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  • 简介:鱼类肌间小指位于肌节之间的硬骨小刺,由肌隔结缔组织骨化而成。在总结国内外有关肌间小研究成果的基础上,从肌间小数目、形态和发生等方面对低等真鱼类肌间小的研究做了综述和展望,以期为今后肌间小的分子机制研究提供一些参考。

  • 标签: 低等真骨鱼类 肌间小骨 数目 形态 发生
  • 简介:做了日本才想到问自己:我为什么要出国?留在国内不好吗?有慈爱的双亲,有舒适的住房,有熟悉的同学,有喜欢我的教师,轻轻松松地读书,潇潇洒洒地生活,随心所欲,快活无比。说起来,这里真没有什么好的。除非你有钱,可有钱你也不一定能买到快乐,何况你还没钱。

  • 标签: 日本 留学目的 出国留学 留学费用 勤工助学
  • 简介:马来西亚是一个美丽神奇的国家,也是食客的天堂。多元的人文民俗,丰富的艺术文化,典型的热带气候,再加上多种美食,令人备感舒适而惬意。马来西亚首都吉隆坡有一味历史久远且享誉东南亚的中式早茶——肉茶。说"肉茶",可能很多人会误认为是一种茶品名称,其实,此"茶"非彼"茶",这是一道在马来西亚家喻户晓的美食。作为马来西亚特色美食的肉茶,最早是华人发明的。很早以前,华人在马来西亚的山上做苦工,由于食物不足,他们便打野猪果腹。吃的时候,他们把猪肉切成大块加上香料和中药煮,慢慢地就形成了今天的肉茶。肉茶是用猪的排骨肉、茶叶和中药材作主料,配以盐、酱油、胡椒、味精等,在锅里烧煮时,直到茶

  • 标签: 怀乡情结 情结肉骨茶 附带怀乡
  • 简介:外伤亡已经成为我国学生的第一杀手,高校中学生人身伤亡事件频频发生.最常见的大学生伤亡事故类型主要有嬉闹中的伤亡、活动中的伤亡和交通事故中的伤亡等.各种伤亡事件不仅给学生的身体健康造成巨大的危害,同时也会给学生家庭带来难以消除的痛苦甚至灾难,甚至会影响学校正常的教学管理秩序。预防大学生人身伤亡事故,要从提高大学生珍惜生命、呵护生命的自我保护意识开始,掌握自我保护的方法和技能,主要是:要远离各种受害源,要知道在遇到困难和侵害时如何求助的途径和方法.要掌握如何与侵害行为作斗争的策略和技巧.要了解受到意外伤亡时的处置以及要勇敢而正确地面对已受到的伤害。

  • 标签: 高校意外伤亡事件 学生自我防范
  • 简介:本文总结了5例心脏外伤致急性心包填塞患者的诊断、治疗,其中1例伤后心跳停止.5倒均在全麻下急诊手术,取左胸前外侧切口,第4肋间进胸膜腔,行右心室裂口修补术,5例均治愈出院.心脏外伤致急性心包填塞伤情重。变化快,应早期作出诊断并及时果断采取手术治疗.术后要注意心律变化和脑功能恢复并预防呼吸道并发症.

  • 标签: 心脏外伤 急性心包填塞 心脏修补术 心律失常
  • 简介:》是华裔美国小说研究的重要作品,该小说体现了成长主题。主人公莱拉经历了成长的困惑,陷入身份迷失,在引路人的引领下进行身份探索,建构了清晰的华裔美国人身份,达成阶段成长。

  • 标签: 伍慧明 《骨》 成长主题
  • 作者: 曹丽梅战海艳张炜婷
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《高教探索》 2011年第4期
  • 机构:摘要:骨外科的实习教学一直是外科临床教学中比较重要的部分,对每一名临床医学的学生来说,这个过程是在进入临床工作中一个非常重要的学习阶段,它将平时在外科课堂上所学到的知识结合于实践中,目的在于培养学生的实践能力,要求学生可以根据临床的症状和表现来对此进行诊断及治疗;培养学生遇到问题,冷静思考分析并解决问题的能力。
  • 简介:通过仿生合成、冷冻干燥及交联处理方法,制备出一种以双相磷酸钙、胶原和碳酸羟基磷灰石三组分为主要成分的新型三维组织工程支架。采用SEM、EDX和FTIR等测试技术对支架的性能特征进行分析。结果表明:制备的复合支架具有三维多孔的有序结构。双相磷酸钙作为力学支撑骨架有助于胶原网络基质形成特定的形状并使之具有一定的力学强度。在矿化过程中,羟基磷灰石矿物晶体在胶原的反应成核位点通过化学键合作用进行自组装。交联的胶原及其仿生矿化形成的碳酸羟基磷灰石可使支架具有良好的生物学性能,有望成为广阔临床应用前景的组织工程植入材料。

  • 标签: 双相磷酸钙 胶原 支架 仿生
  • 简介:通过对循环荷载作用下的狗式刚性连接节点的试验研究,分析了狗式刚性连接的滞回性能.试验结果表明:狗式刚性连接具有良好的延性和耗能能力,节点的转角都超过了0.03rad;焊缝强度和梁翼缘的削弱程度是影响节点滞回性能和极限承载力的决定因素.最后,根据试验结果提出了此类连接的设计和施工建议.

