简介:为提高本刊的审稿与编辑质量,长期以来,除本刊编委、专兼职编辑外,我们还邀请了研究生教育界的有关专家对部分来稿进行审阅。专家们在忙碌的工作之余对送审稿件进行了认真、细致的审读并提出了具体而中肯的审稿意见.有力地支持了本刊的审稿工作。在此。我们谨向近三年来为审阅本刊论文付出辛劳的北京师范大学的张斌贤,北京大学的蒋凯、郭建如、崔爽,清华大学的袁本涛、叶富贵、李锋亮、屠中华、魏晶、文雯,中国人民大学的申素平、龙翼飞、严平、耿化敏,北京理工大学的陆叔云、张建卫、李小平、王玉雯、吴树敬、吴晓兵、吴杨、赵秀梅,国防科技大学的张春元,武汉大学的程斯辉,西安电子科技大学的许克毅,南京大学的江莹,西安交通大学的卢黎歌,北京航空航天大学的李波。兰州大学的罗云,南京农业大学的罗英姿,东北师范大学的唐德先,广州大学的徐俊忠、吴开俊,华中师范大学的田友谊、何青,云南大学的罗志敏.湘潭大学的廖湘阳.华北电力大学的翟亚军,重庆医科大学的陈地龙,北京外国语大学的姚金菊,教育部高等教育教学评估中心的王战军,教育部学位与研究生教育司的陆敏,教育部考试中心的陈睿等外审专家,表示诚挚的感谢和由衷的敬意!
简介:函数是数学的重要内容之一,其理论和应用涉及数学的各个分支.特别是高中阶段,函数是贯穿整个高中数学的一条主线,函数思想是最重要、最基本的数学思想方法之一.著名数学家M·克莱因说过,一般受教育者在数学课上应该学会的重要事情是用变量和函数来思考.在教学中,我们不仅要教会学生根据实际问题建立函数关系,而且要注意函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、函数的最值和图象在解题中的应用.这里所说的函数思想是指运用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.本文列举了一些表面上看不是函数问题或无明显的函数关系的问题,通过类比、联比、转化,合理地引进函数,并通过对所引进的函数的研究,使问题得以解决.
简介:介绍Sybasee-MapforPowerBuilder策略,探讨基于PowerBuilder的C/S应用及组件向B/S分布式应用的转换方法。