简介：<正>我叫烟罗。这是我来秦家的第七年。很小的时候我就跟着爷爷四处奔走迁徙,那时爷爷总叫我丫头。他赶着一辆破旧的车还有一匹枣红色老马,由北至南。景色渐渐从荒蛮变做灵秀的绿水青山,我喜欢爷爷把马鞭甩在车辕上发出的劈啪脆响。尽管居无定所的生活是艰涩的,有时甚至得饿着肚子上路,但是我没有任何怨尤。

简介：

简介：暑假里，李齐喊了我好几回，约着一起去看烟墩。不是我有意要放他的鸽子。他是很潇洒的，作业布置下来的那天．他就把六十四页的《暑假生活》从当中撕掉了十张!艺高人胆大说的就是这号人物。

简介：父亲嗜烟。我几不抽烟，可我却喜欢，抽烟的父亲。打我记事起，父亲就抽烟，直到去世的前几年，父亲才把烟戒了。父亲每日早晨起床前的第一件事是，先坐起身点一支烟，徐徐地抽完才下床，这一习惯保持了好几十年。但父亲年迈后，他咳嗽的厉害，尤其是每日早晨抽完第一支烟过后。

简介：1通往小学校园的那条长长的小路尽头,有一条弯弯曲曲的小河。河边有很多种野草,每一种野草都有自己的名字,有自己的脾气。那种贴着地面生长的锅巴草青青葱葱的,枝叶都很甜美,是牛羊最爱吃的草。七七芽浑身都是刺,一看就脾气火暴,很不好惹,牛羊见了它都躲着走。蒲公英开着纽扣大的黄花,金灿灿的,连牛羊看了也喜欢,舍不得吃它。

简介：神话原型论是集历史学、民俗学、心理学知识融于一身的综合性批评方法论，它的出现再一次拓宽了文学批评的道路，将文学批评引入深邃、广博的人文领域中。本文试从比较两位对神话原型批评理论起到决定作用的学者，即发展了原型批评的荣格和神话原型的集大戍者弗莱的原型理论的异同中去梳理神话原型批评理论的发展轨迹。

简介：

简介：大家知道《漂洋过海来看你》这部电视剧吗？今天我们要谈的可不是剧情，而是男主人公的身份——旅游体验师。

简介：漂亮的MM们，赶快检查一下，你是不是“酸”人，如果是，赶紧采取反“酸”措施哦！

简介：还原教学法不仅能在分析作品中，还原作家的生平、经历，还能还原作品的主题、情感等。本文以《爱尔克的灯光》为例，简要地介绍了还原教学法在大学语文教学中的具体运用。

简介：“臭小子，你给我出来!”高老妈的大嗓门突然响起，像晴天霹雳一样。高老爸看到高老妈阴沉沉的脸色，赶紧一头雾水地从高老妈手里拿过高卜卜的成绩单看，“扑哧”一声，高老爸乐了。

简介：收件人:health@bphg.com.cn发件人:云南楚雄　杨林问　题:孩子长了皮脂腺痣,医生建议手术切除。请贴身医生帮助我们决定!我儿子6个月了。他出生时额头右侧发际长有一个约1cm×0.5cm大小的凸起物,像一簇小泡泡,呈黄褐色,有时发红。产科医生说这种情况不多见,让再观察一下。

简介：一日之中最低气温出现在什么时候？一日中最低气温常出现在午夜以后至日出之前。因为在那时候，地面保留的来自太阳的热量降到最低了。

简介：

简介：本文阐述了氮氧化物的来源及在空气中的化学反应，论述了含氮氧化物烟气的净化方法及利用

简介：我今年十七岁，读高二。我在一所普通的高中读书，过着“教室—食堂一寝室”三点一线的生活。听头发稀疏的化学老师讲电解池的反应原理，听戴厚厚眼镜的英语老师说定语从句。偶尔走在栾树下，嘴里背着《兰亭集序》，看头顶的树枝刚抽出的嫩芽，青青葱葱。走出食堂，在公告栏看看社团又有什么新消息。这就是我的高二，这就是我的十七岁，看起来简简单单、平淡无奇。

简介：<正>林欢额头冒汗:“有……有壁虎!好大一只壁虎,在那墙上。”松原松了口气,顺着林欢的目光望去,果见一只壁虎在楼道的墙壁上爬着,暮色中说不出的诡秘,她说:“叫你把我吓坏了,我还以为出什么事呢,你这么怕壁虎啊?”林欢怕松原笑话自己,一咬牙,抱着东西就往楼上狂奔,经过“壁虎地带”,他的心紧张得快要爆炸,开门进

简介：加伊再也没有回来，格尔达心里可着急了。她四处寻找加伊，可是，谁也不知道他在哪里，谁也没有他的消息。后来，大家都认为他掉进河里淹死了。格尔达伤心地哭了很久。啊，那是个多么黑暗和漫长的冬天呀!

简介：<正>第五章海小岚成长是一种疼痛她实在不像一个能够在感情的战场上胜利的对手,虽然她有那么多先天的有利条件,她还需要很多磨练也注定会经历很多磨难。

简介：初二，学习变得很沉重。课堂上，我在老师的讲课声中不停地记着笔记，思考着一个又一个问题，小心翼翼地利用着时间，生怕出了什么差错。在这忙得不可开交的日子里，我感到我的生活出现了断层，在还没有意识到要做准备的时候，压力铺天盖地地迎面扑来，我开始不知所措。