简介:《英语课程标准》在设立情感和态度的目标领域时提出:能在现实生活英语语言运用中发现并提出简单的问题,能探索出解决问题的方法,让学生对现实生活的好奇心,求知欲不断旺盛成长,使学生对英语这门外国语言较为全面,客观的认识,从而愿意亲近它,了解它,谈论它。因此在英语课堂教学中,英语教学情境的创设应贯穿于各个教学环节中,把学生引入到真实的对话情景中去,触发学生学习新语言的迫切愿望,为学生提供许多运用英语这门语言的机会,帮助他们在自主探索,合作交流过程中真正理解和掌握基本的英语知识和技能。让学生为用而学,在用中学,学了就用。从而掌握语言交际技巧,提高学生听,说,读,写等综合运用语言的能力。
简介:<正>清晨,沙漠中的小虫们早早起床,打开房门,一只接一只地从沙丘底部它们的家爬上来,在沙丘顶上列队,一大排地立起身子,把它们光滑的背甲对着同一个方向。在太阳还没有升起的时候,会有一阵清风从这个
简介:<正>有一天,我在乡下看到有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。我就走上前,对老农说:"大伯,它会跑掉的。"老农呵呵一笑,语气十分肯定地说:"它不会跑掉的,从来就是这样的。"我有些迷惑,忍不住又问:"为什么不会呢?这么一个小小的木桩,牛只要稍稍用点力,不就拔出来了吗?"
简介:不用鲜花,不要美酒,也不需要颂歌。在我们党的生日到来时,让我们搭一座想像的观礼台,恭请我们党的先辈——李大钊爷爷、陈独秀爷爷、毛泽东爷爷、邓小平爷爷,以及他们的战友,到荣誉席上落座。听一听我们激情的汇报,把我们将遗愿化宏图的辉煌检阅。先辈,你们选择了颠扑不破的马克思列宁主义真理,跃马横刀,用枪杆子创建了新中国;你们为我们选择了光辉的社会主义道路,坚定不移,展开了“四个现代化”建设;你们适时提出的改革开放,经天纬地,让我们眼前的道路更加广阔。请看,你们缔造的党在与时俱进,“三个代表”思想辉映日月,执政为民,执政兴国,牢记发展是个硬道理,埋下头去,一心一意搞建设。河山添彩,累累硕果——