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简介：每个初中生的学习能力都不尽相同,所以在学习中也就难免会出现水平参差不齐,从而导致学困生的形成,初中英语学习中更是如此。毕竟英语不同于我们的母语学科语文,学生学习起来也更有难度,所以英语基础不扎实的学生,也就更不容易提高学习质量,久而久之,英语成绩逐渐下滑。为了激发初中英语学困生的英语学习兴趣,切实提高初中生的学习效率,老师在实践教学中不断探索更有效地途径。

简介：今天，小鳄鱼笔笔逃学了。路过河边，他看见小小河狸抱着几支柳枝走过来，便上前拽（zhuài）住他说：“别走，我们一起玩吧!”他们玩呀，玩呀，一直玩到小浣熊背着书包跑过来，笔笔才知道放学了。小浣熊对笔笔说：“你向老师请假说肚子疼，原来跑这里玩来了!给，这是作业单。”笔笔连忙说：“我很笨，给我也不会做!”

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简介：我现在怀孕一个半月了，之前屋里一直放着樟脑球，有点味道，经别人提醒才知道樟脑对孕妇有影响，我想问一下影响大吗？会不会引起胎儿发育异常？

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简介：地理就像是一幅美丽的图画展现在我们面前,但是由于大部分学生在初中时对地理没有准确的定位,所以没有基础而且缺乏学习积极性。我们要想提高教学效率和教学质量,首先需要培养学生对高中地理的学习兴趣,只有学生对所学内容产生了兴趣才会主动地去学习,相反,如果缺乏学习兴趣学生就会厌学时间久了就会放弃。本文主要就高中地理课堂中培养学生学习兴趣的方法进行探讨。

简介：从2016年短视频出现在大众视野，在不到三年的时间内短视频市场规模飞速发展，据中商产业研究院的调查显示，2018年年末预计达到113.3亿元的市场规模，2018-2020年将持续增长。也就是意味着将会有更多的人加入到这个市场中来，我们基于如此庞大的市场，研究在市场中大学生的心理问题。并将短视频风行所带来的心理问题与网络迷恋心理成因进行横向比对，从而探究二者的共性。

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简介：岳口心姐姐：我是一名八年级的女生，我每天都不快乐，因为我没有一个朋友。虽然，同学有时候会赏我一个笑脸，可人家都有自己的好朋友，每次下课，别人都成群结队地去玩，我就只能尴尬地坐在教室里假装学习。

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简介：兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,兴趣是求知的向导,兴趣是情感、动机、意志等非智力因素的核心,兴趣是学习的动力。因而,教学的首要任务是激发学生产生对学习内容的兴趣,一旦对学生对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是学生刻苦钻研、勇于攻关的强大动力,学习物理亦是如此。

简介：生活是科学教育内容的来源：家乡的水；熟悉的自然物；能说会唱的玩具都成了新的教育素材。作者通过寻找那些学生感兴趣的内容，挖掘其中包含的价值，将生活中的内容作为科学教学的源泉，让学生在愉快地环境中进行科学活动，培养学生对科学的热爱。

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简介：当今时代，生活节奏加快，工作竞争日益剧烈，为适应社会需要，作为在校大学生应当具有竞争精神，有较强的心理承受能力，敢于面对压力，百折不挠，乐观向上的心理品质，以及创造性思维、社会责任感、理解尊重他人、善于合作等素质。一个全面发展的大学生是靠多重学科的教育培养出来的，文化教育的培育作用固然重要。体育教育作用亦举足轻重，其活动的开放性等特点也是培养大学生各项素质的必备因素。本文基于提高大学生全面素质这一前提来论述体育教育在素质培养过程中的作用。

简介：2017年高考语文全国卷二作文题目是“如何提高语文素养”,对于这个题目,最有发言权的恐怕是作家和语文教师了。作家写得了文章,语文素养确实是很高的;语文教师,整天与语文打交道,按理说应该有很高的语文素养,但并非如此。本人作为一名语文教师,以自己的一点粗浅见识谈一下如何提高语文素养的问题。

简介：要想学好一门课程,首先要培养对它的兴趣。正所谓兴趣是最好的老师。要想提高学生的英语成绩,老师应先去激发和培养学生的学习兴趣,使学生爱上这门课程,从而提高英语成绩。而如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重中之重。

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