简介：1940年，一位法国少年在法国拉斯科发现了一个洞穴。这个洞穴的洞壁上有2000多幅史前的古老图画。这些画是在上一个冰期由史前居民绘成的。
简介：在布置墙饰时，我巧妙地运用了标点符号，音乐符号等各种符号。如在寝室的主题墙上画了以大树叶为摇篮进入梦乡的娃娃、缸低休息的金鱼等，在中间用醒目的绝色画了“……”；
简介：大家数数我画的人里用了多少个数字和符号。
简介：7月8日晴小时候,野孩子似的我总喜欢在草丛的深处拔下一根狗尾巴草,在熟睡的表哥的鼻孔里摇来晃去,由于哥哥怕痒,所以,总是一个喷嚏就把他的美梦打碎,而我,早就带着一丝欢喜躲在窗户后,偷看哥哥狼狈的样子。不知从什么时候开始,哥哥发现了这个＂秘密＂,但一开始我并不知道,一如既往地去捉弄他,当我正偷着乐的时候,哥哥像个鬼一样从我背后冒出来,吓了我一大跳,＂你不是也睡着了吗？你怎么知道我在捉弄你……＂
简介：数符号的运用对个体思维和认知能力的发展具有重要作用。首先，它是儿童从具体的数学思维向抽象的数学思维转化的标志。其次，它这一模式为儿童和成人之间进行有关数学方面的交流提供了基础。近期，我班正在进行数符号的学习。在一次活动中，我们设计制作了作业单（如图）。旨在让幼儿习得用点子和阿拉伯数字表征一定数量物体的经验和技能。
神秘的符号
用符号扮靓墙壁
数字和符号组合的人
狗尾巴草,家乡的符号
同一操作结果，不同发展水平——对两名幼儿“数符号的书面表征”操作过程的观察及分析
