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  • 简介:本文从计算机学科的角度出发,比较系统地讨论了电子商务的产生及其优势和意义,给出了计算机学科中开设电子商务课程应当包含的知识内容以及课程讲授时内容的组织体系、教学纲要.本文对信息学科其它专业开设电子商务课程时的内容组织也有一定的借鉴价值.

  • 标签: 电子商务 教学纲要 课程内容 课程体系 高等教育
  • 简介:课堂教学是实现教育目标的重要途径,课堂教学效果直接取决于课前教学设计的质量,它是学生成功学习的前提,对教学具有控制性的功能。那么,在课程内容改革的背景下,备课时教师如何依据课程标准和教材内容制定教学设计,如何借鉴他人的教学设计编写合适的教学设计?笔者认为教师要基于学生的学习需要,充分考虑学习者年龄特征和内在知识结构,从教学实际出发做到以下三个结合:

  • 标签: 教学设计 课程标准 内容改革 课堂教学效果 优化 教育目标
  • 简介:课程内容是由知识组成的,知识本身并不存在正义或非正义的问题,但是因为不同背景的受教育者接受与领悟不同类型知识的能力不同,实际上关于课程内容的不同对待已经预设了课程的正义与否。课程知识的选择、课程门类的设置以及课程内容的实施等,都蕴含着深层次的课程正义性的缺失问题。

  • 标签: 课程内容 正义性 课程知识 受教育者 非正义 领悟
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  • 简介:摘要《音乐标准》具有一下几个特点课程性质、总目标更加明确。新课标在前言中把音乐的价值作了简要的概括,将原来的四大价值简练的浓缩为三大性质,改变了原标准中性质与价值混为一谈的表述方法,课程性质更加明确。新课标中总目标的描述也有变化,增加了“培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格”这段话之外,还增加了“学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能,拓展文化视野,发展音乐听觉与欣赏能力,形成基本的音乐素养”。课程基本理念更加综合,原课标基本理念共有十个,而新课标中将原来分为两个方面表述的基本理念合并为一个关于五大理念。课程音乐特点更加突出……。

  • 标签: 涵养美感 和谐身心 陶冶情操 健全人格 音乐基础知识
  • 简介:教育改革是一项系统工程.它涉及教育思想的转变、教育管理质量的提高、课程体系的优化、教学资源的建设、课程内容的更新与有机整合、教学方法与手段的改革,等等.本文以理科地质学专业的"地球物理学导论"课程为例,就课程内容的更新与整合、教学方法与手段的改革等方面进行了系列探讨.

  • 标签: 国家人才培养基地 地球物理学导论 课程优化 教学方法
  • 简介:学校体育课程改革是项复杂的系统过程,它涉及到诸多因素。如何结合我校的实际,因地制宜、实事求是,积极稳妥地实施体育教学,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,探索并构建具有时代特色的、适应时代要求的、充满活力的体育课程,并付诸于实践,促进学生健康、和谐地发展。为此,我们作了一些探索研究,并取得了可喜成绩。

  • 标签: 大学生 体育课程 内容设置 研究报告
  • 简介:本文紧密结合电动力学课程的特点,就优化课程内容体系和结构的问题,提出应准确体现该课程在整个专业教学中的地位和作用,遵从认识规律和理论联系实际的原则,突出新物理理论的特点,明确课程的主线及其与各部分内容之间的联系.

  • 标签: 电动力学 课程内容体系 课程内容结构
  • 简介:摘要摒弃旧的教学模式,改良课堂环境,以学生为主体,通过各种音乐实践活动,让学生在良好的课堂环境中感知、认识音乐,获得自我发展、自我创新。

  • 标签: 新课程 音乐实践 综合艺术 课堂环境
  • 简介:我们承担了国家教委面向21世纪教学内容课程体系改革计划项目“理科非物理类专业基础物理学内容课程体系改革研究”中的一个子项目“地理、化学、生物专业基地班物理课程内容改革研究”。按照项目负责人蔡怀新教授和李洪芳教授所制定的项目总体规划与实施方案的布署,在兰州大学有关处系领导的大力支持和积极配合下,我们在地理、化学、生物三系就基地班物理课程内容改革的有关问题开展了调查研究,现将有关的调查情况汇总如下。

  • 标签: 物理课程 基地班 内容改革 生物专业 近代物理学 大学地理
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  • 简介:“有效教学”即指,在具体教学过程中,根据课前预设的教学方案、教学目标。实现动态有效生成的教学。“音乐有效教学”即是一种“爱音乐、会鉴赏、能创造、敢表现”的课堂教学理念和模式。音乐有效教学的目标。既要关注学生当前的需要,还要关注学生未来的需要,其核心是促进人的发展,最终为每个学生音乐文化素养的终身发展夯实基础,促进学生素质全面提高。

  • 标签: 有效教学 音乐 课堂 学生素质 小学 教学过程
  • 简介:音乐是最富情感的艺术,能很好地体现人的修养。新一轮的课程改革给每一位教育工作者带来了机遇与挑战,课堂教学多媒体教学设备的使用、教师的示范作用等都是课堂教学不可或缺的。通过音乐教学,能够完善学生的情感世界。

  • 标签: 音乐多媒体 情感 示范 艺术
  • 简介:随着新课程改革的深入和发展,义务教育阶段音乐新课标的推行和实施也历经了十年的实践和检验。其实施效果如何,各界对它的评价和反馈又如何,对这些问题进行梳理和反思,将有利于我们明确音乐新课标修订的着手点,认清课改的方向,进一步推进音乐新课改和中小学音乐教育的健康发展。

  • 标签: 义务教育 新课改 音乐课程 实施
  • 简介:瑜伽动作缓慢优雅,讲究身心的平衡和呼吸的顺畅。而歌唱最重要的也是呼吸,只有掌握正确的呼吸才能唱出优美、动人的歌声。如何将二者结合起来进行音乐教学,笔者在教学实践中做了一些尝试。

  • 标签: 瑜伽 音乐课堂 教学
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