和马斯兰枯竭量表通用卷（MBI—GS）进行问卷调查。结果：在工作压力方面，工作时间在0-4年的辅导员对教学保障的担心显著高于工作时间在12年以上的辅导员（t=2．088，df=64，sig．=0．41〈0．05）；未婚的辅导员对教学保障的担心显著高于已婚的辅导员（t=2．320，df=86，sig．=0．023〈0．05）；无子女的辅导员对教学保障的担心显著高于有子女的辅导员（t=-2．260，df=86，sig．=0．026〈0．05）。在职业枯竭感方面，学历为硕士的辅导员的低成就感显著高于学历为本科的辅导员（t=一3．417，df=86，sig．=0．001〈0．05）。工作压力的各因素与职业枯竭感各因素间的相关系数教多达到显著性水平。经线形回归表明，教学保障因素和工作乐趣因素对辅导员的职业枯竭有预测作用。结论：辅导员的工作压力对其职业枯竭感有显著影响。