简介：随着国民经济的发展，新疆的市政道路发生了翻天覆地的变化。公路交通的快速、健康和可持续发展，为自治区经济社会发展和农牧民小康建设提供了强有力的支撑。市政道路施工质量的好坏直接影响到工程的成本、工期及使用寿命，这就对市政道路质量提出了更高的要求，而道路路基施工质量直接影响到路面的使用品质。本文就市政道路工程中的质量通病进行探讨，并提出预控措施及治理方法。

简介：在建筑施工中，施工管理工作是一个不可忽视的问题。作者结合自己多年的工作实践，对施工管理工作进行简要阐述，改供同仁参考。

简介：

简介：一般在遇到下列两类情况时，需要对硬盘进行低格，一是当硬盘出现了很严重的错误，用分区、高级格式化等方法都无法解决，二是当硬盘出现坏道时，可以做低级格式化处理。所谓“低格”，简单说就是将硬盘视作“裸盘”，重新进行划分磁道和扇区、标注地址信息、设置交叉因子等操作，如果是逻辑坏道，“低格”后一般可以修复。如果是物理坏道，则可能被屏蔽掉。

简介：严格的教学管理是一个学校最基本,同时也是最重要的一项管理。而在这样严格的教学管理中,如何提高教育教学质量又是教学管理中尤为重要的一项。在中国教育如此重要的体制要求下,中国的家长们对孩子所处的教学氛围,教学环境,教学质量提升等要求也很高。所以学校必须在严格教育教学中保证教育教学质量有显著的提高,那么如何在严格教育教学中提高教学质量呢?接下来我们就来探讨一下,如何让老师们在教学中更好地提高教学质量。

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简介：我们六年二班有50名同学，老师说，进了前25名，就等于进了重点中学。所以，每次考试，老师都要表扬前25名同学，很少提到后25名同学，这后25名同学就跟后娘养的孩子一般!

简介：本文主要论述了路桥施工中体外加固方法。并结合工程实践，采用体外预应力可大大提高公路路桥的承载能力，具有应用和推广价值。并对其中的体外预应力加固法的特点、原理及施工要点进行了简要的分析。可供同行参考。

简介：大多外来务工人员从事小商品生意，家庭居住条件比较差，还有的居无定所，甚至缺乏基本的生活保障。因忙于生计，家长很少有时间陪伴孩子。如何让外来务工家庭的孩子健康快乐地学习、生活，已成为学校、社会和外来务工家庭亟待解决的问题。

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简介：一、前言人脑的左右半球功能不对称,并且以各自不同的方式进行思维活动.近期的研究表明,左半球侧重于抽象思维和逻辑思维,主管人的语言逻辑、数学、分析判断等语言性功能,主要以线性方式处理输入的信息;右半球侧重于形象思维与直觉思维,主管人的空间关系、艺术感情等非语言性功能,主要以视觉空间的非线性方式处理输入的信息.

简介：芬兰一项研究结果表明，8岁时遭人欺负及欺负他人的孩子成年后都容易出现精神问题。欺负行为是儿童，尤其是中小学生中常见的一种侵犯现像，对儿童的身心健康会造成严重危害。芬兰一个研究小组对5000名儿童从8岁起进行了长达16年的跟踪调查。研究发现，8岁时遭欺负的女孩长大后需要接受心理治疗和服用抑郁药物的比例明显高于没有类似经历的人。而在男孩中，无论是被人欺负还是欺负他人者，长大后都易出现精神问题。

简介：经相关的研究表明,一个人的性格会对他的社会表现行为产生重要的影响作用,进而影响其成败,对于历史人物亦是如此,他们的性格特点会导致他们的不同的成败结果,本文笔者对项羽和拿破仑的性格进行了分析,并重点探究了这些性格特点对他们的成败的影响。

简介：课程这个词，是个拉丁词汇，意指“跑道”或者在跑道上“奔跑”，跑道侧重于要达成的具体目标，而在跑道奔上跑则侧重于个人经验。现在我们的幼儿园课程越来越注重“奔跑”，也就是关注幼儿的经验，

简介：随着时代的发展,现在已经进入新时代时期，创新科学技术及培养工匠技能人才日益成为促进工业经济发展的第一要素。依托世界技能大赛的平台，职业教育的竞赛组织应该接轨世界技能大赛，职业教育的人才培养和教师队伍成长更应该借助世界技能大赛带来的有利条件，促进整个职业教育的大发展，紧跟新时代的步伐。

简介：在北美、欧洲的幼儿园和小学里，有一种流行的活动——“圆圈活动”，即早谈活动，就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围，通过相互示范进行教育，倡导民主价值观与亲社会行为，有利于促进儿童道德、心理、社会和文化的发展，

简介：做好班主任工作就是要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸杯,科学的方法,对学生要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,可以说,学生的未来就在我们的无私奉献与关爱之中.

简介：

简介：改革开放以来，我国的小城镇建设取得了显著成绩，但是，在小城镇建设中仍存在一些问题，本文在总结小城镇建设经验的基础上对存在问题的原因进行了分析、梳理，并对小城镇建提出了合理化建议。

简介：施工组织设计是用以指导施工的重要技术经济文件，是直接指导具体施工的，是施工单位实现既定的质量目标、进度目标、效益目标的规范。