简介:鲁迅对连环画的发展起到了巨大的推动作用,他的作品多次被改编成连环画.其中,赵延年和张怀江对鲁迅小说《狂人日记》进行连环画创造,在对小说充分理解的基础上,两人在艺术创作呈现出不同的特色.赵延年风格硬朗,充分发挥平刀铲刻的优点,画面充满张力;张怀江的创作则带有写意风格,追求画面的和谐美,以线、形为造型手段.虽然二者艺术创作不同,但都塑造了直观的狂人形象,图文结合,相得益彰,增强了小说的感染力.
简介:《狂人日记》、《沉沦》、《边城》是孤独文本的实验.它们显示了20世纪文学的共同的悲剧性美感特征,又不同程度地实现了否定主义文艺学关于孤独的"个体化理解".
简介:魏建:同学们,今天我们一起研讨鲁迅小说《狂人日记》。上周已经布置了,谁先讲自己重读《狂人日记》的心得?王菁钰:我在阅读的时候格外注意鲁迅先生在《狂人日记》中表达的独特的东西,那就是眼神。因为中国人非常在乎别人眼中的自己。一开头'不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?'提到了赵家狗的眼神,这个切入点让人不寒而栗。连狗都这样看待狂人,何况是人。所以接下来先生开始描写赵贵翁的眼神'似乎怕我,似乎想害我.
简介:《超人》文本与精神分析学说有着内在的联系。他的梦的隐意只有通过精神分析理论才能挖掘出来:母亲是何彬性爱的对象,但'父亲'压抑着这一欲望,何彬乃将性冲动升华为对圣洁母爱的皈依。冰心'爱的哲学'的重大缺陷便是忽略'父亲'形象,不能认识到爱是一种统治关系,人与人之间不只是互相牵连,而且存在各种斗争。对爱做出深刻省思的是狂人。因此,从某种意义上说,中国现代文学叙事始于对中国人事的精神分析。
论鲁迅小说《狂人日记》的连环画改编
孤独的“个体化理解”-《狂人日记》《沉沦》《边城》合读
跨越百年的经典重读——《狂人日记》课堂教学实录
《超人》的精神分析学细读——兼谈《沉沦》与《狂人日记》