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  • 简介:一个小孩子迷了路,找不着家,坐在路边,哇哇大哭。哭声惊动了一只小狐狸,它有雪白的身子、火红的耳朵、金黄的四蹄……它跑过来,对孩子说:"别急,我背你回家。"孩子爬到狐狸的背上。

  • 标签: 狐狸 孩子 哭声
  • 简介:复字,就是在一副对联之中,某一个字在不同位置上重复出现。采用复字形式,能有效地突出某种感情,在声律上也能形成一种有节奏的音乐美。南京燕子矶:松声,竹声,钟磬声,声声自在;山色,水色,烟霞色,色色皆空。

  • 标签: 复字 燕子矶 松声 字联 音乐美 皆空
  • 简介:要培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,必须重视课外阅读。如何加强课外阅读呢?作者认为,在教学中要做到以下三点:贴近童心,激发阅读欲望;扣紧童趣,加深阅读积淀;珍爱童真,拓宽阅读渠道。

  • 标签: 课外阅读 激发兴趣 加深积淀 拓宽渠道
  • 简介:我国有些寺院景点的“笑”,是人们遇到烦心事时的一剂清心良药。比如,四川乐山凌云寺的对联:“笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑来笑去,笑自己原本无知无识;观事观物,观天观地,观日观月,观上观下,观他人总是有高有低。”云南昆明华亭寺的对联:“青山之高,绿水之深,岂必佛方开口笑;徐行不困,稳步不跌,何妨人自纵心游。”湖南衡阳罗汉寺的对联:“大肚能容,

  • 标签: 语文学习 学习方法 阅读知识 课外阅读
  • 简介:逛博物馆时,如果留心观察,有时会发现馆内竖有禁止使用闪光的标识。那么,为什么博物馆禁用闪光呢?也许有些人觉得开一次闪光没什么大不了,但实际上,一些娇贵的文物可禁不起谁都来“闪”一下。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:传统春节是以除夕夜的鞭炮开始,以上元夜的彩灯收尾的。一个震天动地的声响,一个绚丽夺目的色彩,体现中国人独特的想象力。正月十五元宵节看,老北京人一般叫“逛灯市”,或者叫“闹花灯”,也有叫“踏灯节”的。民国竹枝词里就有“银烛影中明月下,相逢俱是踏人”的。无论是一个“逛”字,还是一个“闹”字,或“踏”字,都体现了那时灯节的张扬劲头儿。

  • 标签: 元宵节 百科全书 除夕夜 想象力 中国人 北京人
  • 简介:摘要高中语文课内有限,课外无限,要充分发挥读本作用,关键还是要大力引领学生主动学习、独立思考,通过比较、分析、归纳或借鉴吸取对自己有意义的东西。

  • 标签: 高中语文 读本跨联
  • 简介:摘要高中语文课内有限,课外无限,要充分发挥读本作用,关键还是要大力引领学生主动学习、独立思考,通过比较、分析、归纳或借鉴吸取对自己有意义的东西。

  • 标签: 高中语文 读本跨联