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  • 简介:大气污染、废水污染、废渣污染,已经造成了严重的环境污染,并造成公害事件,如听任其发展,则势必引起更加严重的环境恶化,毁灭我们的文明.我们必须注意环境保护,因为这关系到地球上人类的生存和发展.

  • 标签: 环境污染 治理 保护环境
  • 简介:《醉翁亭记》之所以具有永不衰竭的独特魅力,是因为它是特殊时代背景下的产物,表现了中国古代士大夫对崇高精神境界的执着追求。它有深厚的历史文化背景,打下了鲜明的时代印记,给后人以无穷的回味。

  • 标签: 欧阳修 《醉翁亭记》 精神境界 民胞物与 博大襟怀
  • 简介:小米,永远的保健谷子是我国传统作物,在我国已有7000年的栽培历史,至今仍然是我国广大旱区的主要粮食作物,播种面积达4000多万亩。谷子具有省水、耐旱、耐瘠薄土地的生理特性。种子只需要吸收相当于本身重量26%的水分便可以发芽,而高粱、小麦、玉米则需...

  • 标签: 谷子生产 播种面积 生理特性 蒸腾系数 不饱和脂肪酸 营养佳品
  • 简介:中国现行城乡公共供给制度不但不能适应经济改革的需要,反而对社会经济的全面发展具有严重的负面影响.因此现行城乡公共供给制度迫切需要统筹改革。当前城市公共供给制度改革的重点,在于优化和调整供给项目、适时控制供给水平;农村公共供给改革的重点,在于加强制度建设,提高总体供给水平。

  • 标签: 公共品供给制度 差异性 统筹发展 城市 农村
  • 简介:县域经济是国民经济的基础,由于县域自身经济综合实力较弱,城镇化发展落后于工业化进程,农村剩余劳动力转移压力较大,与工业和投资相比,县域消费市场的发展处于“弱势经济”的群体范畴,应从发挥特色,调整结构,改善功能,提高档次等方面进行县域消费市场发展的研究,从而促进国民经济的结构调整和整体发展。

  • 标签: 县域经济 消费品 市场发展
  • 简介:甬江作为流域跨行政区的河流,其污染治理较之于一般河流而言难度更大。宁波对于类似甬江的流域水污染的治理主要还是传统体制下形成的科层制治理机制。这种治理机制存在明显的行政分割和权责利不清、相关制度性安排不完善、治理过程缺乏公众参与机制等缺陷。从科层治理机制向协同治理转变是走出治理困境出路之一。协同治理视角下,水污染治理需要不断完善水污染治理中的政府间协作机制、努力健全企业与政府间的协作机制、积极引导社会公众有序参与水污染治理。打破地方行政分割体制对于流域整体性的破坏,构建起政府、市场、公民和社会团体等多元主体共同参与的协同治污机制,使政府与社会各主体之间形成一种良性互动。

  • 标签: 水污染 协同治理 机制
  • 简介:巧辨鱼是否受污染鱼在受到含有各种有害物质的废水污染后,其身体本身含有一定数量的有毒物质。这种鱼一旦被人食用,将会发生中毒。现在介绍一点简单的鉴别鱼是否受污染方法:①气味。被废水污染后的鱼,有一种固有的腥味;而有毒的鱼因污染而散发出异味,如煤油、汽油、...

  • 标签: 废水污染 有毒物质 鱼鳃 有毒的 毒物蓄积 芳香味
  • 简介:审读《宁波广播电视大学学报》,不难发现,编辑部对自己的定位有清醒的认识:如果在内容上面面俱到、平均分配,缺乏特色,势必为期刊的海洋所淹没。因此,该刊从实际出发,独辟蹊径,向特色化、专长化方向发展,走出了一条适合自己生存和发展的道路,在塑造良好社会形象的同时,提高了该刊在相关学术界的影响力。

  • 标签: 大学学报 宁波 电大 创新 办刊 广播电视
  • 简介:文章简要介绍了袜的历史沿革与现状,工艺的进步和设计的更新.对袜子色彩与图案进行了分析总结,着重提出了图案在袜设计中的重要地位和作用,对图案在袜上染、印、织、绘、绣的呈现进行了梗概的工艺解读.对新材料和新技术的应用赋予袜的功能性进行了简述.

  • 标签: 袜品 工艺 图案 功能
  • 简介:针对经济外部性引起的市场失灵,皮古倡导引入国家干预,实行污染者负担.科斯则认为市场机制本身就可以解决外部性问题,主张采取排污权交易制度解决污染问题.实践证明,两种制度无所谓优劣,解决外部性问题需要政府与市场相配合,需要排污收费制度与排污权交易制度相衔接.因环境权具有社会权益属性,污染者负担的环境责任也外化为民事责任、行政责任和刑事责任,形成了公法与私法统一调整的格局.

  • 标签: 污染者负担原则 排污权交易制度 排污收费制度 经济外部性 市场失灵 市场机制
  • 简介:乌鲁木齐市大气污染多项指标超过国家标准,乌鲁木齐是新疆也是全国最严重的污染地区之一,保护乌鲁木齐市的环境刻不容缓.

