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  • 简介:天热了,孩子发生腹泻(拉肚子)几率也高了,许多家长询问如何防治腹泻,尤其关心在家里如何护理腹泻孩子。本刊记者整理了家长们问题,特地采访了徐柏荣教授,现解答如下:

  • 标签: 家庭护理 腹泻 识别 孩子 家长
  • 简介:在元宵佳节之际,我设计了美术主题活动《美丽花灯》,意在通过这种富有浓郁民间特色艺术品,培养幼儿感受美和表现美的能力。作画前,我们先组织幼儿到文庙赏花灯,设想孩子已经积累了一定形象经验,再通过一些提问,必能启发孩子展开丰富想象,较有创意地表现出一盏盏美丽花灯。

  • 标签: 引导 欣赏 主题活动 花灯 艺术品 表现美
  • 简介:案例一:小班幼儿正在学习给娃娃穿衣服、扣扣子。教师在巡视时,发现一孩子把扣子扣到下面的扣眼里去了,就弯下腰,指着说:“你扣子扣错了,应该这样扣。”教师指点了一下,幼儿连忙改了过来。

  • 标签: 引导 幼儿 教师 学习 孩子
  • 简介:<正>一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。当我再次读到《混沌学》中这句话时不禁想起了人命运。究竟是什么因素左右了我们未来?是不是每个人生命中都有类似的“蝴蝶效应”?

  • 标签: 蝴蝶效应 个人生命 “蝴蝶效应” 中都 混沌学 美国福特公司
  • 简介:听莫扎特创作音乐,可以让人变聪明?1993年,美国研究人员发表论文,称听莫扎特448号乐曲能提升人空间推理和记忆能力。此后,全球流行"莫扎特效应"之说。但是,这种效应是否存在,一直受到科学界质疑。最近,

  • 标签: 莫扎特音乐 空间推理 记忆能力 大鼠 空间记忆 被试
  • 简介:世界上容易被搞错常识.比我们知道还要多。我们有很多约定俗成健康习惯.实际上没那么正确。

  • 标签: 识别 生活 健康习惯 约定俗成
  • 简介:植物和人一样,都是环境污染受害者,然而植物对环境污染反应比人要敏感得多。在绿化树种中,雪松是首选树,因为它不仅树姿优美,而且常年碧绿。然而有一年,在南京一个地方,人们发现春季新长出树梢和枝叶发黄、焦枯。为什么会出现这种情况呢?有关科技人员经过调查发现,是由附近化工厂排放出来二氧化碳和氟化氢引起。雪松对这种气体十分敏感,伤害首先在它们叶子上和嫩梢上表现出来。所以,出现了上述症状。因此,人们称雪松是大气污染"报警器"。

  • 标签: 低等植物 水污染 二氧化硫 叶子 无污染 报告
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  • 简介:教师认为幼儿自发玩“祭奠死人”游戏是“出格”行为.于是就强行干涉,让幼儿玩起了“起死回生”救治游戏。教师也许认为这样做可以帮助幼儿回避生与死难题,其实是更改了孩子们玩游戏本意。教师应该尊重幼儿,顺其自然,妥善引导

  • 标签: 顺其自然 引导 尊重幼儿 游戏 教师 生与死
  • 简介:关注自己的人,生活是幸福。因为他们能够倾听自己真实想法,洞察自己内心需要,能够根据客观环境合理满足自己。因此,爸爸妈妈要想让孩子过得幸福,就必须引导孩子学会表达自己、关注自己。习惯力量是巨大,让孩子学会关注自己,将来才会更加从容自如地应对生活。

  • 标签: 孩子 引导 内心需要 幸福 生活 学会
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  • 简介:一、通读感知故事内容讲故事是为了让听众明白事理,通达人情,感受环境下的人、事、变化。同时,为了激发听众阅读和参与积极性,需要动用讲故事人声音、节奏、表情、神态等,调动特定情境下听众经验和身心参与。维罗妮卡·鲍克绘本《小种子》从小种子秋天落地开始,将种子生根、发芽、开花、结果整个过程描述出来,通读绘本后,了解到

  • 标签: 感性阅读 理性引导 里理性
  • 简介:麦克白效应是美国行为学家发现一种心理学现象,受其影响的人会试图通过清洁自身来对抗道德焦虑感。这一名词源于莎士比亚名剧《麦克白》,剧中麦克白夫人在谋杀之后总想洗手,以洗掉手上想象出来血迹。另外,研究者还发现,洗涤身体的确可以帮助人释放良心上不安。

  • 标签: 《麦克白》 麦克白夫人 莎士比亚 心理学 行为学 焦虑感
  • 简介:每次开家长会,总有很多家长向老师诉苦:“我家孩子太倔、太任性了,一点都不听话,说风就是雨,不答应就又哭又闹,真拿他没办法。老师您可得帮我们好好管管……”“我家孩子也是这样,要买什么就非买不可,要不然就不走……”这是很多年轻父母困惑:孩子任性时,说轻了孩子不搭理你,说重了孩子哭闹,大人也觉得有点小题大作,心里也不好受,可又不能事事都由着孩子,这到底该怎么办呢?

  • 标签: 孩子 引导 小题大作 家长会 老师 任性
  • 简介:幼儿学习是一个主动获得经验过程.在自主状态下主动建构知识和经验学习,往往正是幼儿真正有意义、有价值学习.新《纲要》指出,活动选择与开展要既符合幼儿现实需要,又有利于其长远发展.所以,引导幼儿"会学"要比引导幼儿"学会"更为重要.我认为,引导幼儿"会学"主要途径有三个方面:

  • 标签: 会学 幼儿 引导 主动建构 学习 《纲要》
  • 简介:暑假,在外婆家住俊俊无意发现了桌上有一包糖果,他拿起糖果撕开包装就吃。表弟见了,冲过去就抢:“这是我妈买给我,还给我。”俊俊边吃边躲避.表弟乘他不注意一把夺过糖果就想跑开。俊俊立刻火了.挥起小拳头冲表弟打过去,表弟痛得哇哇大哭。

  • 标签: 处事 冷静 学会 孩子 引导 糖果
  • 简介:家长提问老师您好,我儿子6岁了,周围成人一致认为他非常聪明。但让我有些担心是,他非常争强好胜,在和小朋友游戏时,常常因为想要胜出,不遵守游戏规则。在老师组织集体活动时,也常常因为自控力差,不遵守活动纪律而影响其他小朋友,甚至影响整个活动开展。为此我伤透了脑筋,跟他讲各种道理,效果甚微,请老师指导。

  • 标签: 竞争 孩子 引导 游戏规则 集体活动 小朋友
  • 简介:凌海市第三小学少先队员成立了10支环保小卫士突击队,向"白色污染"挑战。他们利用课余时间和节假日,深入街道、社区、农村,回收塑料袋和塑料瓶等塑料垃圾,并分类进行处理,受到人们称赞。

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