简介：<正>雪梅姐姐:你好,我是一名六年级的小学生,我马上就要面临小升初了,可现在我却很苦恼。我非常不喜欢数学,妈妈为了让我提高成绩,给我报过一些培训班,可成绩仍不见上升。现在,我一见到数学就头痛,导致上课不能认真听讲,做题错误率高,我该怎么办呢?雪梅姐姐,请你帮我想一个办法吧!你的铁杆读者蒲佼丹

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简介：1．审题与解题的关系有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量。如“至少”，“a>0”，自变量的取值范围等，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

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简介：《知心姐姐》杂志社每天都会收到很多学生朋友的来信，来信中有很大比例是因为考试成绩而苦恼。和很多同学一样，我曾经也把成绩当作自己的全部。为了成绩单上喜人的数字，我两耳不闻窗外事，披星戴月刻苦学习，最终考上了一所不错的大学。

简介：初中数学内容一般只是较浅的内容,例如数学公式、概念等,但是这都是后续继续深入学习的基础。因此只有打好基础才能使后面的学习更加顺利。作为一名初中数学教师,应当让学生将这些基础掌握牢固,而关键就在于如何逐渐培养学生的数学思维方法。

简介：是的，我成绩很不错．但却和班里的“学困生”有着同样害怕的东西——家长会。我怕的不是一张张传阅的成绩单，也并非老师对我的评价，我怕的是其他同学的家长。

简介：和老公去德国旅游，顺便看望了在柏林生活的表姐。我们到表姐家是在晚饭后，表姐戴着耳机上网，表姐夫看书，他们读五年级的儿子凯文做作业。这静谧的氛围让我们不敢大声说话。

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简介：如果你平时的成绩一直游荡在全班后几名，某次考试碰巧走运，或者是考前奋发复习了一下，成绩一下子提到了全班中游水平。那么，你一定会欣喜若狂，而且还会受到老师的公开表扬。

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简介：一个国家想要真正壮大起来，一定要有坚实的教育基底作为后盾。初中数学已经不同于小学数学的培养目标，它更侧重于发散学生的思维，锻炼学生的逻辑推理能力。在现在这样提倡素质教育的环境下，如何提高学生的学习欲望，促进学生综合素质的提高，是每一位数学教师都在思考并寻求解决之道的问题。本文试图对提高初中数学教学有效性的策略进行一些探索，给数学老师们提供打开一道解决这一难题的“阀门”。

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简介：数学是一门抽象性、逻辑性都很强的学科,加之学生基础知识薄弱,学习兴趣不高的同时,导致很多学生对数学望而生畏,怯而止步,有的学生直接丧失学习的信心,但是数学是一门重要的基础课程,学习效率的高低直接影响到其他专业学科的学习进程,对学生今后的发展也发挥着重要影响,作为数学教师的我们,首先要认真分析学生的学习现状,及时找出其中的症结所在,对症下药,在提升学生学习兴趣的同时,促进他们数学能力的提高。

简介：多年来小学生的课业负担过重一直困扰着我国的基础教育,课业负担过得造成学生综合素质下降,也影响着未来的学习能力和发展。要改变这种状况就需要提高课堂教学效率,使学生在课堂学成常任务,为此教师要优化课堂教学内容和过程,让学生掌握高效学习方法,运用多种手段和方式来提高教学效率。

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