简介：毛泽东的青年性格及其青年观姚国华青年的社会地位和作用的问题，一直是近代以来中国社会变革的焦点。按着传统社会里的人生模式，人到三十才能“立”，四十“不惑”。五十“知天命”，六十“耳顺”，七十才可以“从心所欲，不愈矩”，青少年则只是一个学会“做人”的阶段...

简介：老年期刊市场需求日益增长，而老年期刊发展却严重滞后。本文就制约老年期刊发展的两大因素进行分析提出了老年期刊良性循环发展对策。

简介：何华湘，女，1979年11月出生于湖南省道县，2001年毕业于湘潭大学物理系，2002年开始在湘、桂一带开展民间文化田野调研，2004年入读温州大学，师从民俗学家姚周辉教授，2007年获得民俗学硕士学位，

简介：刘卫东，男，博士，教授，现任梧州学院国际交流学院院长，广西师范大学英语语言文学硕士研究生导师，广西民族大学外国语言学及应用语言学硕士研究生导师，广西师范学院英语语言文学硕士研究生导师，广西翻译协会常务理事，广西留学人员联谊会理事；历年来担任研究生课程“翻译理论”、本科生课程“翻译”“外贸单证实务”等18门课程的主讲教学工作：主持国家、自治区等各级教研、科研项目10多项；在《外语与外语教学》《中国外语》《中国科技翻译》等刊物发表学术论文近30篇，出版《翻译伦理重构之路》《外贸单证实务》等著作5部；获广西社会科学研究优秀成果三等奖、全国多媒体课件大赛三等奖等奖项10多项；获梧州学院“教学名师”“优秀教师”“优秀任课教师”“科研工作先进个人”等多项荣誉称号。

简介：莫敏，女，教授。现任梧州学院数据云服务中心主任，中国法律语言学会会员，梧州市第十一届政协常委，梧州市统一战线理论研究会理事。主要研究方向为法律语言和法律文化。主持广西科学研究与技术开发计划课题等各级科研、教改课题10多项，参加国家级课题和广西哲社课题多项。

简介：石意如（1977-）,湖南新邵人,硕士,会计学教授,主要研究方向为生态预算、绩效评价,主讲“成本会计”“审计”等课程,在《经济问题》《广西社会科学》《财会月刊》等杂志累计独著（第一作者）发表论文35篇,其中北大核心期刊22篇,人大复印资料全文转载1篇,CSSCI1篇,4篇文章作为《财务与会计导刊》《财会月刊》的封面文章.

简介：一、树立理想、坚定信念高等教育不仅是为了塑造出少量的教育精品,更应该是提高全民族整体素质的事业.傅正泰校长和创业的同仁们十几年来艰苦奋斗,使海大从无到有,从小到大,直至发展到今天的规模,动力正是来源于内心的这种强烈的社会责任感和使命感.在海大的教学工作中,我深深感受到了一种自上而下的积极向上、艰苦奋斗的精神和团队凝聚力.这种精神感染了我,让我深刻理解了自己肩上的责任.

简介：钟山（1967-），教授、高级工程师，华南理工大学博士，桂林理工大学硕士研究生导师，现任梧州学院机械与材料工程学院副院长庄持工作），美国KAPLAN大学访问学者，广西重点学科机械制造及其自动化学科”带头人，广西机械工程”硕士点授权建设学科带头人。

简介：我觉得—个人的最佳读书状态大多产生在中年以后。但能不能取得这种状态则取决于青年时期的准备。以随心所欲，而在青年时期却不能过于随意，需要接受一些过来人的指点。

简介：青年的活动离不开社会化大范畴,社会对青年价值的考察及规定,应以青年社会化为座标。传统青年现由于缺失了对青年现实价值的褒扬而捉襟见肘。毛泽东确认青年的现实地位,把发挥青年现实价值作为其青年教育体系的有机组成,表现出非凡的创造性和革命性。但由于多种因素,其青年观不免有片面性。邓小平对毛泽东青年观有扬弃、继承、创新、发展。他强调青年现实价值和未来价值的统一,青年价值和其他社会群体价值的统一,青年价值发挥和青年价值把握的统一,从而其理论具有理性、务实、辩证的特点。

简介：从心理发育、人际交往、文化、思想意识、生活、经济和政治活动7个方面论述青年的独立化过程.

简介：邓小林,1984年5月生,中共党员,副教授,髙级工程师,“广西高等学校千名中青年骨干教师”第一期培养对象,国际SCI期刊Thin-WalledStructures和AdvancesinMechanicalEngineering、材料导报(EI源刊)审稿人。现任梧州学院科研处副处长、社会科学处副处长(兼)、创新创业教育学院副院长(兼)、梧州学院科协副主席并兼任秘书长、广西高等职业院校“双师型”教师认定评审专家。

简介：在日本，有着千年历史的短歌与优雅古老的俳句向来被视为阳春白雪，爱好者也多为中老年人。近来，这些古典诗歌搏武却跟时尚的手机、电脑“捆绑”在—起，成为日本青年直抒胸臆的“新宠”，从而焕发出前所未有的活力。

简介：

简介：一文体是独立成篇的文章的体裁或样式,是文章构成的一种规格和模式。它反映了文章从内容到形式的整体特点。文体的本质在于表达思想,选用何种文体样式表达思想,是由社会生活表达需要决定的。随着社会的进步,科学文化的发展,思维活动的发达,人们从社会生活实践的需要中创造出了五花八门的文体样式。在我国历史上,文体样式经历了若干次大的变革。这种变革,我们姑且叫它文体革命吧!

简介：青年教师(一般指35岁以下)是高校教师队伍未来发展的希望,随着社会主义市场经济的建立,青年教师队伍建设更显得十分重要。如何使青年教师树立无产阶级的世界观、人生观、价值观、政治观,形成共产主义的道德品质,使他们成为坚定的马列主义信仰和传播者,如何使新一代的师资队伍朝着又

简介：随着高校扩招，青年教师成为教师队伍的主力军，加强青年教师的培养成为当务之急。本文从青年教师存在的问题入手，通过采取岗前培训、实行导师制、创造良好环境、引入激励机制等措施，以促进青年教师尽快成长，从而推动高等教育持续健康发展。

简介：张朝松，1974年12月出生，安徽定远人。梧州学院文法学院哲学专业教研室教师，副教授。2008年毕业于上海师范大学哲学系，获博士学位。主要从事中国哲学、马克思主义理论的教学与研究。主持校、区科研项目各1项，参与区科研项目多项。

简介：胡锦涛同志的青年观思想，主要回答了“青年是什么、培养怎样的青年、如何培养青年”等时代课题，系统反映了胡锦涛同志对青年价值观、青年发展现、青年教育观、青年工作观、青年人才观等重大问题的远见卓识，是马克思主义青年思想在当代中国的新发展。认真学习研究胡锦涛同志的青年观思想，对于加强和改进新形势下的青年工作具有十分重要的现实意义。

简介：苏轼一直主动担当教育后学的责任,他从"礼义君子"、器识大志、"文章以实用为本"等方面要求青年士子,他对他们为人、为文的教诲恰恰与秦观所总结的"苏氏之道"的三重境界相吻合.