简介：经民进中央协助联系,由北京市154中学校办工厂"圣星微电机整流子公司"30余名职工捐资扶助的贵州省黔西南州兴仁县10名小学生集体来信,对资助他们恢复学业的叔叔阿姨们表达了感激之情,同时汇报了他们复学后一年来的进步.孩子们在信中说:"是民进中央和圣星公司的叔叔阿姨们使我恢复了学业……""我从辍学的边缘又回到了教室,又能学到知识……我将用知识的力量来报答您.""一年来,我努力学习,刻苦钻研,认真完成各科作业.我会用最好的成绩向您们汇报".

简介："扶贫先扶志",精神扶贫是当前及今后扶贫工作的着力点,因此将精神贫困"读透"十分必要而且有益。从文化视野将精神贫困理解为或等同于文化贫困从而进行探讨是现有相关文献常见的研究思路,但也有一些研究成果透过教育、经济、政治等文化外视野思考精神贫困,为理解精神贫困提供了别样视角。精神贫困研究的多维视野,正说明了精神贫困影响的广泛性以及致因的复杂性。总体而言,国内专门性、本土化、规范性的精神贫困研究仍属少见,研究力量亟需加强,研究内涵亦需提升。

简介：漓江是桂林山水的精华，也是桂林乃至广西实施旅游发展战略的“黄金水道”。长期以来漓江被人们索取、利用得太多，投入、治理得相对较少，由于缺乏对整个漓江流域的综合治理开发的理念和思路，致使漓江生态贫困问题相当突出。通过对桂林漓江进行系统的科学研究，以科学的发展观来分析漓江生态贫困的主要表现和成因，并提出相应的治理对策和建议，对建设生态漓江具有十分突出的理论和实践意义。

简介：三权定义生存权，顾名思义，是维持正常生活所必须的基本条件的权利。发展权是相对于生存权而言的，我的定义是：可以积极、自由和有意义地选择，决策自己的人生发展，并公平地享有发展所带来的利益的权利。选择权，我谓之职业抉择权，即可以积极、自由和有意义地选择并决策自己的职业方向，以及享受由此带来的精神满足的权利。

简介：高等教育的巨大变革迫切需要科学的高等教育学发挥理论指导、预测、解释、规范作用.但是,高等教育学及相关研究却异常贫困.这种贫困集中表现在高等教育学缺乏一系列涵义清楚明确的概念体系;缺少经实践检验证明是正确的诸多原理;高等教育学"研究"水平不高等方面.如果高等教育学要脱贫,就应确立其基础理论学科的地位,努力提高自身的理论水平.

简介：近几年国家加大了对高校贫困生的资助力度,但缺乏行之有效的贫困生认定办法影响了贫困生资助的效果。要对贫困生认定进行新的构想：根据谁申请谁举证的原则提供证明材料,提出明确的建档条件和标准,对拟建档学生进行资格审查并提出建议名单,经班级民主评议、异议申诉、公示后进行建档,同时对贫困档案进行动态管理。

简介：高校贫困生作为大学校园的一个特殊群体，他们不仅经济上贫困，而且是心理健康问题的高危人群。本文分析了贫困大学生的主要心理问题及其成因，进而探讨了如何采取切实有效的措施和对策解决他们的心理问题。

简介：高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育收费制度的建立而出现的。贫困生问题引起各方面的高度重视,是高校和政府必须正视、研究并妥善解决的新问题。近年来,各级政府、社会各界和各高校为解决这一问题做出了种种努力,但目前高校贫困生资助工作还不是十分完善。

简介：关于高校贫困生问题的思考韩明儒，梅新华，薛瑞丰（洛阳工学院）高等教育是非义务教育。随着我国普通高等学校招生、收费和毕业生就业制度改革的逐步深化，加上社会上先富起来的地区和比较贫困的地区人们收入差距的加大以及物价上涨等原因，家庭负担一个大学生的费用越来...

简介：随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年上升的趋势。目前,我国高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍性的社会问题。

简介：随着高校扩招，毕业生总量逐年增加，就业问题日渐凸显，而贫困大学生作为一个特殊群体，其经济上和精神上的双重贫困，给他们走向社会实现就业带来很大的影响。因此，面对当前贫困大学生就业难的现实困境，从经济与精神双重贫困的视角，如何帮助贫困大学生解决就业问题，需要自身、学校、社会共同努力，搭建更广阔的就业平台，创造更多的就业机会，同时也需要积极引导贫困大学生正确看待就业，从容应对就业竞争，以更好实现就业。

简介：高校贫困生问题的存在不仅影响他们自身的发展，对于高校的管理与改革、社会的稳定与公平等都提出了挑战。探索如何有效解决贫困生问题的对策无疑对缓解高校的内部矛盾、构建和谐社会具有重要的意义。

简介：在由浅入深地剖析高校贫困生特点的基础上，阐速了贫困生在高校所引发的具体问题，提出了解决贫困生问题的对策：①思想上高度重视；②行为上以信息为先，建立良好的反馈系统；③方式上采取政府、学校、个人等多样化方式救助及针自身的思想扶贫。

简介：高校实行收费制度后，高校的贫困生的比例有所上升。他们不仅生活困难，而且在个人情绪、社交等方面存在一定的心理症状．帮助他们树立信心，解决心理问题，需要社会和学校大力合作，探索出一条新路子来。

简介：云南民族贫困山区主要是少数民族的集居地。由于诸多因素的影响，这些地区的教育发展水平极其落后。本文通过对云南民族贫困山区教育现状进行分析，以期探讨制约这些地区教育发展的症结所在，并找到相应的出路，从而加速这些地区教育的发展。

简介：随着就业形势的日益严峻，贫困生作为一个特殊的群体，其就业问题也日渐凸现。由于贫困生在经济方面、心理方面和成长的家庭背景方面具有特殊性，因此在就业工作中应当特别关注，应根据实际情况，采取切实有效的方法，努力做好贫困生的就业工作，把党对贫困生的关怀和温暖真正落实到实际行动中。

简介：大学生群体历来是社会瞩目的焦点，贫困生作为其中的一个独特群体，承载了更多的关注和期望。当前，高校贫困生面临的状况堪忧，从一定意义上说，他们是大学生中的弱势群体。针对贫困生出台的各项管理措施和规定，旨在维护贫困生接受高等教育的权利和机会，也蕴涵着新的伦理价值判断。

简介：

简介：高校贫困生作为高校的一个特殊群体,有着自己独特的心理特点.有针对性地对他们进行心理健康教育,帮助他们健康成长,应引起学校的高度重视.

简介：贫困生判定是对经济困难学生提供资助的前提，国外对贫困生判定是在“家庭经济调查”后采用公式法进行，而目前我国贫困生的判定存在诸多困难。针对贫困生判定的难点及现状，本文构建了校园地判定与生源地判定并举的中国高校贫困生判定体系，以期能为我国高校贫困生认定研究及其工作实践提供借鉴。