简介：在后金融危机时代，经济、金融等方面仍存在着很多不确定性和不稳定性，就业成了今天全球性的焦点大学生求职与创业更成了大众关注的话题。主要从大学生自身的视角来研究他们应如何理性看待严峻的就业形势，积极的心态、充分的准备和过硬的能力来增强自己的核心竞争力以迎接就业挑战。也希望大学新生能从中得到一点启示，为以后的求职之路早早做好准备。

简介：本文结合广东省高校毕业生的就业情况，从经济学视角对大学生就业问题进行了分析。认为当前大学生就业难不仅是因为金融危机冲击造成就业岗位的减少，而且是因为高校毕业生供给数量的激增以及高等教育和人力资源市场的脱节，提出利用社会各方面的力量和智慧，破解大学生就业难题。

简介：面对全球金融危机，为刺激消费，拉动内需，美国历史上的教育凭单计划具有借鉴意义。本文从教育消费券政策的背景、正文和结果三方面进行分析与研究，指出该政策实现了从补贴教育机构到直接补贴受教育者的转变，能促进培训机构的良性竞争，是教育改革的一次重大尝试。

简介：近年来频发的大学生心理危机事件,表明做好大学生心理危机预警已经刻不容缓。在对大学生心理危机预警现状、造成大学生心理危机的主要原因、大学生心理危机特点及表现形式进行分析的基础上,提出了做好大学生心理危机预警工作的建议。

简介：本文通过对大学生心理危机干预研究文献的综述，分析和廓清了包括心理危机内涵、类型、产生原因以及预警机制、干预机制等有关大学生心理危机干预的基本问题，指出目前研究中存在的心理危机评定标准问题、主体性问题、后干预问题和系统工程问题等研究的局限。

简介：诚信是大学生应有的道德，缺乏诚信不仅影响大学生自身的发展，也会对学校的声誉造成不好的影响。目前大学生的诚信危机主要表现在考试、人际交往、拖欠学费和求职过程中这四个方面。大学生之所以会出现这种缺乏诚信的现象，与社会不良环境、高校诚信教育的缺失和学生自身的不足是分不开的。为了缓解这种诚信危机现象，政府要加强自身的诚信建设，构建一个诚信的社会环境；高校要积极开展诚信教育，营造一个诚信的文化氛围；最后还需要大学生发挥主观能动性，积极地把诚信内化为自己的道德规范。

简介：高校危机干预是对处于危机状况中的大学生予以心理关怀和短程救助的心理操作技术。大学生心理危机主要源自成长性危机和情境性危机。针对危机事件的突发性与危险性特征，应该采取关注高危对象、避免干预误区、明确干预模式与干预原则等操作策略。

简介：近年来，大学生心理危机所引发的恶性事件日益增多，给学生本人及其家庭带来了无法挽回的伤害，同时影响了学校的安定和社会的稳定。大学生心理危机干预则能在大学生心理健康教育方面发挥重要的作用。

简介：2007年开始的金融危机对美国的高等教育产生了广泛而深刻的影响。金融危机使高校的财务陷入困境，而高校的应对措施进一步加剧了教育不公状况，对教育质量产生更为不利的影响。美国学者认为，只有政府承担财政责任，高校明确使命并进行新的结构调整，美国高校才能走出困境，继续保持世界一流品质。

简介：大学生校外租房居住现象在当前已具有一定的普遍性。作为对成人生活方式的一种预演，大学生未能充分地认识到校外租住行为背后潜藏着的对他们个人发展的危机和严重后果。此外，大学生的这种生活方式也给高校学生管理工作带来了很多问题和挑战。

简介：严海波（中共中央编译局）在《都是新自由主义惹的祸？》一文中指出，本质上说，资本主义及其新自由主义经济金融理论是当前美国金融危机的制度基础和混乱之源。新自由主义经济金融理论，不仅给实体经济带来了贫富分化、消费不足、生产停滞，而且在虚拟经济上积聚了巨大的金融风险，给全球经济金融带来动荡不安。从经济实践来看，新自由主义不是减少了，

