简介:高校实行收费制度后,高校的贫困生的比例有所上升。他们不仅生活困难,而且在个人情绪、社交等方面存在一定的心理症状.帮助他们树立信心,解决心理问题,需要社会和学校大力合作,探索出一条新路子来。
简介:课堂信息交流形式主要有言语交流和体态语交流。其中言语交流在课堂教学中起着主导和决定作用,体态语交流也具有传递情感,增强言语表达内容,控制课堂教学秩序,辅助教学等作用。当下教师需要操练的恐怕不是“口齿”的伶俐,而是“耳目”的聪明。
简介:高发病率、高死亡率等特点,使得冠心病逐渐成为威胁人类健康的“头号杀手”,而其中的无症状心肌缺血发作表现隐匿、无任何临床症状,常伴发心梗、不稳定心绞痛,甚至猝死,最易被临床忽视,已成为社会和家庭的负担之一。加强对冠心病无症状心肌缺血的研究意义深远。中西医结合治疗是有效的选择路径之一,同时也是近年来医药研究和实践中的重点内容。本文主要从中西医角度阐述其发病机制、诊断与治疗以及有待研究的方向,以期促进临床实践工作的创新开展。
简介:通过考察展开模型和优势模型在症状自评量表(SCL-90)强迫量表上的拟合程度,以探讨症状自评量表(SCL-90)强迫量表的模型适应性。使用症状自评量表(SCL-90)强迫量表对某大学2012级研究生全部新生进行测试,采用单项目、两项目对和三项目组校正X^2/DF以及测量精度来检验模型-数据的拟合程度。从X^2/DF的结果看,展开模型的拟合程度要优于优势模型;从测量精度来看,展开模型的测量精度优于优势模型。结论为展开模型更加适合于症状自评量表(SCL-90)强迫量袁的分析.
高校贫困生心理症状分析及对策
论新教师课堂体态“亚健康”的症状及对策
冠心病无症状心肌缺血的中西医研究进展
展开模型与优势模型的比较——基于症状自评量表(SCL-90)强迫量表的研究