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  • 简介:当年,我是一名到中国参加反击日本法西斯美国飞行员。在一次去执行任务途中。我飞机被日本兵炮弹击中。我当机立断让飞机迫降。我知道日本兵很快就会寻来。我只好在山上躲了两天。

  • 标签: 民族 日本法西斯 日本兵 飞行员 飞机
  • 简介:摘要少数民族地区应不应当重视普通话教学呢?人们对此有不同认识。有的认为“现在我们搞社会主义市场经济,各民族之间交往越来越频繁,推广普通话是学校责无旁贷事”;有的认为“老师习惯讲土话,学生习惯听土话,学不学普通话关系不大”;还有的说“讲普通话洋里洋腔,会脱离群众,甚至还会忘了老祖宗呢。”我们应该怎样明辨是非呢?

  • 标签: 少数民族地区 普通话
  • 简介:本文论述了中国现代民族声乐唱腔在多种传承模式下,以传统民族声乐为“依托”,通过曲作家大胆创新、歌唱者二度创作等,逐步形成了民族性、时代性相统一特点。

  • 标签: 现代民族声乐 唱腔 传承
  • 简介:目前,少数民族双语教育虽然取得了一些成绩,但还面临很多困难,需要政府、研究机构以及广大教师共同努力.

  • 标签: 少数民族 双语教育
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  • 简介:摘要:经过多年来发展民族唱法已经演变成了一门独特演唱形式,即在演唱过程当中更加突出一种民族特色魅力民族,唱法既结合了传统戏曲唱法元素,又融合了民族典型唱法元素,通过对传统音乐深入挖掘更好展现出了传统音乐灵魂。不过近几年来,随着西方音乐文化进驻,民族唱法在发展过程当中也呈现出诸多问题,尤其是在训练技巧和演唱要点方面。本文正是基于此通过全面分析民族唱法训练技巧和演唱要点,希望能够更好地完善民族唱法音乐演唱形式。

  • 标签: 民族唱法 训练技巧 演唱要点
  • 简介:一、研究对象与方法1.研究对象。随机抽取南安一小、国光中学、侨光中学等10所中小学400名学生和100名体育教师,其中小学3所、中学7所;一级达标学校2所、二级达标学校3所、三级达标学校2所。

  • 标签: 民族传统体育 中小学 南安市 福建省 现状 随机抽取
  • 简介:摘要: 对新疆少数民族典籍翻译进行研究,有利于弘扬新疆少数民族文化,保护我国传统文化。但是,由于目前对于新疆少数民族典籍翻译重视程度较低,使得典籍翻译质量不佳,出现很多与原文不符等情况。对此,本文以新疆少数民族典籍翻译为主题,通过对新疆少数民族典籍翻译意义进行阐述,明确新疆少数民族典籍翻译对于推动少数民族发展、弘扬中华文化重要作用。并从加强理论研究、鼓励从事翻译事业和加强人才培养等方面,详细阐述了做好新疆少数民族典籍翻译重要措施,以大大提高新疆少数民族典籍翻译质量。

  • 标签: 新疆少数民族 典籍 翻译
  • 简介:摘要根据我国学前教育与民族民间音乐融合现状,分析了学前音乐教育与民族民间音乐融合重要性,并提出了改善民族民间音乐教学几个措施,通过以上分析和论证,提出传承民族民间音乐主要途径之一是学前音乐教育与民族民间音乐融合。

  • 标签: 民族民间音乐 学前教育 学前音乐教育
  • 简介:摘要原态唱法与民族唱法艺术特点,重点对原生态唱法与民族唱法传承关系进行了研究,系统阐述了借鉴原生态唱法对丰富民族唱法民族化风格提出了一些自己看法,希望能更好继承和发扬我国传统音乐民族文化,以使我国民族声乐在实现科学化同时更好体现。

  • 标签: 原生态唱法 艺术魅力 审美角度
  • 简介:摘要留守儿童是典型弱势群体,由于亲情和家庭教育双重缺失,已经引起了很多隔代抚养、儿童心理健康以及人生安全受侵害等严重问题,一定程度上影响了部分农村基础教育失衡、影响义务教育顺利实施。先就农村留守儿童心理问题及对策进行探讨。

  • 标签: 农村留守儿童 心理问题 对策
  • 简介:摘要 作为我国优秀传统文化民族音乐一直以来都未得到一定重视,这是我国音乐发展史上遗憾,目前,随着人们生活水平提高,现代音乐在我国发展迅速,相关作曲者也逐渐地从我国民族音乐中汲取养分,完善自己音乐创作,因此,目前我国许多音乐人都将现代作曲技法与民族音乐结合起来,使我国音乐有了较大发展

  • 标签: 音乐 现代作曲技法 民族音乐 结合
  • 简介:摘要受到地区文化、经济等因素影响,学生能力提升主要集中在学校教育。直接借鉴内地江苏洋思中学“先学后教,当堂训练”模式、江苏灌南新知学校“自主+交流”等模式,不符合民族地区高中校情、学情。为了把民族高中教育教学水平提升到新高度,必须同时解决教师教与学生学,找一条适合民族地区特点模式教学形式。

  • 标签: 民族高中 教学形式 转变
  • 简介:摘要文化传承方式是多元且独特,而影视艺术作为民族文化、国家文化传播媒介,其民族化符号和人文内涵深刻影响着人们。鉴于此,本文就影视艺术民族化和生命力展开探讨,并提出具体研究思路,以供广大读者借鉴。

  • 标签: 影视艺术 民族 生命力
  • 简介:

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  • 简介:虽然民族预科生是来自全国各地少数民族学生或久居在民族地区极个别汉族学生.但是他们预科教育课堂几乎被汉文化垄断,这与多元文化背景是相悖。通过将多元文化融入民族教育实验研究,发现在民族预科教育中适当融入多元文化会激发学生民族情感和学习兴趣,从而有效提高教学质量。

  • 标签: 多元文化 民族预科教育 实验研究
  • 简介:摘要本文主要从原生态唱法与民族唱法两个角度进行概述基础上,分析了原生态唱法与民族唱法艺术特点,重点对原生态唱法与民族唱法传承关系进行了研究,系统阐述了借鉴原生态唱法对丰富民族唱法民族化风格提出了一些自己看法,希望能更好继承和发扬我国传统音乐民族文化,以使我国民族声乐在实现科学化同时更好体现。

  • 标签: 原生态唱法 艺术魅力 审美角度
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  • 简介:由于历史和现实原因,我国少数民族地区在教育资源占有上处于明显劣势地位,教育水平与全国相比存在较大差距,因此对少数民族考生进行高考加分是保障其受教育权实质性公平政策,体现了作为一种公平正义。本文从积极视角出发,分析了少数民族考生高考加分政策历史、现状、理论基础,并就加分对象、加分幅度和加分立法三个方面进行了深入思考。

  • 标签: 高考加分 少数民族 公平 正义