简介：

简介：不知从何时起，开始喜欢上这乡村的静。在这片熟悉土地上生活了二十年的心，始终在寻找一种境界，可能骨子里就透露着一种浪漫情怀。沉醉于宁静，迷恋上那让人心情舒畅的境界。苦苦寻觅，却不得。十余年的求学生涯，让我早早地从乡村走入了城镇，也早早地见到异于乡村的繁荣与喧嚣。以前曾认为城镇充实的生活是人生的追求目标。久久历经才发现，

简介：大年初一的下午,我和妈妈到乡下去玩,到那里没有多长时间,太阳就渐渐落山了,乡村又迎来了一个美丽迷人的黄昏。我漫步在乡村的小河边,两旁一棵棵高耸的白杨树和柳树在微风中点头,鱼儿在水中自由自在地游来游去,河边的野花倒映在水中,美丽极了,真有"鱼游花丛中,人在画中行"的感觉。走着走着,不知不觉地跨进了菜园,一阵清新之风迎面扑来,那沁人心脾的芳香是那么浓,放眼四望,那一片水灵灵的青菜,显得那么柔嫩,吃起来一定香甜鲜脆吧!这里的景色虽然没有杭州西湖那样使人留连忘返,但它却凝结着乡村父老洒下的汗水。

简介：<正>不是每个法国人都向往巴黎生活,然而几乎每个法国人都向往乡村生活。有不少法国人年轻时在巴黎玩过、闹过、荒唐过,到成家生子的时候,便到法国外省的乡村或半乡村化的小地方安顿下来,做一名小职员,生上三四个孩子,过上平静单纯生活。

简介：梦想了很久，终于来到了台湾。这里确实是一个需要花时间细细体味的地方。许多的美景和美食，许多亲切善良的人们，清淡又宁静的生活。而最值得品味的还是台湾的乡村，和我从前在电影中看到过的一样，纯粹的质朴，充满自然的乡野气息，是熟悉又陌生的感觉。

简介：这个秋天，妈妈带我去邵武的和平古镇游玩。秋天是丰收的季节，傍晚时分，我们来到古镇时，农民们正在路上扫已经晒了一整天的稻谷。他们用吹谷机将谷子里的空壳和脏东西吹掉，留下干净的谷粒，自动流进箩筐里面。农民们将谷粒挑到米店，用碾米机碾出米，剩下的糠用来喂鸭子。

简介：乡村的春天微风拂面鲜花高兴地开放着与身边的青草交谈着盛开的兴奋乡村的夏天枝叶繁茂大树自豪地挺立着向绿叶述说自己的亲身经历

简介：

简介：]幼儿期是人一生中语言发言能力的培养必须从幼儿抓起.主题综合教育能为幼儿提供良好的语言发展环境,有利于提高幼儿的语言综合能力.

简介：每到暑假,我和妈妈都会去外婆家。那里有疼我爱我的外公外婆,有许多可爱的小伙伴。傍晚太阳下山的时候,伙伴们便不约而同地纷纷出来纳凉,广场上顿时热闹起来了:有的玩轮滑,有的玩跑跑抓,有的蹬滑板车。大人们手执蒲扇,三三两两地结伴,一边唠嗑一边散步,那轻便的水洗布汗衫,在扇子带来的阵阵微风中飘逸起来。他们一起欣赏着村庄的路口处田野里的稻苗,一幅青青黄黄抽穗的样子,讨论着哪一家的长势更好,畅想着秋天的丰收景象……

简介：“你见过吗？”她指向远处不知名的地方。有些昏暗的落日微醺着，暮色是混沌的橙红色。朝着她指的那个方向，我看见有几只黑色的飞鸟，越过它们，是正在建设的建筑群。“你指那些新建的楼房吗？”我想她指的是这个，因为除了它们，没有什么别的了。“不是。”她顿了顿，又轻轻地说，“你看见过江水原先的样子吗？”

简介：地理早已成为中学生的必修科目之一,传统地理教学的方式是"老师讲,学生记",难免显得死板单一,因此强化中学生的综合创新能力培养对于地理教育发展至关重要。本文旨在介绍综合创新能力的培养方式和重要性,并以此凸显强化综合创新能力培养的深刻意义,进而阐明它在地理教育发展中的必然趋势。

简介：从起点上保障所有儿童的受教育机会和权力的平等是教育公平的重要组成部分。儿童发展综合服务计划（ICDS）是印度政府为促进农村贫穷地区与城市贫民窟弱势儿童的均衡发展而推行的一项综合性计划。该计划在执行过程中存在考量标准不严格、不准确；实现模式简单机械；实施效果不明显等问题。为此，印度政府应转变ICDS的公平观；探索ICDS功能的多样化；改善ICDS组织方式；完善ICDS管理机制。借鉴ICDS的教训，我国在发展弱势群体学前教育时应建立家庭经济困难幼儿入园资助体系；构建农村学前教育管理体制机制；更新弱势群体儿童家长的教育观念；合理规划农村学前教育机构的布局。

简介：5月15日晴曼苏尔是一名叙利亚小姑娘,她的家乡在美丽的阿勒波。因连年内战,昔日美丽的阿勒波,已变成一片残垣断壁,满目萧条。为躲避战火,年仅12岁的曼苏尔,随着逃难的人群逃出了阿勒波。历经波折,一路向北,她终于逃到了德国,并最终被安置在慕尼黑郊外的一处难民营里。

简介：德国法学家卡尔威特（1800-1883），8岁时会说德语、法语、意大利语、英语和希腊语等6种语言，9岁考入莱比锡大学，14岁发表数学论文，并被授予哲学博士学位，满16岁，被授予法学博士学位，并被柏林大学聘为法学教授。

简介：由于地域和经济的局限性,农村教育物质基础建设的确较为欠缺,但是农村也有其得天独厚的自然资源优势.本文就如何利用农村的资源优势开展农村特色教学进行了探讨,并从农村资源为幼儿提供生动的认知素材、农村资源为幼儿提供丰富的情感体验、农村资源为幼儿提供开放的活动素材、农村资源为幼儿提供多领域主题活动、农村资源为幼儿提供有趣的区域游戏、农村资源为幼儿提供传统的文化特色六个方面提出开展教学具体的方法建议.指出农村教育应尽可能发挥其自然资源优势,补齐“农村教育”这块短板.

简介：本研究采用人类学的田野研究方法，深入某乡村幼儿园3个月，通过参与式观察和访谈收集资料，描述和阐释了该园幼儿的游戏活动状况，并以此透视了乡村幼儿在幼儿园的整个教育与生活。结果发现，在乡村幼儿园高度活跃的自发游戏活动的背后是“小学化”的课堂教学；乡村幼儿园教育呈现出课堂与游戏、成年与童年二元区隔的现象；乡村幼儿园处在传统因素与现代因素的相互抗衡和妥协之中。

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简介：近年来，随着国家政策的不断改革，乡村旅游业的发展逐渐稳定。然而，在其发展过程中却存在人才匮乏这一严重制约因素。本文以我国A市乡村旅游业为例，在对其发展现状及旅游人才缺失进行分析的基础上，对乡村旅游业人才培养策略展开了探讨

简介：地球上的大气是互相流通的。为了了解地球大气整体的运动情况，全世界已经建立了10000多个气象站。中国已建立2600多个气象站，它们分布在高山、海岛、荒漠、城市等处。这些气象站与气象卫星、气象雷达等多种探测手段一起，组成了气象综合探测系统。