简介：在全球金融危机爆发的背景下，国内的许多行业受到严重冲击，高校毕业生的就业形势显得尤为严峻。高校的职业发展教育与就业指导部门应当根据当前的社会需求现状和毕业生在就业中出现的问题，采取积极的应对策略，建立大学生职业心理档案，调整大学生的就业观念，增强大学生的职业竞争力，拓展就业渠道，有效促进大学生就业。

简介：随着经济社会的发展，人们的生活节奏不断加快，社会竞争压力日益增大，大学生的伦理道德、价值观念、行为方式受到前所未有的冲击。本文在分析了大学生心理危机产生的原因后，认为要想塑造大学生健康的心理素养，应该在加强大学生心理危机源的控制、提高大学生主体的心理品质，创建全面系统的心理危机干预机制这三个方面着手。

简介：随着我国社会变革和竞争激烈的加剧，高校大学生的心理健康问题日渐突显，心理危机严重影响着大学生的成长成才。在从自我成长视角认识大学生心理危机的基础上，分析了大学生心理危机干预与自我成长之间的联系与影响，对促进大学生心理危机自我成长途径进行了探索。

简介：2008年的五·一二大地震,给国民造成了巨大的心理冲击,给四川同胞造成了深重的灾难,它不但摧毁了人们的物质家园,而且破坏了人们的心灵家园,尤其对灾区20岁左右的大学生们来说,他们最重要的一种心理需求——安全感可能被严重挫伤乃至摧毁,因此这也极易造成他们心理危机的产生。对灾区大学生心理危机干预的必要性、心理危机干预的策略进行了较为深入地阐述。

简介：随着社会竞争的加剧，高校大学生面临更多的压力，心理危机事件高频率地发生于高校，严重影响大学生的成长成才，影响高校的稳定和发展。而其中由求职受挫而导致的心理危机是现实情况下对大学生影响最大的心理危机之一。而把GillilandBE和JamesRK提出的危机干预六步法运用到对大学生求职心理危机的干预中去，无疑对更好地化解大学生求职心理危机具有积极的现实意义。

简介：世界金融危机对中国企业的海外并购是一次机遇，中国企业如何利用这种契机实施海外扩张和海外并购战略是本文关注的内容。本文从分析当前中国企业海外并购的动因出发，着重分析了在金融危机下中国企业的海外并购战略，即如何进行成功并购三步曲：并购目标的选择，并购的风险控制以及并购后的整合，从而实现海外扩张。

简介：对外贸易是一个国家或地区参与国际合作、竞争的主要手段。2008年以来受国际金融危机的影响,福建省外贸发展遇到前所未有的困难。面对这一严峻复杂的形势,福建省出台了一系列稳定外贸政策措施,不断加快外经贸结构调整,实现了外经贸持续平稳发展,为海峡西岸经济区经济社会又好又快发展作出了积极贡献。

简介：当"非典型肺炎"肆虐中国的时候,大学生群体和其他社会群体一样,其心态经历了从恐慌到平静的变化过程。出于对自身所属群体的反思,笔者对北京三所高校本科学生进行了问卷调查。调查显示,个人心理素质、家庭状况、所属群体的反应、学校举措、政府政策等均是导致学生恐慌心理形成的重要因素。通过对从恐慌到平静的路径分析,笔者发现,学生从恐慌到平静的心态变化是自我调节和宏观危机干预共同作用的结果。基于上述分析,笔者对日后应如何应对突发事件提出了一些思考和建议。

简介：2008年爆发的全球金融危机，对发达国家高等教育的不利影响很大，其主要表现为：学校发展受困、经济受损，学生学费增加、就业变难，教师待遇下降、压力增大。发达国家的主要应对策略是：加大财政支持、出台就业计划、提供学生贷款和扩招海外学生等。发达国家的做法及经验教训，对我国高等教育健康协调发展有重要启示。