简介：马杰罗和妈妈要准备一些秋天穿的衣服。根据“衣服路线”的提示，帮他们找到卖衣服的商店吧!

简介：你想像阿曼一样有目的地购物吗？制作一本精美的购物提示单吧，这样你的爸爸妈妈就可以目标明确地购物啦!

简介：目标：1．积极参与购物游戏，感受自己准备春游物品的快乐。2．设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。3．体验同伴间的关爱之情。

简介：如何让幼儿的数学学习回归到实际生活中去，即数学活动生活化是这节活动的宗旨。活动中我通过创设购物环境，将购物情境中的购物行动贯穿始终，从一开始的“娃娃超市”中物品名称与价格的介绍，到用5元、7元可以买一样、两样甚至三样东西的层层递进，都是“生活数学”精神的体现。

简介：今天，妈妈给我零花钱，让我自己去购物，买想要的东西，我开心地蹦了起来。妈妈告诉我，第一，小心车辆；第二，别把钱丢了：第三，别忘记找零钱。妈妈说完，我就握着钱，出门了。我哼着歌儿蹦蹦跳跳地跑着，路边盛开的花儿仿佛在对我微笑，枝头的小鸟在叽叽喳喳与我歌唱，小草也在向我点头问好……我长这么大还是第一次自己出门购物，心里有种说出不的兴奋。

简介：教育价值1．认识10元以内的人民币（1元、2元、5元、10元的硬币及纸币），了解钱币与货物之间的等价交换。

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简介：多多带着小黄狗去国外旅游。他们刚到机场就听见广播里传来:“请去外国旅游的游客注意,飞机马上要起飞了。”多多带着小黄狗和行李飞快地跑到了登机处,只见旅客们都在排队

简介：4月的一天,阳光灿烂。我和外公、外婆去郊外进行了一次别样的旅游——植树。这次植树活动是由我们小区的中海物业组织的。上车前我们领了三份食物和特制的帽子。一上车我就和一些小朋友玩起来了,有的说笑话,有的讲故事,有的说脑筋急转弯,有的猜谜语,大家很开心。直到开车了,我和小朋友们才回到了自己的座位上。

简介：哈哈,漫漫长假,天天呆在家里多没意思,很多朋友都要到名山大川中去领略山水自然的神奇,下面就给大家传授几个关于旅游的秘籍。

简介：有个小蚂蚁，是个旅游迷。腿多但很短，真是太神奇。爬过峨眉山，游过大天池；去过莫斯科，去过夏威夷；去过加拿大，去过土耳其；

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简介：2015.1.01-N美国爱达荷州的大草原，我就激动得叫了起来，我终于见到了传说中的雪卷!这些雪卷形态各异，有的像甜甜圈，有的像洋葱，有的像圆木……我刚想捡起一个，谁知手指刚碰上，它就碎了一地。我有点儿不甘心，于是又从11~t-捡起一个雪卷，这个雪卷十分争气，不但没有碎掉，反而还硬邦邦的，用它来打雪仗也没有问题。

简介：大家知道《漂洋过海来看你》这部电视剧吗？今天我们要谈的可不是剧情，而是男主人公的身份——旅游体验师。

简介：星期天下午四点,刘伟伟做完作业,打开电脑上网,他在网上看来看去,忽然屏幕上弹出一个漂亮的网页"你想到地球的各地旅游吗?只需要一个小时。"刘伟伟只知道旅游手册上写七日游、三日

简介：近年来，随着国家政策的不断改革，乡村旅游业的发展逐渐稳定。然而，在其发展过程中却存在人才匮乏这一严重制约因素。本文以我国A市乡村旅游业为例，在对其发展现状及旅游人才缺失进行分析的基础上，对乡村旅游业人才培养策略展开了探讨

简介：当前，高校旅游日语专业在学生跨文化交际能力的培养过程中存在着培养方案较为单一，师生重视程度不足等实际问题，需要从完善课程设置以及改革教学方法两个方面提升旅游日语专业学生的跨文化交际能力。

简介：目前，《旅游日语》课程基本都是以教授如何用日语介绍景点知识和名优特产为主。从教材来看也是如此。因此很多学生片面地认为旅行社工作就是做导游。校企合作模式下，学校走入企业，企业走进高校，学校了解旅行社业务，了解了企业需求，就能有针对性地培养人才。本文以一线教师的视点，从教学目的、授课方式及授课内容、教师资质等方面入手，对校企合作模式下《旅游日语》课程的教学改革进行了探讨。

简介：随着国内旅游市场竞争的日趋激烈，我国景区普遍存在着产品内容雷同、盈利模式单一、经营管理混乱等问题，严重困扰着其发展。将古镇尧埔数字化，不仅对宣传泸州旅游环境，发展地方经济大有裨益，而且对尧塥旅游环境的保护与规划极具意义。

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