简介：上回提要：牛历3642年，“载牛飞船”首次试飞圆满成功，只是飞船降落时发生了轻微的氦泄露，驾驶员顿牛的声音变了，说话尖声细气的，竞争者爱因狮子说这叫“娘娘腔”，

简介：如果说吹口气儿就能造出座大桥，你信吗？不信？且看那些神仙如何吹了几口仙气，就造出座跨度8.5米，任重型车辆疾驰而过的坚固大桥吧！

简介：由于城市用电告急,一批人马要在加拿大西南部的草原深处,建造上百座巨大的电塔!钢铁之躯的电塔总重达1400多吨,要仰仗起重机来建造。但这儿远离市区、地貌复杂,起重机想开进来,除非能横跨灌木丛林、沼泽,战胜各种险阻,跋涉上千公里……施工队队长杰米正在发愁,助手罗森向他献计:"听说有一种空中起重机,能吊起成吨的重物,飞越沟沟坎坎,在强风中完成运输和搭建任务!"杰米眼前一亮,他查看了空中起重机的结构图,立即联系机器的主人一"营造飞行员"崔维斯。

简介：武汉长江大桥大不大?遇它好像红枣见了哈密瓜。上海南浦大桥美不美?见它不敢再夸嘴。谁呀,这么牛?当然是海上巨蛟龙——东海大桥了。它可是咱们中国第一座外海跨海大桥。从2005年5月25日,最后一块8米箱梁吊装到位,它就头枕上海南汇芦潮港,尾睡浙江嵊泗小洋山岛,横卧在杭州湾北部的海上了。这条巨龙身材修长,开上时速60千米的汽车从它身上走一趟,要花上半个小时呢!怎么样,你算出它的身长了吗?

简介：杜郞口改革是应试教育走入死胡同的产物。这一改革充当了应试教育＂掘墓人＂、素质教育推动者、新课程理念实践者的重要角色。这一改革虽然创造了＂教育神话＂,但仍然存在基础教育普遍存在的一些问题。只有进一步推进素质教育,全面规范办学行为,改革学校的常规管理,强化学生的实践活动,才能解决杜郎口教学改革所存在的问题。

简介：那是1979年扬子鳄繁殖研究中心刚成立时的事情。当年,费尽心思搜罗来的扬子鳄养在这儿的水塘里,准备作为繁殖更多扬子鳄的“种子”。很快到了秋天,扬子鳄要冬眠了。可能是初来乍到还不适应环境,大多数扬子鳄居然毫无挖洞的打算。不躲进洞里是会被冻死的呀!鳄鱼拍档于是在水塘边用圆木搭建矮棚,将扬子鳄弄进棚里,再往棚子上盖土。他们觉得这样扬子鳄就可以安全越冬了。

简介：我的一个中国朋友K陪一个日本人N一起到中国游玩了几天,一回来见到我就说：“哎呀,累死了!”我问他理由,K回答说：“我带着N去旅行,却始终不知道他到底在想什么,真是很累!”我和日本人N也是很好的朋友,但N也意外地说自己很累,说K的话太多,所以要边听边附和他,怎么会不累呢!

简介：死星,全称DS-1轨道战斗太空站,是电影《星球大战》系列中出现的终极毁灭武器。它是一座直径120千米的球形太空要塞,其内部搭载着超级大型激光炮以及强大的能源系统,拥有瞬间摧毁一颗行星的恐怖火力,是银河帝国(电影中的反派)绝对武力威慑力的象征。太空要塞、终极武器、毁灭一切的火力……这些设定光是听听就能让科幻迷激动不已,那么,我们能用现今人类的科学技术在太空中造一座死星吗?

简介：<正>汽车的发明的确大大地方便了人们的出行,但是你有没有觉得在某些方面,它的表现并不很尽如人意?永远在设计新玩意的迈克就是这样想的,他说:"我为什么要开着一个极其复杂、冒着黑烟、噪音很大、不太安全而又很难看的金属盒子到处跑呢?不!我不要!"他把我拉到他的工作室,指着一些造型独特的模型说:"未来,汽车应该是这个样子的!"

简介：今天，“杜郎口课堂”已成为一个代名词，很多学校在学习借鉴杜郎1：7模式，也有不少学者与教师对之批评质疑。一所学校、一个课改符号、一种教育观，风靡一时又备具争议，耐人寻味。本文为作者亲赴杜郎口感受课堂后。以教育哲学的视野审视而就的激情之作，虽为个人观点，但其阐析的层理分析值得一读。作为“教育评论”，欢迎观点争鸣。

简介：摘要：随着现代科技水平的全面提高，我们每个人的日常生活都正在发生着一系列的改变。尤其是在教育领域中，新课改政策的全面落实意味着教育者必须要更加重视信息技术的应用。在高中阶段，通用技术是一门必修课程，为了能够保证教学效率和教学质量，教育者要找到信息技术与通用技术课程之间的融合点。为此，本篇文章有针对性地列举了几点将信息技术与高中通用技术教学相结合的措施建议，供参考。

简介：随着山东杜郎口教学改革的成功，众多媒体纷至沓来，报道铺天盖地，高效课堂的理念一片叫好，各地纷纷掀起了构筑高效课堂、提高课堂教学有效性的研究热潮。我校于2010年9月立项申报并通过的市属重点课题，也属此列。通过课题实施及教学实践，笔者对“构筑高效课堂，提高课堂教学有效性的研究”稍有心得，思考如下。