简介：秋季天气干燥，易伤人阴津，容易使人出现皮肤干涩、鼻燥、唇干、咽痛、手足心和大便干结等现象，这便是人们常说的秋燥症。对此，历代医学家认为：秋季养生，重在养肺。秋季呼吸道黏膜受到冷热空气的刺激，抵抗力减弱，给病原微生物提供了可乘之机，极易使人伤风感冒：严重时，还会引起扁桃体炎、气管炎甚至肺炎。因为燥邪首先犯肺．易使人出现干咳无痰，儿童尤甚。所以，要特别关心儿童的肺健康。

简介：人类能够通过各种方法来颐养生命、增强体质，以达到延年益寿的目的。而聪明的动物们往往也懂得用一些方法来保养生命。比如说，猫在身体不舒服的时候，常常会改变原有的食性，去寻找野草和蔬菜吃：狮子出去捕猎的时候，常常到林间去挖掘一种叫作“狮药”的植物来吃，这种植物有刺激作用，能帮助狮子增强捕猎的活力。

简介：尸体是在东华别院一号别墅里被发现的。东华别院是沙城最高档的住宅小区，由东华地产开发承建，里面清一色全是独楼独院的三层别墅。因为居住的人都很有身份和地位，非常注重安全性和隐私性，

简介：尝试打开心扉，如果有需要就接受别人的帮助，诚恳的心诚和别人的热心一定能够让你活泼起来。

简介：心理弹性是个体经历逆境仍能积极适应、维持或恢复心理健康的能力，也是个体在逆境下调动积极因素应对危机的动态过程。儿童心理虐待一方面涉及照顾者的不利抚养行为，另一方面则强调不利行为对儿童身心发展的不良影响。聚焦受心理虐待儿童的心理弹性问题，主要是探讨其在受心理虐待的情况下所处的压力情境和可能获得的保护性因素及其作用机制。关注受心理虐待儿童心理弹性的发展，对其往后的社会适应和职业成就具有预见性意义，也是及早对其进行心理干预的重要依据。教育者一方面要认识到心理虐待对孩子的伤害，另一方面要注意培养孩子坚强的意志品质，提高幼儿的心理弹性和抗压能力。

简介：３—６岁的幼儿是否也会出现心理疲劳呢？根据对实际的观察和调查了解，我们发现当前的幼儿的确有心理疲劳的问题，而且这样的幼儿为数还不少。在我们所认定的有心理疲劳问题的幼儿身上，可以看到如下几方面的明显表现。１性情压抑，过分紧张。有些幼儿总是很胆小，过分...

简介：心理健康是学校教育的一项重要任务。首先,心理健康是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的一个重要内容。其次,心理健康又是影响学习效果的一个必要条件。在学习活动中,如果学生能够心情舒畅,精神振奋,就可以发挥更高的学习效率,心烦意乱,灰心绝望,其学习活动往往事倍功半。

简介：当前，心理健康教育作为幼儿教育的重要组成部分已经受到了全社会的关注。但是，不管在理论研究还是在教育实践上，当前的幼儿心理健康教育还是以消极心理学为理论基础，注重对幼儿的各种心理问题进行矫正。这样做既不能从本质上抓住问题产生的源头，起到预防作用；也不能从心理发展的积极层面正确引导幼儿，促进幼儿真正的成人成才。

简介：进入青春期的中学生,身心发生了巨大变化,受各种因素的影响,男女生很容易产生朦胧的爱慕之心,但他们往往不能正确处理这种关系。此时如果得不到关爱与正确的引导,就不仅会影响其身心的健康发展,还会成为一个严重的社会问题。

简介：如果妈妈过分保护和溺爱孩子，就会造成孩子的“恋母心理”。一般来说，过于恋母的孩子往往是由妈妈的“感情私有”造成的——这些妈妈希望孩子只爱她一个人。妈妈的这种私心往往会影响孩子的性格形成，甚至影响孩子的一生。

简介：我国伟大的教育家陶行知先生曾经说过"道德是做人的根本。根本一坏,纵然是你有一些学问和本领,也无甚用处。"这说明了一个人的道德养成对于人的一生的重要性。而小学阶段是人生道德的启蒙点,不仅是要对学生进行良好的道德思想教育,也要帮助学生养成积极的心理,培养他们形成健全的人格。本文就此开展论述,探讨小学心理正确的教学模式。

简介：我们现在时常会听到的一种说法：女人看男人时有着“羊群心理”，即羊的视力非常差，只能看到近处的东西，远一点的事物它看不清楚，于是只好跟着眼前的那只羊走，而眼前那只又会跟着它前面的那一只走，结果，整群羊都好像走向同一方向。

简介：有一种孩子是天生的冒险家，有勇敢无畏的胆识，喜欢亲身尝试和探索，即使父母再三告诫“不可以”，即使大祸、小祸已闯了一堆，但他们依然兴致勃勃、精力充沛地往前冲。

简介：读书当遇到烦恼、忧愁和不快的事时,应首先学会自我解脱,去读-读或翻-翻你喜欢的书籍和杂志,分散心思,改变心态,冷静情绪,减少精神痛苦。

简介：

简介：“问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑？”熟读金庸小说的人，想必对这段词不陌生吧？情之一物，给武林中人带来了无尽的欢愉，也带来了无尽的悲伤。杨过、樱姑、林朝英、李莫愁，莫不为情所困、因情而狂，留下了一个个感人至深的故事。连“东邪”黄药师也概莫能外。

简介：游戏在儿童的生活中占有举足轻重的作用，幼儿在幼儿园的大部分时间都是在游戏中渡过的。游戏不仅反映了儿童各方面的发展状况，还能促进儿童各方面的发展，儿童心理健康的维护无法忽略游戏的作用。对于与幼儿朝夕相处的教师而言，游戏是教师用来了解和维护幼儿心理健康的最实用的方式。

简介：美术活动中，孩子们在观察了解蜻蜓的特征后，便开始了绘画活动。当我巡视到小米这组时，发现小米已经用蓝色的画笔在白纸上画好了三只大小不同的蜻蜓，而且蜻蜓的头、胸、腹、翅膀的特征都表现出来了。于是，我鼓励道：“今天，小米能自己独立画出大小不同的蜻蜓，有进步哦！”听到我的赞许，小米开心地在蜻蜓的身体上涂起了颜色。

简介：【设计】棒棒糖搅拌勺一根长长的塑料棒一端镶嵌着颜色鲜艳的“糖果”，看上去是不是很诱人。哈哈，大家被这诱人的“糖果”骗了，其它他们并不是真正的糖果，而是用食品级安全塑料做成的，以假乱真的糖果形状勺子。拿着这棕的勺子，在杯子里搅一搅，即便是白开水是不是也有一丝甜味了！

简介：4岁多的诚诚很怕黑,一到天黑，就不敢一个人去没开灯的屋子里：每天晚上睡觉关灯时,诚诚总是大喊：”妈妈，别关灯,一关灯,妖怪就会出来把我抓走的。”所以一直都是他妈妈陪他睡着后才离开。但是有一天晚上,诚诚半夜醒来后发现灯关了,妈妈也不在旁边,立刻吓得大哭。从那以后,就再也不愿意自己一个人睡了,为此父母很头痛。