  • 标签: 狗骨式刚性连接 滞回性能 试验研究 循环荷载 焊缝强度 建筑结构
  • 简介:目的:通过比较交锁髓内针和钢板内固定治疗胫骨开放性骨折来分析及评价胫骨骨折的手术方法及疗效。方法:对呼伦贝尔市人民医院2012年3月—2014年9月间32例胫骨开放性骨折病人,将其随机分为观察组和对照组,观察组采用髓内针内固定,对照组采用钢板固定。比较两组术优良率、手术时间(min)、术中出血量(ml)、术后出血量(ml)、术前时间(d)、骨折愈合时间(d)、术后并发症。结果所有患者均获得随访。随访时间6-24个月,平均18个月,观察组的平均术前日、手术时间、术中出血量、术后出血量、骨折愈合时间,术后优、良率明显优于对照组,P〈0.05.结论:胫骨交锁髓内针治疗胫骨开放骨折具有手术创伤小、术中出血少、手术时间短、固定坚强可靠、术后可早期下地、骨折愈合快、并发症少等特点,是一种理想的手术方法。

  • 标签: 胫骨骨折 开放性 交锁髓内针 钢板
  • 简介:目的:研究金荞麦药酒对类风湿关节炎患者的保护作用.方法:选取2015年5月-2017年7月接受治疗的215例患者,按随机数字表法分为对照组和观察组.对照组给予雷公藤多苷片10mg/次,3次/d,观察组在对照组的基础上给予金荞麦药酒30ml/次,1次/d.2个月后,比较对照组和观察组类风湿因子(RF)、血沉(ESR)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、血清碱性磷酸酶(ALP)、Ⅰ型胶原氨基端前肽(PINP)和Ⅰ型胶原羧基末端肽(CTX)、血清保护素(OPG)及核因子kB活化因子受体配体(RANKL).结果:治疗后,对照组和观察组RF、ESR、hs-CRP、CTX、RANKL水平较治疗前明显降低(P〈0.05),ALP、PINP、OPG水平明显升高(P〈0.05);治疗后,与对照组比较,观察组RF、ESR、hs-CRP、CTX、RANKL水平明显降低(P〈0.05),ALP、OPG水平明显升高(P〈0.05),PINP虽然也升高,但差异无明显意义(P〉0.05).结论:金荞麦药酒在改善类风湿指标的同时具有保护作用.

  • 标签: 金荞麦药酒 类风湿关节炎 骨保护作用
  • 简介:目的:探讨椎旁肌间隙入路及过伸复位在简单胸腰椎骨折手术治疗中的应用.方法:临床治疗24例胸腰椎骨折患者.术中均采用椎旁肌间隙入路结合过伸复位.结果24例患者手术效果良好。术后切口无感染,手术切口均为甲级愈合.手术时间、术中出血明显低于传统后正中入路手术,所有患者伤椎椎体高度均无丢失,内固定无松动、断裂.结论:椎旁肌间隙入路治疗简单胸腰椎骨折术中出血量少、手术时间短、术后恢复快、并发症少,治疗效果满意.

  • 标签: 椎旁肌间隙入路 过伸复位 胸腰椎骨折
  • 简介:<正>一、问题的提出马克思在《<政治经济学批判>导言》的“政治经济学的方法”这一节中告诉我们,他的方法经过两条道路,是从抽象上升到具体的方法。在《资本论》中,他就是运用这里“预先说出”的方法处理材料的。

  • 标签: 直接性 间接性 黑格尔 逻辑过程 《资本论》第3卷 马克思恩格斯
  • 简介:营利高等教育在全球的兴起和发展,被丹尼尔·列维教授称为私立高等教育的第三波浪潮。从20世纪90年代起,我国开始出现了以营利为目的的教育组织形式,对它的进一步规范和支持将有助于扩大教育机会、开拓资金渠道和激发办学活力。目前,作为竞争性教育生产单位的营利大学在我国已经具备了发展的理论基础与现实条件,有能力向社会提供优质教育服务和产品。

  • 标签: 民办高等教育 营利性大学 民办高校 投资办学
  • 简介:Carleson型极大算子源于Fourier级数的点态收敛研究,该算子与振荡奇异积分算子有密切的联系。在Carleson型极大算子的研究中出现了一些不同形式。文章首先将用线性化方法证明两类不同形式的Carleson型极大算子是相等的。其次,文章对于相函数为含有一次项的多项式的情形,将运用Calderon—Zygmund旋转方法证明带粗糙核的Carleson型极大算子LP是有界的,1〈p〈2.

  • 标签: Carleson型极大算子 粗糙核 振荡奇异积分 旋转方法 线性化方法
  • 简介:当唯物史观把社会规律看作是人的活动规律时,其中就包含着社会和价值之本质统一的思想。但国内哲学界对此却很少给予必要而详尽的论述,究其原因在于:不理解“价值活动”的实质。本文针对这一现象,在实践本体论的基础上,揭示社会本质与价值(评价)活动之间的相互生成和相互作用的关系,从而表明了社会活动与价值活动的本质一致

  • 标签: 社会 价值活动 实践 评价活动 社会关系
  • 简介:摘要《全日制普通高级中学艺术欣赏教学大纲(初审稿)》和《基础教育课程改革纲要(试行)》为我国基础教育课程改革描绘了宏伟的蓝图。然而,现行的基础教育体系还不适应时代发展和全面

  • 标签: 校本美术课程 体现 特色
  • 简介:现行的机械制造及其自动化专业课程的部分实验内容与工程实际严重脱节,为培养有实践能力的符合工程需要的"工程人才",在验证、演示实验的基础上,创立出机械基础实验的基础训练实验、综合实验、设计实验三个平台;在现代制造技术实验中,将现代制造技术,与课程教学有机地融为一体,较好地训练了学生的学习与实际应用能力.

  • 标签: 教学改革 工程人才 岗前培训