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  • 简介:随着我国高等职业教育的蓬勃发展,加快建设一支具有教师资格和专业技术能力的教师队伍,已是我国职业教育事业发展的客观要求。文章对国内高职院校商务英语教师的现状进行了分析,探讨了的不同内涵理解,指出培养具有素质的BE教师队伍的四个有效措施。

  • 标签: 商务英语教师 双师 措施
  • 简介:高职院校的健康发展离不开“”教师团队的建设,通过对现阶段我国各大高职院校“”教师管理过程中面临的主要困境进行分析,从完善职教教师准入机制标准、建立终身“”教师培训体系、构建科学评价及考核机制以及建立职称评审制度等四个方面阐述了解决“”教师管理困境的有效路径。

  • 标签: 高职院校 “双师型” 管理 困境 出路
  • 简介:高职院校“”教师队伍建设,是高职院校可持续发展的关键要素。其“”教师能力的高低将决定教师素质的高低。初步分析了高职院校教师应具备的基本能力及“”教师的素质,并提出了能力与素质培养的若干问题。

  • 标签: 高职教育 教师管理 双师型 能力 素质
  • 简介:随着社会与经济的发展,“”师资队伍的建设已经成为高职院校实现可持续发展的关键因素,它为高职院校的进一步改革与发展提供了坚实的人才保障。本文通过分析当前高职院校中“”师资队伍中出现的问题,从“”教师的内涵认识、师资结构和师资培训三个方面对高职院校的“”师资队伍建设提出了一些建议。

  • 标签: “双师型”队伍建设 内涵认识 师资结构 师资培训
  • 简介:要建立适应并促进新技术革命和产业结构不断升级的我国现代化职业教育体系,就必须建立与之相应的“”教师队伍。故此,必然需要对我国以往的“”教师培训实践进行反思,并在借鉴的基础上,以促进教师发展为取向,不断提高培训质量,建构“政府主导、主体提升、平台驱动”的“”教师培训模式。

  • 标签: 职业教育 双师培训 模式创新 素质提升
  • 简介:”教师队伍建设是职业教育发展的必然结果,也是职业教育教学质量的关键。本文通过对“”教师内涵的解释.对“”教师队伍建设的现状进行分析,并对“”教师的培养提出了一些具体的策略。

  • 标签: “双师型”教师 职业教育 培养策略
  • 简介:文章论述了基于校企合作模式下的“”教师队伍建设的意义,分析了基于校企合作模式下的“”教师队伍建设存在的问题,提出了基于校企合作模式下的“”教师队伍建设的策略,以促进学校“”教师队伍建设,提升学校的知名度。

  • 标签: 教师队伍建设 双师型 校企合作
  • 简介:人只有在一生中利用各种机会更新、深化、充实所获得的知识,才能使自己更好地适应社会的快速发展.高职教育是终身教育体系的重要组成部分.目前,高职院校的“”队伍建设存在教师实践技能缺乏、培训效果难以考量以及政策导向的问题.应当在终身教育理念指导下,完善政府的相关政策法规,完善学校的奖励措施,教师个人在树立终身学习理念的同时,加强职业道德修养.

  • 标签: 终身教育 高职院校 双师建设 措施 展望
  • 简介:由理想气体状态方程和均分定理得出,单原子气体分子的动能为3/2KT,原子气体分子的内能为3KT。本文先给出处于同一温度下的两种单原子气体分子具有相同的动能,又给出原了气体分子的平均动能E=3/2KT的一个证明。

  • 标签: 质心速度 相对速度 平均值 动能
  • 简介:我国高等师范教育中的“学术性”与“师范性”之争,长期停滞于“学术性”与“师范性”孰主次的问题上,很少认识到二者的统一与共存。而教师教育具有“专业”的特征,学科专业与教育专业缺一不可,教师专业化所依据的专业知识具有双重的学科基础。发达国家的教师专业化策略也体现出学科专业和教育专业的“两手抓”。根据我国教师教育的实际,当下应在明确教师教育“专业”特征的基础上改革教师教育课程,赋予教育类课程与学科专业课程同等的比重和地位;创新教师教育体制,逐步实现“学科专业+教育专业”的培养模式,满足“专业”的培养要求。

