简介：Inthispaper,adiscussiononthenewpolynomial-timealgorithmforlinearprogrammingasproposedbyKarmarkar.N.ispresented.Theproblemissolvedwhenaninitialfeasiblesolutionisunknown.Forthecasewheretheoptimumvalueoftheobjectivefunctionisunknown,thereasonablenessandfeasibilityoftheslidingobjectivefunctionmethodareproved.Andamethodofmodifyingtheparametersisputforward.

简介：浙江大学研究生院组织力量大力推进研究生教育研究本刊讯《兼职编辑许为民）《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议以后，浙江大学研究生院积极组织力量，发布了“浙江大学１９９６年研究生教育研究课题指南”，下达到全校各系、学院和有关部处。短短一个月内，收到近...

简介：

简介：为了适应2000年中国高校合并重组后不同类型大学和不同类型大学研究生院的相互比较，用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的假设。新的假设使评价更灵活、更准确。

简介：<正>一九八五年七月十九日至二十四日清华大学、天津大学、哈尔滨工业大学等十一所工科研究生院院长、处长在牡丹江镜泊湖举行工作研讨会。大连工学院等四所院校的代表特邀参加了会议。教育委员会研究生司、航天部教育司、航天部研究生工作部和黑龙江省高教局等单位的领导同志也参加了这次会议。会议重点对博士研究生的培养目标和规格进行了深入的讨论,交流了各单位培养博士研究生的经验和做法。与会代表认为,博士研究生应以培养比较成熟的科学工作者为目标,在学校里打下宽广和深入的理论基

简介：<正>某网站对大学排名,收集了大量的院校信息,进行了大量的试卷问答。2005年中国大学研究生院排名主要包括专业数量(本科)、教授人数、硕博导师人数、院士人数、一级学科数目、二级学科数目,重点实验室、博士后流动站、硕博点总数等信息,总结出了最新的2005年中国大学研究生院排名,情况如下:

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简介：以北京大学研究生院与美国印第安纳大学研究生院的管理人员互访交流项目为契机，全面考察印第安纳大学研究生教育的总体状况和管理过程，在此基础上总结和归纳美国高校研究生教育管理的特点和经验，并思考对我国研究生教育发展及管理的启示。

简介：研究了20世纪80年代末以来日本研究生教育的改革。指出第二次世界大战之后，虽然日本确立了美国式课程制研究生教育制度，但是长期以来并没有充分贯彻课程制研究生教育制度的精神。20世纪80年代末以来，日本基于进一步贯彻课程制研究生教育制度的宗旨，开启了战后最全面、最深刻的一次研究生教育改革。不过2005年以前的改革重点放在扩大规模和改善制度上，2005年以来的改革则将重心放在了提高质量上。2005年以来的改革以研究生教育实质化作为提高质量的切入点，大力强化研究生教育的人才培养功能，并已取得了初步的成效。

简介：本文介绍了在研究生实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究生的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究生教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究生的培养探索了新路子,积累了经验

简介：研究生院评估各主要指标前十名编者按：受国家教委委托，学位与研究生教育评估所于今年１０月全面完成了对３３所研究生院的评估工作．现将研究生院评估各主要指标的前十名公布如下。随机抽取论文成绩（本次评估随机抽取了各校１０篇１９９３届博士生的博士学位论文，由同...

简介：2003年11月22～23日，中国研究生院院长联席会“研究生教育创新工程”考察及研讨会在重庆大学召开，来自北京大学、清华大学、复旦大学等近10所国内知名高校的研究生院院长和教育专家出席了会议，国务院学位委员会办公室及中国研究生院院长联席会秘书处有关负责同志到会。

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简介：研究生教育的管理机构目前存在和产生着越来越多的经济活动，而在目前的管理实践中，却存在不少混乱、甚至违反财经纪律的现象，这些现象如不努力克服，势将影响改革中的研究生教育事业。本文列举了研究生院（部、处）所进行的经济活动的内容及目前存在的问题，提出如何搞好这项工作的建议和对策，从而达到使经济活动更好地为研究生教育服务的目的。

简介：研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究生课程建设的必要性和紧迫性；提出了研究生课程建设的指标体系；总结了开展研究生课程建设的经验，为切实抓好研究生课程建设作了一次有益的探索，收到了显著的效果。

简介：随着我国研究生教育的快速发展，研究生的培养质量日益受到关注。举办研究生暑期学校，是教育部为提高研究生培养质量所采取的重要措施之一，这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究生暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的，自1995年以来一直由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办。合作十余年来，两部委已形成了良好的合作关系。国家自然科学基金委员会对此项工作非常重视，给予了强有力的支持。国家自然科学基金不仅是引导和支持我国基础研究的主渠道，而且在创新型科技人才培育方面也是一个强有力的支撑。多年来，国家自然科学基金委员会把培养科技人才看作是和资助项目研究一样重要的两大任务，已经形成一套有效的科技人才培养资助制度，设立了青年科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金、基础科学人才培养基金、青少年科技活动专项以及研究生暑期学校等稳定的人才培养和资助项目。

简介：<正>一、美军中取得高级学位的军官现状第二次世界大战后,特别是70年代以来,美国军队中取得高级学位的军官人数逐年增长。据美国《国防》杂志报导:美国1981年的兵力共210万人,军官约28万人,军官的文化程度见下表。

简介：本文通过对研究生教育与本科教育的培养目标、培养过程、培养成果分别进行比较分析,揭示了研究生教育区别于其他阶段教育的根本属性.本文认为,研究生教育的本质是培养富有创造性的高层次专门人才的社会实践活动.

简介：<正>一、研究生教育立法的紧迫性党的十一届三中全会以来的十年,我国研究生教育有了巨大的发展。这在中国历史上是前所未有的。于是,它又给研究生教育行政管理提出了全新的要求,即必须加强研