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处境不利儿童补偿教育的生态化探索

作者：窦丽丽
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2013-11-21
出处：《教学与管理：理论版》 2013年第11期

简介：处境不利儿童补偿教育问题已经成为社会各界，尤其是教育界高度关注的社会问题。处境不利儿童包括多种类型，本文所指的处境不利儿童专指在经济条件方面处于不利境地的儿童。这部分儿童受教育的机会无法保障，或者教育资源非常贫乏。由于补偿教育涉及到社会福利、社会公益、教育公平、儿童权利等多个维度的内容，因此在某种意义上讲这个问题已经不是单纯的教育问题，解决这一问题具有多重的社会价值和意义。在科学发展观的指导下，构建和谐社会是我们党和政府始终坚持的治国理念。
标签：处境不利儿童补偿教育生态化构建和谐社会教育问题社会问题

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倡导低碳生活增强环保意识

作者：张太平
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2012-01-11
出处：《未来教育家》 2012年第1期
机构：张太平

简介：
标签：

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小学数学课堂“低碳教学”分析

作者：赵龙江
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-08-18
出处：《教学与研究》 2019年第8期
机构：赵龙江（重庆市江津区石门小学校重庆402292）

简介：摘要在小学数学课堂教学过程中，借助“低碳”环境的构建鞥能够更好的优化课堂环境并挖掘教材内容，实现对学生学习自主性的提升，并最大程度降低各种资源的消耗，在减轻学生学习压力的同时也显著提升了课堂教学效率。对此，为了更好的提升小学数学课堂教学质量，本文简要分析小学数学课堂“低碳教学”，希望可以为相关教育者提供理论性帮助。
标签：小学数学 &ldquo 低碳教学&rdquo 教学方法

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师生角色博弈的教学效率损失与建构主义补偿策略

作者：孟祥林;张悦想;申淑芳
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2003-03-13
出处：《教学研究》 2003年第3期

简介：传统教学最重要的缺陷是损失了学生的主动性和创造性,充分发挥学生在学习中的主体作用是获得高效教学的关键.本文在充分分析了师生角色博弈造成教学效率损失的基础上,探索了基于建构主义思想的补偿策略.
标签：师生角色博弈教学效率建构主义补偿策略教学模式

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我国研究生教育成本分担与补偿模式构建浅析

作者：韩丹;蔡琼
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2006-12-22
出处：《文教资料》 2006年第13期

简介：现阶段如何对研究生教育成本进行分担和补偿,其责任应该怎样划分,各种说法莫衷一是.因此,讨论如何合理运用市场和政府的积极作用共同构建研究生教育成本的分担与补偿的模式显得尤为重要.
标签：研究生教育分担与补偿市场调节

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