学科分类
/ 1
7 个结果
  • 简介:【摘要】:合唱是一种体现集体协作性较强的声乐艺术,不仅能培养学生的音响审美意识,更能提高学生的综合能力。在合唱教学中,声部之间“跑”的现象普遍存在。所谓声部之间“跑”现象是指各声部之前的旋律演唱不够稳定,演唱时经常会跑到其他声部中去,尤其是随着起主旋律作用的高声部演唱。造成这一现象的原因有以下几个:一是学生对合唱作品的兴趣不够浓郁,二是学生自身的音乐听觉度不高,音准概念不稳定。因此,要纠正这一现象,一方面需要采取有效的方式来提高学生对合唱的兴趣;另一方面需要教师放慢脚步,在教学中对上述问题采取有针对性的策略,以达成几个声部相互融合的效果,从而真正感受到音乐和声带给人的美感和乐感。

  • 标签: 合唱 音准 听觉 听辨 合作 分层 和声
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教育兴起于20世纪90年代,是在联合国教科文组织的大力宣传和直接推动下兴起和发展起来的一种全新教育理念。1994年,联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开“世界特殊需要教育大会”,发表了《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要行动纲领》,首次提出了全教育的思想。强调每个儿童都有受教育的基本权利,每个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要;有特殊教育需要的儿童必须有机会进入普通学校,

  • 标签: 教育视角 学校体育 联合国教科文组织 《萨拉曼卡宣言》 20世纪90年代 特殊需要教育
  • 简介:摘要目前,很多家长虽知道家庭教育重要,但更多体现的是口头上“重要”,行动上“不紧要”;认为孩子入了学,自己可以随手旁观。孩子不出问题“欢天喜地”,一出问题便“呼天抢地”。要想转变这种现状,只有通过家校的互动与合作,引领家长的教育主体责任得到有效回归,让家长们深刻认识到,家长与学校的积极合作,既是做父母的责任,也是孩子健康成长的要求,应该成为每一位家长的自觉行为。实现家长关系由学校“单向作用”转向“互动合作”,推动学校教育与家庭教育的融汇贯通、优势互补,促进孩子的成长自信与主动发展。

  • 标签: 家校共育 活动策略 思考规划
  • 简介:关联翻译理论认为翻译是译者站在原文作者和译文读者之间进行跨文化交际。译者在源语认知环境中寻求关联并在目的语认知语境中作出动态适应。关联理论在W.J.F.詹尔的《西游记》译本中得到了很好的体现,詹尔为翻译《西游记》中的文化内容,采取了多种手法,主要有直译法、意译法、替代法及注释法。本文通过评析具体例句指出,在翻译涉及文化内涵的文本时,译者应灵活采用翻译方法,在忠于原文作者和忠于译语读者之间找到最佳平衡,实现最佳关联。

  • 标签: 关联翻译理论 《西游记》 文化翻译