简介：第一眼看到这花花世界你就轻易的忘了所有

简介：她自顾自地喋喋不休，但身后那人只是保持缄默，对她的建议充耳不闻。她转过身去，想进一步协商。霎时间那背后的黑影抡起锋利的铁斧向她狠狠砍去。电光石火的工夫，喋血满地，命殒黄泉。

简介：几乎每个幼儿园都有提早入园的小龄幼儿，家长让孩子提早入园，不外平以下几种原因：1．家长自我感觉自己的孩子能说会道，适合上幼儿园了。2．幼儿出生月份不凑巧，拖后一年在班上就是大龄幼儿，跟小萝卜头一个班，似乎吃亏了。3．有的家长错误地认为女孩因为性别、生理特点，应该早点上学。4．家里没人带孩子，居住地没有像样的托儿所，或者根本不想让孩子上托儿所，想先到幼儿园试试看，哪怕再重上一年小班。

简介：幼儿园很有趣,可是,刚刚入园的宝宝多少还是会出现一些不适应的"小状况"。他会遇到什么样的"坎儿"?你该如何帮助他?这里是来自幼儿园老师的看法。

简介：孩子入园对每个家庭来说都是件大事。可是面对人生第一坎重大考验．有些孩子常会出现各种不适应的情况．让家长们痛苦又无奈。但是我的女儿妞妞入园时没哭没闹，也没生病和抵触。

简介：入园的第一天，是孩子一生中里程碑一样的日子。宝贝们或哭泣、或焦虑、或好奇、或茫然，种种不同的情绪表现都牵动着大人们的心。

简介：3岁的孩子会跑会跳，也能使用语言表达自己的意见、情感，他们无论从生理上还是心理上都具备了参加集体生活和进行各种活动的条件。父母应及时送孩子进幼儿园，让他们过集体生活，接受初步全面的发展教育。

简介：随着人们生活水平的提高，幼儿的服饰在色彩、款式、材质种类等方面更加丰富多彩。幼儿将要进入幼儿园过集体生活，与在家“一对一”的教养环境有很大的差别。有很多幼儿园是不统一园服的，幼儿在平时的着装的选择中应该注意什么呢？有哪些忌讳宁通过在幼儿园工作的实践，我总结了以下几点，与家长朋友们分享：

简介：大部分幼儿刚入园时,由于环境、生活方式等发生较大改变,会不同程度地产生分离焦虑的症状:焦急、不安、爱哭、恐惧、情绪波动大.因此,如何尽快稳定新入园幼儿的情绪,帮助他们适应新的生活是困扰不少幼儿教师的一个难题.我们的做法是:

简介：2011年6月3日．某公办幼儿园大三班幼儿家长陈某将黄老师和其他3位教师以及25名幼儿及其家长一起请到自家开的饭店里聚餐。席间气氛热烈，家长们不断地给4位老师敬酒。聚餐结束时，

简介：宝宝入园，一直都是令家长非常闹心的事——考察、选择幼儿园，帮助宝宝了解熟悉幼儿园，克服分离焦虑，入园之后发生的一些事件导致宝宝的情绪反复……一环套一环，环环都很重要．也很令人纠结。实际上，如果我们换一个角度来看待宝宝入园这件事，或许问题就变得简单多了。

简介：“摘帽”机关园．向特权说“不”8月14日，备受诟病的机关幼儿园“封闭性”问题，率先在广州突破。广州市通过《深化实施学前教育三年行动计划工作方案》，规定2016年前，广州市属机关幼儿园将逐年“摘帽”。向普通家庭敞开．学位“与民共享”。

简介：第一站：家长小鱼儿妈：春季插班入园的孩子不怎么哭闹刚开始，我选择了让小鱼儿9月份上幼儿日。不过，小鱼儿去了两天我就改变主意了。耶两天里孩子们哭成一片，小鱼儿更是哭得上气不接下气，我很心疼。于是我改变了主意，今年春天才送小鱼儿插班入园。

简介：温总理在政府工作报告中提出，加快发展学前教育。增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。教育部部长袁贵仁7日列席全国政协教育界别联组讨论会时表示，相信会在三年内缓解幼儿入园难的问题。

简介：入园是宝宝走向社会的第一步。这个在家备受照顾的小人儿，从此就要开始集体生活了，宝宝在幼儿园吃得饱吗？

简介：九月用热情迎接着每一个新生入园，伴随着此起彼伏的哭闹声，它也成为了孩子们最焦虑和教师们最不安的季节。陈鹤琴先生认为：“幼儿是生来好动的，是以游戏为生命的。游戏可以缓解紧张状态．给幼儿带来巨大的快乐。”

简介：人之所以是万物之灵，源于人类有区别于其他生灵的情绪情感。幼儿同样拥有丰富多彩的情绪情感，但幼儿阶段是人成长的初级阶段，对于情绪的控制能力较弱，情绪易受外界环境的影响而波动。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿从熟悉、宽松的家庭来到一个陌生的环境，接触陌生的同伴，是对其成长的考验。

简介：祸从口出，做人不能太八卦，闲话要少说，我只能悄悄地读读这3个标题新闻、“少女坐摩托车裙子飘起，向司机索要走光费”。奇了：“法国女秘书因写博客被解雇”，惨了；“个人简历论斤卖，四成求职选关系网”，太正常了。读完才发现，今天的主题不是强调祸从口出——

简介：幼儿入园是个体社会性发展的关键步骤，也是幼儿园教育工作中的难点。为了促进幼儿顺利入园，幼儿园首先可以对班级环境和一日生活进行适应性调整；其次，教师应熟悉幼儿及其家庭，提升管理技巧；再次，应做好家园共育工作，有效缓解幼儿入园焦虑，促进幼儿尽快适应幼儿园生活。

简介：天津市武清区梅厂中学始建于1956年，占地面积2．4万平方米，建筑面积1．2万平方米，为武清区重点中学。学校以。以人为本。为提升校园文化品位的根本，以。法、理、情。为基点，以。尊重人、理解人、发展人。为出发点，工作中松紧结合，潜移默化中厚积薄发，形成了。以为求位、以进求存”的良好氛围。