简介：新课改要求美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进学生全面发展，奠定良好的基础。这就要求美术教育教学应高度重视学生创新和创造性思维的培养，重视培养学生的理论与方法，同时要注重学生动手能力的培养，提倡用生动有趣的教学方式激发学生的兴趣，在趣味性的课堂教学中顺利完成课程的学习。

简介：随着中国首艘航母的诞生，原本只出现在方言中的“走你”一词成了流行语。为了对这一词的来龙去脉和使用作出详细的描写和解释，现从语义、语法、语用三个平面进行分析，研究流行语“走你”的来源、涵义、结构、使用语境等问题，呈现出词义虚化、语法关系模糊，使用固定的趋势。

简介：多角度地探寻德育的辩证艺术严永年德育工作是一项细致、严谨而又复杂的工作，也是一门科学、一门艺术。同一切事物一样，它有自身的辩证法。多角度地探索并把握好德育工作的辩证艺术，是每个德育工作者应具备的素质。下面，略谈几点德育工作的辩证艺术。一、堵与疏针对青...

简介：一、高等学校管理模式的分类(一)按最高决策主体的人数划分:委员会制与一长制一长制是指高等学校的最高决策权力集中在一位主要负责人身上的领导体制.在现实中,它主要表现为校长负责制.一长制的教育管理体制中,校长或行政首长是学校行政系统的最高领导人,是学校的法人代表,在学校管理与决策中处于中心地位,对决策拥有最终的裁决权.

简介：文章结合课题组教师多年的普通化学教学经验,通过对教师课堂讲授方式、化学实验创新、第二课堂的开设等多种教学方法的改革,对课堂教学、实验教学等环节进行探索,以期使学生对普通化学产生兴趣,提高学生主动获取知识的能力,有利于其创新能力的培养及综合素质的提高。

简介：摘要听力测试在中考试卷中占了相当的比重，而农村学生的听力水平差则是一个重要的问题。本文探讨了影响农村学生英语听力水平的因素及如何提高英语听力水平的途径。

简介：解决问题与数学思维是紧密联系的，没有数学思维就不能真正地解决问题。解决问题的过程必然是培养、发展学生思维的过程。在数学教学实践过程中，常见到学生解决问题时不会审题，不能正确地分析数量间关系，见“多”就加，见“少”就减，见“倍”就乘，见“分”就除。出现这些问题，其主要原因是学生解决问题时没有理顺数量关系，缺乏思维能力。

简介：材料力学是土木工程本科专业的一门重要专业必修课，该课程中的概念、原理、公式很多，相当一部分的学生在学习过程中，感觉课程内容较为抽象、原理复杂，学习难度较大；对教师而言，也是一门教学难度比较大的课程。笔者通过对教学方法的研究和总结，将多角度分析方法在课堂教学中合理运用，获得了良好的教学效果。本文通过三个教学实例，介绍多角度分析方法在材料力学课堂教学中的具体运用。

简介：故事风格阐述：尽力靠近喜剧、情节剧。吸收既有的公路喜剧＋人物成长的类型电影经验。在飘渺的哲学问题和关乎生存的现实问题之间做出侧重性选择。影片主要角色：男一号：季阳培,烦躁、迷茫的哲学系大学生。认为火车声能带来平静,喜欢坐火车＂运转＂并四处收集火车录音。

简介：<正>平常的校园午后,空气中弥漫着安静,浮躁都隐藏起来。去上自习吧。背起书包,沉甸甸的——像现在中学生的书包。里面装满了我认为可以在一个下午读完但又显然不可能的读完的专业书和各种杂书(所谓杂书,是一些不了解教育问题的世俗人的功利说法,在我看来,大学生去读《平凡世界》远比去死背六级单词更有社会意义)。

简介：教授推荐当你没有任何经验，简历并不impressive的时候，教授推荐是最好的渠道（在此假设各位并没有特别硬的在美国的关系）。但是教授推荐也不是一上来就能推荐的。首先，你需要在课堂上给教授留下深刻的印象。耍做到这点就必须好好预习功课，认真完成作业，课堂上和下课后多跟教授互动。

简介：本刊经常接到读者咨询，留学时找什么样的住所最好？应该通过什么方式寻找？租房怎样避免受骗？遇到问题怎么办？如何维护自己的权益等诸多问题。

简介：近年来,到法国尤其是到巴黎求学的中国留学生越来越多。人说安居才能乐业,对于经济并不怎么宽裕的留学生来说,找到一个便宜又合适的住所,的确是一个很实际的问题。

简介：泰国汉语学习者学习汉语语音的难点主要体现为泰语语音系统中空缺以及某些具有相似性但存在差别的语音要素。该文从声母、韵母与声调三个层面对汉语、泰语语音系统加以对比分析,探讨对泰语音教学的微观策略。

简介：前捷克斯洛伐克翻译理论家列维第一次把博弈论用于翻译专题讨论中,他提出的＂极大极小策略＂把翻译行为描述为一种抉择行为,意为译者在所有可能的解决方案中,会选用能以最少努力达到最大效果的方案。＂极大极小策略＂在翻译实践中的应用过程是一个博弈的游戏过程,在不同文本类型中,面对不同读者群其侧重点不同。

简介：<正>于我而言,这很难。汲取现实生活中的某些元素,然后按照我自己理想的顺序重新构建一个世界。不是从这里到那里的简单路线,而是从这里到另一个这里的艰难行程。行程中会经历快乐,伤心,遗憾,但绝不会有痛苦。路上的回首,即便是痛苦,也会因为有了自己的加入而忽略不计,或者渐渐遗忘。所幸,只是在追忆,而追忆的最终或者已经成为虚无。

简介：读硕士的时候，我的导师曾经说：敢选应用数学专业的人都是真正的勇士。相比于其他专业，和一堆数字、公式打交道可能枯燥又乏味，只有真正喜欢的人才能从中寻找到乐趣。

简介：在整个苍穹下、亿万颗星辰间,我们显得多么渺小,可是,渺小的我们,却能看见浩瀚的整个苍穹。——《那片星空那片海》。

简介：由于大四上学期考研．没有找到单位．所以毕业实习这件事我就服从了学校的安排。我们的实习时间从3月9日开始。时间和找工作时间冲突。3月中旬都是好公司招聘．等于我错过了黄金时间．我又害怕4月份找不到工作．所以我找工作的黄金时间只有10天．压力很大。

简介：在小学数学教学活动中，教师要立足于2011年版数学课程标准．关注学生的经验和兴趣，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，挖掘现实生活中的生动素材，为学生提供各种具体实践活动机会，把抽象的数学知识转化成具体、形象的学习场景，以自主、合作、探究的学习方式。发挥学生学习的主观能动性。激活数学学习课堂，引导学生主动地体验与感悟数学知识形成过程，发展学生的数学思维能力，激发学生积极地发现、探究，并尝试解决生活中的数学问题，生成数学学习能力。