简介:螳螂虾攻击的速度是动物界中最快的,虽然在水里阻力比较大,但它们攻击的速度是昆虫螳螂的10倍,一只25厘米长的大螳螂虾攻击的力度接近小口径步枪子弹,它能轻易打碎双层玻璃
简介:多年来,尽管采用了不同的教学方法,付出了很多精力和心血,但往往是“高耗低效。”怎样在老师的轻松指导下,学生能自主,独立有兴趣地学习,掌握扎实的知识,提高自学能力,这一直是我梦寐以求的愿望。黎世法教授创立的异步教学理论,给我的教学思想注入了新鲜血液,它不同于传统意义上的同步教学,它是教学法领域里的第二次革命,与“新课程”一脉相承。就是要培养具有个性特色、科学的思维头脑和自我教育能力的,能快学习、快创造的全面发展的现代人。它的实质是实现学生学习的个体化和教师指导的异步化。
简介:时下,由于新课程改革的大力推动,课堂内小组合作学习十分时尚。仿佛没有小组合作学习的课就不是新课改的课,就不能体现新课改的理念。当然,这是好事,起码说明合作学习已引起广大教师的重视,并尝试在我国的课堂上使用,开始与我国的课堂教学广泛地结合,标志着适合中国的合作学习理论和模式开始萌芽了,我们为之欢欣鼓舞。
简介:“爬雪山”、“过草地”是红军长征的代名词。但是,那究竟是一种什么样的体验呢?2006年开国元勋的子女要重走长征路,组织上安排我先去探路,走一遍雪山和草地。
简介:张奕璇织女:秋天是什么呢?各种鸟儿从天空飞过。我知道明年这时候,依旧会有鸟群像今天这样飞过的。闭上眼仿佛能听到一片片花瓣轻轻脱落、破碎、飞舞的声响。我知道春风还会带来新的花,或许更美,或许香气更醉人。
简介:
简介:摘要在素质教育扬帆启航的今天,在新课程标准的指导下,我认为培养学生的自主学习能力,激发学生学习的兴趣,创造性地地完成教学任务显得尤为重要。
像子弹一样快
新课程异步教学与“新课标”一脉相承
学生需要什么样的合作学习
爬雪山过草地是种什么样的体验
对你来说,秋天是一种什么样的味道?
同样的课堂不一样的惊喜——数学教学中的点点滴滴
我的教育教学行为反思——该给学生一个什么样的语文课堂