  • 标签: 污染 砂尘污染 煤烟污染 光化学污染
  • 简介:船舶污染,无论是事故性的还是排放性的,都会给海洋环境造成重大危害。为此,国际社会已经形成了控制船舶污染的国际条约体系,它包括全球框架公约、专项国际公约和其他相关的海洋环境保护公约三个层次。同时在船舶污染防治的具体标准、不同国家的管辖权及船舶污染损害责任和赔偿方面确立了较完善的法律规则。

  • 标签: 船舶污染 国际控制 条约体系 法律规则
  • 简介:20世纪化学教育和研究成果对人类社会发展的促进作用是前所未有的,化学研究创造了无数的新产品,从而改变了人们的日常生活,化学对人类社会的贡献是全面的、可持续的.但是,20世纪化学的发展是完全"经济效益"型的,人类在利用资源开发产品的时候,确定的目标是"有用"和"能够产生经济效益",而没有充分考虑产品及其生产过程应具有的环境安全性、资源利用的合理性及由此产生的三废对环境的副作用,导致人类自己的唯一家园--地球的环境日益恶化.温室效应、臭氧层破坏、沙漠化、酸雨等环境公害已经严重危及到人类自身的生存和发展.通过对20世纪化学工业发展的反思,人们提出了治理环境问题的创新思维,即由传统的"末端治理"模式向"源头治理"的模式转变,并在20世纪90年代逐步发展成为旨在开发环境友善产品和工艺的绿色化学,并成为21世纪化学发展的新趋势.化学教育也必将适应这种趋势,在化学教育的观念上发生根本转变,为绿色化学的发展培养更多的高素质研究人才.本文作者通过对绿色化学的新知识的关注和学习,并结合中学化学的实际和实施素质教育对化学教学的要求,就如何在中学化学教学引入绿色化学的新知识,进行创新教育提出几点建议,以期对提高中学化学教学的水平有参考价值.

  • 标签: 绿色化学 中学 化学创新教育
  • 简介:伴随着科技的发展、社会的进步和女性社会地位的提高,许多化妆也顺应人心推出。化妆说明书属于特殊用途英语(ESP)的范畴。与一般的科技文说明书词汇相比,化妆说明书中的词汇有它自己的特点。通过研究几百种化妆说明书的词汇,归纳了化妆说明书词汇的文体特征。

  • 标签: 化妆品说明书 词汇 文体特征
  • 简介:摘要:因为教育理念的改变,传统的应试教育逐渐向着素质教育的方向发展。化学是理科中一门重要的学科,而且知识点的量不少,一直都是历来学生的重点学习内容之一。在高中化学难度稍微降低的同时,它变得更加偏向于实用性。高中化学在进行教学的时候,逐步开始将绿色化学的理念融入到其中。绿色化学的理念主要是在20世纪中被美国的化学会提出的,绿色化学有着重要的意义,让人们在进行化学方面的研究时,避免为了经济发展而严重污染环境。老师在进行教学的时候,将绿色化学的理念融入其中,可以让学生在学习化学知识的基础之上,去了解化学在生活中带来了怎么样的好处。本篇文章先简单的介绍了绿色化学的理念与意义,然后讲述了高中化学教学在融入绿色化学时,遇到的一些问题,最后探讨绿色化学理念在高中化学教学中渗透的途径,希望文中的一些建议能对从事高中化学教育的人员有所帮助。

  • 标签: 绿色化学理念 高中化学教育 实施
  • 简介:商品的包装设计以迎合消费者心理、促进消费者购买为其目的。近年来女性消费者已经成为消费市场的主力军,尤其在化妆消费领域。化妆的包装设计与女性的消费心理之间的关系越来越引起关注。在化妆的包装设计中,除去包装设计所拥有的基本元素以外,更好地了解和把握女性的消费心理,并将其应用于包装设计之中,才能更好地体现包装设计的价值。

  • 标签: 女性消费心理 化妆品 包装设计
  • 简介:实施思想品德课教学活动化,要以现代教育观为指导,首先要确立师生之间、学生之间平等教育的理念;其次要确立个性教育的理念,认识个性化教育是社会进步和文明的标志,个性教育的重要任务是发展潜能和培养特长;最后要确立全面发展的教育观,把学生培养成身心健康的人、生存能力强的人、素质全面发展的人。在教学中,可以从以下三个方面入手!

  • 标签: 教学活动化 教学改革 全面发展 思想品德课 个性化教育 小学
  • 简介:化学教学美是新时期从事化学教学工作的教师孜孜追求的目标。化学教师通过化学教学美,使学生领会到化学学科中存在的美的思想内容、美的知识结构,受到美的熏陶,即轻松愉快地学好化学,又在潜移默化中发展了智能,塑造了人格。化学教学美体现在教师对化学知识的传授中,体现在师生教与学的互动中。化学教学美实现的途径主要有化学教学内容美、化学教学语言美、化学教学教态美、化学教学情感美。

  • 标签: 化学 教学美 功能 途径
  • 简介:一、在思品学科中开展社会实践活动的必要性开展社会实践活动是学科的教学基本要求。《上海市中学思想品德和思想政治课程标准》中提出:思想品德和思想政治课程的教学必须改革传统的教学方式,倡导开放互动的教学方式和合作探究的学习方式,设计形式多样的各种学科实践活动,让学生在课堂内外动起来。

  • 标签: 社会实践活动 小先生制 教学基本要求 初中 思想政治课程 政治课程标准
  • 简介:化学教育期刊是宣传化学教师思想文化的舆论工具,是贮存教师教育理论研究成果的载体,是交流化学教师教育实践经验的园地,是传播化学教师教育信息的媒介,具有思想性、导向性、学术性和实践性的特点。本文从教育期刊的上述特点及其教师专业发展的新特点出发,在分析化学教师阅读中等化学教育期刊现状的同时,对如何促进化学教育期刊与教师教育研究的良性互动提出了自己的观点。

  • 标签: 教育期刊 化学 教师专业发展 基础教育