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简介：为了适应2000年中国高校合并重组后不同类型大学和不同类型大学研究生院的相互比较，用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的假设。新的假设使评价更灵活、更准确。

简介：<正>一九八五年七月十九日至二十四日清华大学、天津大学、哈尔滨工业大学等十一所工科研究生院院长、处长在牡丹江镜泊湖举行工作研讨会。大连工学院等四所院校的代表特邀参加了会议。教育委员会研究生司、航天部教育司、航天部研究生工作部和黑龙江省高教局等单位的领导同志也参加了这次会议。会议重点对博士研究生的培养目标和规格进行了深入的讨论,交流了各单位培养博士研究生的经验和做法。与会代表认为,博士研究生应以培养比较成熟的科学工作者为目标,在学校里打下宽广和深入的理论基

简介：浙江大学研究生院组织力量大力推进研究生教育研究本刊讯《兼职编辑许为民）《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议以后，浙江大学研究生院积极组织力量，发布了“浙江大学１９９６年研究生教育研究课题指南”，下达到全校各系、学院和有关部处。短短一个月内，收到近...

简介：<正>某网站对大学排名,收集了大量的院校信息,进行了大量的试卷问答。2005年中国大学研究生院排名主要包括专业数量(本科)、教授人数、硕博导师人数、院士人数、一级学科数目、二级学科数目,重点实验室、博士后流动站、硕博点总数等信息,总结出了最新的2005年中国大学研究生院排名,情况如下:

简介：研究生院评估各主要指标前十名编者按：受国家教委委托，学位与研究生教育评估所于今年１０月全面完成了对３３所研究生院的评估工作．现将研究生院评估各主要指标的前十名公布如下。随机抽取论文成绩（本次评估随机抽取了各校１０篇１９９３届博士生的博士学位论文，由同...

简介：研究生教育的管理机构目前存在和产生着越来越多的经济活动，而在目前的管理实践中，却存在不少混乱、甚至违反财经纪律的现象，这些现象如不努力克服，势将影响改革中的研究生教育事业。本文列举了研究生院（部、处）所进行的经济活动的内容及目前存在的问题，提出如何搞好这项工作的建议和对策，从而达到使经济活动更好地为研究生教育服务的目的。

简介：以北京大学研究生院与美国印第安纳大学研究生院的管理人员互访交流项目为契机，全面考察印第安纳大学研究生教育的总体状况和管理过程，在此基础上总结和归纳美国高校研究生教育管理的特点和经验，并思考对我国研究生教育发展及管理的启示。

简介：研究了20世纪80年代末以来日本研究生教育的改革。指出第二次世界大战之后，虽然日本确立了美国式课程制研究生教育制度，但是长期以来并没有充分贯彻课程制研究生教育制度的精神。20世纪80年代末以来，日本基于进一步贯彻课程制研究生教育制度的宗旨，开启了战后最全面、最深刻的一次研究生教育改革。不过2005年以前的改革重点放在扩大规模和改善制度上，2005年以来的改革则将重心放在了提高质量上。2005年以来的改革以研究生教育实质化作为提高质量的切入点，大力强化研究生教育的人才培养功能，并已取得了初步的成效。

简介：北京体育大学是我国体育教学领域当之无愧的最高学府,而2002年12月北京体育大学研究生院的正式成立,在体育学术界无疑有着里程碑式的意义。池建,北京体育大学研究生院院长,曾作为高级访问学者,在美国密西根大学体育健康管理研究中心和圣何塞大学应用科学和艺术学院体育系度过了三年时间.回国后即着手创建北京体育大学研究生院并任第一任院长。日前,他接受了本刊记者的采访,畅谈了留学经历和对体育管理工作的思索,并进一步提

简介：2003年11月22～23日，中国研究生院院长联席会“研究生教育创新工程”考察及研讨会在重庆大学召开，来自北京大学、清华大学、复旦大学等近10所国内知名高校的研究生院院长和教育专家出席了会议，国务院学位委员会办公室及中国研究生院院长联席会秘书处有关负责同志到会。

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简介：2015年7月27-29日，由哈尔滨工业大学承办的第七届C9高校研究生院培养办主任会议在哈尔滨召开。来自北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等C9高校研究生院培养办公室的20位代表出席了会议。

简介：一、问题提出目前我国博士生招生方式主要有普通招考、硕博连读和直接攻博三种。在探讨博士生招生方式与培养效果的关系时，多数研究仍侧重于理论和现象的描述，实证研究相对缺乏。一些研究以在读期间科研产出或学位论文质量作为评价指标，尽管具有一定的合理性，但能否全面反映博士生培养质量和效果仍值得商榷。

简介：2007年4月1日至3日，全国省级学位委员会暨中国研究生院院长联席会2007年工作会议在湖南长沙召开。来自全国各省级学位委员会及其办公室的有关负责同志、全国50多所研究生院的主要领导共160多人参加了会议。

简介：由国务院学位委员会办公室主办，安徽省人民政府学位委员会和安徽省教育厅承办的2010年全国省级学位委员会工作会议暨研究生院院长联席会议于3月25日在合肥召开，来自全国31个省（自治区、直辖市）的学位委员会及办公室领导、有关部委主管部门领导以及58所研究生院的负责人约160余人参加了会议。国务院学位委员会办公室领导张尧学、李军、郭新立、梁国雄出席了会议。

简介：本文介绍了在研究生实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究生的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究生教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究生的培养探索了新路子,积累了经验

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