简介:极限理论是微积分的坚实基础,对问题的研究角度不同往往影响着对问题的理解。本文就数列极限的定义给出补充讲解。
简介:
简介:角动量定理是质点组动力学的三大基本定理之一,刚体绕固定轴转动时的转动定理,以及刚体绕固定点转动时的欧勒方程都是角动量定理的特殊情形。因此,在教学中加强角动量定理的讨论,对深入分析刚体的转动问题是非常必要的。但在现行的理论力学教材中,一般都只限于讨论惯性参照系中的固定参考点和对质心系并以质心为参考点的角动量定理,而对其它参考点或其它参照系的角动量定理则没有讨论或讨论不详。我认为这样的教材处理至少有两方面的缺陷:其一
简介:固定角色疗法是以乔治·凯利的个人建构理论为基础的一种治疗技术。本文概要介绍了其治疗方法以及处理在治疗过程中可能出现的问题的技巧和策略,并时其优缺点进行了简要评述。
简介:日前,记者从湖南省教育厅获悉,湖南省将从2016年秋季学期开始在省内启动农村小学男教师公费定向培养计划,进一步完善农村教师培养补充机制,缓解农村小学教师队伍中男女比例严重失衡的局面。据悉,农村小学男教师实行"全科型"综合培养,招生对象为应届初中毕业男生,招生专业为小学教育专业,学制为五年一贯制专科。招生计划分普通招生计划、
简介:《唐诗鼓吹》是金元时期著名的诗歌选本,其宗盛唐,以晚唐为主的选诗观念独树一帜,尤其是对李商隐的评价更是打破常规,此情况可以见出元好问对义山诗歌历史价值的重新定义,对江西宗主黄庭坚与李商隐的承继关系的认同,以及通过对李商隐作品中深厚感情的赞赏表现出对江西末流诗法之弊的批判。
简介:敦煌写卷《春秋经传集解》抄成于南北朝至初唐时期,其异文中有异体字三百余个,绝大部分是隶书楷化和草书楷化时产生的新字,许多可成为当今字典辞书的源头性例证。文章择取28例对《汉语大字典》例证的缺误进行了弥补和订正。
简介:通过对过度训练大鼠补充黄柳菇总黄酮,观察大鼠血清中抗氧化酶活性的变化,探讨过度训练后机体的氧化损伤状况及黄柳菇总黄酮对氧自由基的清除效果。结果表明,过度训练后的大鼠血清抗氧化酶系受到严重破坏,而补充黄柳菇总黄酮的大鼠在不同程度上改变了血清抗氧化酶的活性.表明黄柳菇总黄酮可有效降低过度训练造成的机体氧化损伤。
简介:新生适应性辅导的一个基础内容是人际适应辅导,基本形式是团体辅导。本文举例说明了新生适应的三大阶段特点和相应阶段的故事辅导内涵。最后,本文对新生适应性辅导中运用故事的类型、传达形式和特殊价值作了探讨,并特别指出运用故事时要有意识、有计划,但不宜过多干预和过于强势的价值观引导,宜创设一个与新生对话的情境,改写新生原有的叙事格局和背景,帮助他们获得对自身现状的深入理解,从而更好地适应大学生活。
简介:由弗洛伊德创立的精神分析疗法是以精神分析学说为理论背景的心理治疗方法,它通过对人的潜意识的发掘和分析,使潜意识的"症结"意识化,从而有效地解决心理问题.精神分析疗法的医疗和研究价值对解决现代人的心理问题也具有借鉴和启发意义.
简介:大学生作为一个特殊的群体,人际交往是其大学生活的重要内容,良好的人际关系是大学生正常学习和生活的基本保证。文章在分析大学生人际关系存在的问题基础上,从内观疗法的角度,在"我所得到的、我所付出的、我给别人添了麻烦"等问题上不断地对自己进行反思,改变认知、正向思维,提高同理心及连带感,从而改善个体的人际关系。
简介:目的:观察耳穴点刺出血与背俞穴刺络拔罐相结合的方法治疗皮肤过敏性皮炎的临床疗效.方法:选取3~5个耳穴点刺放血,背俞穴刺络拔罐治疗40例过敏性皮炎患者,3~5天/次,3~5次/疗程.结果:痊愈30例,显效6例,无效4例,有效率96%.结论:耳穴放血与背俞穴刺络拔罐法相结合治疗过敏性皮炎疗效确定,操作简便,适于临床推广.
简介:全国高校思想政治工作会议指出,新形势下开展大学生思想政治教育工作必须坚持围绕学生、关照学生、服务学生,有针对性地帮助大学生处理好学习、择业等具体问题。谈心谈话是高校辅导员开展学生个性化辅导的重要渠道,也是思想政治教育入脑入心的重要手段。以理性情绪疗法为辅导员谈心谈话提供一种理论指导,可以有效提高谈心谈话的实效性。
极限定义的补充讲解法
浅谈中学物理教学中的补充
关于角动量定理的补充讨论
固定角色疗法探析
湖南:公费定向培养农村小学男教师 完善补充编制
论《唐诗鼓吹》对李商隐的独特定位——以《论诗三十首》为补充
敦煌写卷《春秋经传集解》异文对《汉语大字典》例证的补充与订正
补充黄柳菇总黄酮对过度训练大鼠血清抗氧化酶活性的影响
试述心理疗法与心身疾病的关系
故事疗法在新生适应性辅导中的运用
精神分析疗法与大学生心理咨询
内观疗法与大学生人际关系的改善
耳穴、背俞穴放血疗法治疗过敏性皮炎40例
理性情绪疗法理论在辅导员谈心谈话中的运用