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  • 简介:生活在广阔草原和茂密森林中的大象,是这样求婚的:它们伸开长长的鼻子,向远处发出深情的呼唤。

  • 标签: 大象 鼻子
  • 简介:<正>盛夏(shengxia),骄(jiao)阳似火。大象妈妈用自己的身子搭(da)成一个活动的凉棚(liangpeng),为小象遮挡(zhedang)住灼(zhuo)人的阳光。听着妈妈呼哧(huchi)呼哧的喘息(chuanxi)声,看着妈妈顺着四肢流淌(liutang)的汗水,小象非常感动:"我能为妈妈做点什么呢?"于是,他扇(shan)动着两只像蒲(pu)扇一

  • 标签: chuan liang 扇出
  • 简介:小猪和小狗,是对好朋友。两家窗对窗,出门手拉手。小猪早上喜欢睡懒觉。爸爸叫他好几遍,他用被子蒙着头:“没听到,没听到,我没听到爸爸叫!”

  • 标签: 早期教育 学前教育 幼儿教育 家庭教育
  • 简介:大象其实能够认出自己来。在动物园的大象馆内,人们放置了一面超大号的镜子。几头成年母象路过这里.它们并没有对镜子里的自己发起攻击,相反它们倒是美滋滋地照起了镜子。有一头大象对头上的“X”形胶布产生了兴趣.不停地用鼻子触摸它。这些迹象表明,大象认出了镜子里的影像正是自己。

  • 标签: 大象 智商 聪明 镜子 动物园 鼻子
  • 简介:“咦,这不是可爱的次品机器人吗?”洞外传来熟悉的声音,原来是宇宙海盗艾里逊!

  • 标签: 眼泪 大象 搜救 机器人
  • 简介:对于很多孩子来说,最初的动手能力都是从“搭积木”开始的.搭积木是建构游戏的一种,建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值,是一种积极主动的思维过程.而亲子建构游戏则是其中的一种重要形式,在幼儿成长过程中起着非常重要的作用.

  • 标签: 亲子 快乐 动手能力 教育价值 思维过程 积极主动
  • 简介:“想象”一词的意思其实最早就是指对大象的想念。《韩非子·解老》中记载:战国时期,由于气候的变化,北方已经很难见到活的大象了。人们只能看到死去的大象的骨骼,于是人们就对着以前画下来的大象的图案臆想过去的大象到底有多大,这就是想象。

  • 标签: “想象” 大象 战国时期 韩非子
  • 简介:很久以前,火星上住着一个国王,名字马尔索可可一世。有一天,国王宣布:“我已经当了一万四千年的国王,现在老了,想退休了。我要去太阳上安享晚年!”

  • 标签: 火星 大象 国王 太阳
  • 简介:提起庞然大物.我们往往会想到象。象是现存最大的陆地动物,最大的非洲丛林象的身高超过4米,体重达到12吨。象刚生下来时的体重通常就有120千克。

  • 标签: 后代 大象 非洲丛林 体重 动物
  • 简介:大象的鼻子也是大象的上嘴唇,它强壮有力、活动灵活、结构精巧。我们人类的胳膊能用来抚摸、捡东西和拥抱,却不能用来闻气味或喷水什么的。

  • 标签: 大象 鼻子 拖拉机
  • 简介:大象很占地方,然而马戏团里一只名叫维克多的大象,决定要像'大象'一样思考。也就是说,他想要用如同自己身躯那样庞大的方式来考虑问题。这是怎么回事?那个夏天,驯兽师们都在各自的带篷大马车里睡觉,马车在马戏团的大帐篷旁一字排开。动物们在黑暗中不知所措——因为就在五分钟前,鹦鹉飞到各个笼子里告诉了大家一个令人不安的消息。大象已经宣布要举行大罢工,他要求明天每只动物都不要进行表演。

  • 标签: 维克多 “大象” 在黑暗中 特此声明 登机口 红毛猩猩
  • 简介:布,就是把一块块碎布料拼凑起来,再进行缝制。在中国属于“拼拼凑凑”“缝缝补补”的日常杂务。在美国,布艺术已经走出家庭,走向社会,以“万物可用,随意可”的优势开启新的表达方式,变成极具观赏和审美价值的生活艺术品。布分为:生活布和艺术布。布制作保持传统性,又突破传统,是耐心细致手工活。

  • 标签: 拼布 审美价值 化零为整 绣针 绗缝 艺性