简介：<正>一天,我在操场上发现了一只麻雀。我很好奇,小心翼(yì)翼地走上前。麻雀也很胆小(将"胆小"改为"害怕"更恰当,因为这只是小作者的感觉。),不停地"叽叽叽"叫,好像在说:"快救救我吧,好心的孩子。"(以拟人化的手法,写出了麻雀的可怜与悲哀。)

简介：席勒是德国著名的诗人、剧作家，也是著名的文艺理论家。他于1796年写的《论素朴的诗和感伤的诗》是他最成熟的美学著作，是他对古今文艺作品的深刻体会，对文艺与一般社会文化背景的关系进行深思熟虑的结果，曾被托马斯·曼誉为“德国文艺论文的高峰”。从《论素朴的诗和感伤的诗》这部著作，我们可以看到席勒在欧洲历史上那场旷日持久的“古今之争”之中起着什么样的作用。

简介：一位来自韶关8个月大的患有“先天性内斜视”(俗称“斗鸡眼”)的婴儿在广州市儿童医院眼科接受手术治疗后痊愈出院。这是去年该眼科进行的第50例这类手术。儿童时期是视力发育的关键时期,早期发生的儿童斜视病人,经非手术治疗无效的,应该尽早手术治疗,以免影响其视力的发育,特别是立体视觉的形成。

简介：秋季腹泻又叫轮状病毒性肠炎，主要是A组轮状病毒感染引起。这种肠炎最常发生于秋冬季，是小儿秋冬季腹泻的常见病原，通常被称为秋季腹泻。

简介：日本第46届吉川英治文学奖前不久揭晓，有“魔幻小说超级霸主”之称的著名作家梦枕貘凭借上下两卷、长达六百多页的历史小说《大江户钓客传》摘得大奖

简介：儿童多动症近年来发病率有逐渐上升的趋势．此病多见于男孩，发病率约为女孩的4～9倍。这类患儿智力正常．但存在注意力涣散、活动性过多、冲动任性、自控能力差等特征。

简介：先来看一段幼儿园美术欣赏活动实录:(幼儿坐在自己的椅子上,教师展示毕加索的作品"和平".)幼儿:真好玩!幼儿:哇!幼儿:他们在跳舞哎!我也想跳舞(站起来手舞足蹈).教师:好!(拍手示意幼儿安静下来.)现在还是请小朋友坐在自己的小椅子上不要讲话,听老师讲,老师会把画家在这幅画中画了些什么告诉大家.

简介：小敏，女，5岁，最近1个多月来睡眠不沉，常在睡觉时出现惊哭，并且有一点响动或稍碰她一下就出现惊跳；睡觉时头上汗也特别多，一觉醒来枕头常是湿湿的；原先黑密的头发，现在变得稀黄，且头后部已出现了环形脱发区，头也变扁了，头顶两侧逐渐向上凸起。起初，父母并未重视小敏的这些表现。直到昨天给孩子洗澡时又发现小敏胸廓下部分的肋骨住外翘起，这才赶紧带小敏到妇幼保健中心去就诊。检查结果表明，小敏得了较重的“佝偻病”，即老百姓所称的“小儿缺钙”。这种情况在生活中并不少见。那么，怎样才能预防小儿佝偻病呢？

简介：人类对自己身体的欣赏和关注从未停止过，每个人从小到大都经历了从自我认识、自我认同到自恋程度逐渐减少的过程，现代化设备及网络使人们的这种心理期待得以最便捷地实现。

简介：祸从口出，做人不能太八卦，闲话要少说，我只能悄悄地读读这3个标题新闻、“少女坐摩托车裙子飘起，向司机索要走光费”。奇了：“法国女秘书因写博客被解雇”，惨了；“个人简历论斤卖，四成求职选关系网”，太正常了。读完才发现，今天的主题不是强调祸从口出——

简介：吉本芭娜娜说：“生命是一个疗伤的过程。”

简介：我正在驾驶一艘名叫“勇气号”的越野车漫游火星。这是一次颠簸的旅程，到处都是石头。好吧，其实我并不在火星上，但“勇气号”确实在那里。我是在地球上通过“勇气号”的摄像机查看火星上的一切。我向“勇气号”下达指令：“停!挖一些土壤样品，检测一下再把结果发回来。”它会执行我的指令。这就是远程控制!

简介：过去卖生豆汁儿的，用小车推一个有盖的木桶，串背街、胡同。不用“唤头”（招徕顾客的响器），也不吆唤。因为每天串到哪里，大都有准时候。到时候，就有女人提了一个什么容器出来买。有了豆汁儿，这天吃窝头就可以不用熬稀粥了。这是贫民食物。

简介：弗林特·劳克伍德（FIintLockwood）从小就热爱发明，他捣鼓出的稀奇古怪的玩意除了能制造混乱，没有一次成功。长大成人之后，弗林特依然孜孜不倦，为了解决全球日益严重的食物短缺问题，他决心要找到一种让美食从天而降的方法。可是谁也没有想到，这一不切实际的想法居然成为了现实。

简介：日前，吉川英治国民文化振兴会公布了本年度吉川英治文学奖（第50届）、吉川英治文学新人奖（第37届）得奖名单，分别是赤川次郎的《东京零年》和药丸岳的《A不是你》。

简介：回想起来．我走上创作之路，还真是跟“写作文”有关。

简介：“宜家”里的蓝色男孩两年前的一天．我和好友在“宜家家居”里疯狂买购一番后，赶在店铺关门的最后一刻奔赴收银处．结果与一个大男孩撞了个满怀。男孩非常绅士地退后一步．向我们道教。我正欲还礼，却突然眼前一嘉，惊艳!这个高大的帅哥竟然全身上下蒋一色的蓝：浅蓝边眼镜、稍蓝衬杉、深蓝领带、灰蓝长裤．手室还抱着一个蓝蓝的大靠垫．

简介：小麦是世界上播种面积最大、产量最高、分布最广的粮食作物。下面我们就来聊聊小麦的前世今生。

简介：

简介：最近我们班幼儿开始学习“集合比较”的内容。在“比9少的数”这个活动中，教师对恒恒进行了观察与指导。片段一：师：老师这里有几个苹果？（黑板上出示教师画的排成一排的9个苹果，如图。）