简介:我驻新使馆不久前取消了南洋管理学院招收中国留学生的资格认证,教育处有关负责人提醒中国学生,在申请新加坡私立学校时要注意六个事项。
简介:
简介:新西兰的高等教育机构包括大学、技术学院和教育学院。
简介:教育部、国家发展改革委、财政部、审计署、国家新闻出版广电总局联合出台《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》,对2014年教育乱收费等行风突出问题治理工作作出全面部署。《意见》指出,要深入推进高校招生"阳光工程",强化高校违规招生及乱收费治理。继续巩固高校"点招"问题治理成果。各省(区、市)和高校要向社会公开承诺决不降低标准违规指名录取学生。加强自主招生及其他特殊类型招生监管。
简介:昨天,教育部公布“高等学校创新能力提升计划”(即“2011计划”)的首批入选名单,4大类共计14个高端研究领域将获得优先扶持。继“211工程”和“985工程”两项重点工程之后,这项旨在提升高校创新能力的“2011计划”,成为我国高等教育领域的第三个重大战略工程。
简介:近日,教育部就2017年高中阶段学校招生工作发出通知,要求各地科学确定普通高中规模,防止建设大规模普通高中,逐步消除大班额现象,为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。通知明确,各地要完善高中阶段学校招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,坚持普职招生规模大体相当的原则,科学核定办学规模和年度招生人数并严格执行。
简介:近日,教育部对近段时期以来发生的一些自费出国留学中介违规,以及境外机构在华非法招生案件进行公开曝光。
简介:从教育部获悉,教育部日前推出“国际合作联合实验室计划”,依托高等学校整合提升并建设认定一批国际合作联合实验室。
简介:近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却增加了需要背诵的篇目。基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。今年秋季新学年,
简介:教育部称.澳大利亚GEOS集团在悉尼、墨尔本、布里斯班、佩斯、凯恩斯等城市举办的多所语言学校臼前宣布倒闭。在上述学校学习的学生有2300多名,其中中国学生有40多名,我国驻澳使领馆已分别与澳大利亚有关部门交涉,目前澳方正采取措施,安排和协调解决学生的有关问题。
简介:榆林高等专科学校:值你校建校四十周年之际,谨向全体师生员工表示热烈的祝贺并致以亲切的问候!
简介:日前,浙江省人民政府、商务部、教育部联合印发《关于共建浙江工商大学的意见》(浙政发[2015]43号),这标志着浙江工商大学正式跨入省部共建高校行列。
简介:近日,教育部出台了新的《普通高等学校学生管理规定》,相对于1990年颁布的规定,新规定在诸多方面进行了重大的政策性调整,并将于2005年9月1日正式实施。为此,本刊邀请了法律、德育、学生管理等方面的工作者从不同的专业视角解读新规定,希望由此使广大的学生管理工作者充分地理解规定的精神实质与主要内容,推动更加人性化、民主化、法制化和科学化的学生管理体系建设,使学生管理工作迈上新台阶。
简介:2013年11月26日,教育部、人力资源社会保障部联合发布《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》。提出:发展专业学位研究生教育,要深入推进培养模式改革,加快完善体制机制,不断提高教育质量。
简介:《东疆学刊》自上世纪90年代起设置“东北亚文化研究”栏目以来,始终坚持研究上的问题意识,注重传统文化与当代文化的衔接,通过古典价值的现代诠释、现代转型规律的多元认同、当代意义的积极探索等三个维度,追求知识创新和更新。通过东北亚各国文化之间的比较研究,找出东北亚各国独特的民族性特征,阐明东北亚文化的建构过程中各民族文化的融会和贯通,着眼于重新发现东北亚文化价值并建构以文化为基础的东北亚文化认同,为解决我国在从经济大国走向文化大国过程中所面临的重大理论课题、战略需求和现实需求献计献策。
简介:为推动《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称“教育‘十二五’规划”)的组织实施,增强教育战线以及社会各界对教育“十二五”规划的理解与认识,教育部有关负责人就规划编制过程中的一些重点问题回答了记者提问。
教育部预警申请新加坡私立学校需注意
教育部规定“八不准”
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教育部等五部门联合发文治理教育行风突出问题
教育部公布14所入选“2011计划”高校名单
教育部要求各地防止建设大规模普通高中
教育部通报涉外违规案件 提醒留学人谨防受骗
教育部推出“国际合作联合实验室计划”
教育部职业教育与成人教育司2000年工作要点
教育部公布义务教育阶段新课标今年九月施行
教育部再次因澳大利亚学校倒闭发出留学预警
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教育部预警:我留学南非学生再次发生受骗事件
法国教育部许诺解决大学生住房难
浙江省人民政府、商务部、教育部共建浙江工商大学
权利与秩序——评教育部《普通高等学校学生管理规定》
教育部:深入推进专业学位研究生培养模式改革
教育部名栏《东疆学刊》“东北亚文化研究”
教育部有关负责人就教育“十二五”规划答记者问