  • 标签: 教师教育 “双专业”特征 教师专业化
  • 简介:在教学过程中,我发现学生翻译带有复合宾语与宾结构的句子时,总是混淆不清,更不必说划分句子成份了。为此,我想以自己浅显的总结能有助于莘莘学子们。我们先看几个例句:1)WecallhimTom.2)Ihearhimsinginginthenextroom.3)Youshouldhaveyourhaircut,4)Hegivesmeabook.5)Myparentsbuymeanewpen.例1)、2)、3)中,斜体部分为复合宾语,而例4)和5)中斜体部分则为双宾语。那么,如何区分复合宾语与双宾语结构呢?1.定义不同。复合宾语(complexobject)是宾语与宾语补足语的合称。其中,补足宾语的意义的句子成份叫宾语补足语,简称宾补(objectcomple-ment)。双宾语(doubleobjects)则是指直接宾语和

  • 标签: 复合宾语 双宾结构 双宾语结构 宾语补足语 句子成份 形式宾语
  • 简介:“梓童”与“梓宫”是明清小说传奇中极其常见的语汇,二者皆以“梓”起首,但其源流颇为不详。本文姑就其由来加以考证,一隅之见,以就教于方家。

  • 标签: 梓童 梓宫 子童 子宫 梓树
  • 简介:高校思想教育工作中班导师与班级团队“主体”下建设班级文化活动是实现先进教育理念的有效途径。本文通过对主体下班级文化活动建设的多层面构建的讨论,提出“主体”下班级文化活动建设的若干实施策略,以期在实践操作中为高校思想政治教育提供切实可行的工作思路。

  • 标签: 班导师 班级团队 双主体 班级文化活动建设
  • 简介:曲函数及其在积分中的应用李中强,李效民一、曲函数的定义曲函数是用以e为底的的指数函数来定义的,常用的有3种:为什么把它们称为曲函数呢?这些名称不是偶然的。原来我们发现.三角函数和单位圆上点的坐标之间的关系与曲函数和单位半轴的等边双曲线上点的...

  • 标签: 双曲函数 积分号 等边双曲线 单位圆 定义式 李效
  • 简介:在信息数字化时代,机关档案套制管理是客观存在的,有其存在的必要性,但这种必要性是有条件的,选择的关键应该看是否是经常使用的、基础性的、具有永久保存价值的文档。一般意义的档案或仅标注为长期的档案则没有建立套制的必要。

  • 标签: 机关档案 双套制 管理
  • 简介:电大会计专业开设的职业生涯规划课程,对引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别,进入职业角色作好了心理准备。但要真正实现从学生到职业人的转变,就必须实施以"证书"教育为突破口的会计专业教学改革,使学生在毕业时取得学历证书和职业资格证书,缩短学生上岗就业的实践和距离。

  • 标签: 职业生涯规划 会计专业 “双证书”教育 探索
  • 简介:在介绍当前国内经济发展阶段的基础上,分析了“创”工程的提出背景,并进一步从国内经济基本面、政治体制改革现状、国际竞争环境以及社会价值观重塑几方面进一步阐释国家推出“创新驱动发展战略”和“大众创业、万众创新”工程的必然性与必要性。

  • 标签: “双创”工程 转型发展 必然要求
  • 简介:大学一年级,尤其是第一学期,是学生适应新环境、培养新的学习方法、深入学习各种知识、为未来的人生之路奠定基础的重要阶段。为了使新生迅速适应大学英语教学,大学英语教师有责任传授给学生正确的学习方法,使他们尽快熟悉大学英语教学模式,帮助他们由"中学英语"阶段向"大学英语"阶段顺利过渡。

  • 标签: 大学新生 教学模式 过渡
  • 简介:文秘专业'长短学期'工学结合人才培养模式,要求进行课程的整合和重组。在课程的改革中,坚持和大力推行证书制度是高等职业教育自身的特性和社会的需要。这种课程与职业资格证书的融通主要表现在课本与考证教材的融通、课程结业考试与职业资格鉴定考试的融通、课程教学与考证培训的融通、师资力量的融通。

  • 标签: 文秘专业 课程改革 双证书制度