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  • 简介:<正>你有什么心事和疑问,悠悠帮你解答!别忘了在我们的微博、微信上也可以参与"非常留言"哦!悠悠姐好!最近我看了《名侦探柯南》,剧场版里的柯南好英勇啊,我知道这是虚构的,但我终于树立了一个目标——当侦探!所以,我想请教一下您如何为这个目标奋斗,到底应该干些什么呢?(重庆杨丽桦)我国并没有侦探这个职业,真正从事相关工作的人是警察。在实际的破案中,需要的不光是头脑、体力、胆量,还有细致的观察力与超强的心理素质。你需要不断地学习,可以多做一些推理题锻炼思维,多看一些破案的纪实片,并在生活中留心观察细节,以此进行推理联想。当然光靠这些是远远不够的,你还需要考入警校,进行专业的学习。

  • 标签: 名侦探柯南 纪实片 警校 心理素质 杨丽 心理障碍
  • 简介:<正>非常心事我上了一个课外的同步英语班,在课上我就没有办法努力听课,因为我都会了。我该怎么办啊,有什么办法能使自己努力去听课呢?(来自邮箱:唐山宋明妍)因为在同步班都已经学过了,所以你对学校的课程就不感兴趣了,这样可真是得不偿失呀。如果抱以"复习一遍"的心态努力听课,那么你将收获双倍的学习效果。如果同步班仍然影响你上课,那我还是建议你换成"提高班"吧。(?)可以帮我们排出吸入的毒

  • 标签: 可真 学习效果 科技发明 科学画报 气象武器 城市广场
  • 简介:<正>你有什么趣事,说出来让我们开心一下!有什么烦恼,说出来就烟消云散啦!有什么疑惑,悠悠帮你解答!非常心事亲爱的悠悠,你好!《小哥白尼》是我最喜爱的杂志,但我心中一直有个疑惑,这本杂志为什么叫"小哥白尼"而不是其他科学家的名字呢?

  • 标签: 小哥白尼 木卫二 请寄 科幻作品 苏慧 就是你
  • 简介:这里不仅可能抒发心事、畅聊科学,还能分享快乐,这里就是非常留言!快来给我们留言吧,记住这里是完全属于你们的地盘,还有机会加入我们的QQ群哦!非常心事有一期杂志介绍激光剑,图中的剑是有颜色的,事实上要做到可以伤人的激光应该超过了可见光的范围,虽然很多光束聚集也可以拥有很大的能量,但是如果是剑的话应该不可以吧,所以激光剑应该是不可见的。难道能添加颜色?(上海陈晓洵)

  • 标签: 小哥白尼 城市广场 多光束 杂志介绍 塔桥 制作步骤
  • 简介:A在我们班,男生女生分为两个战队,经常打架(小打小闹),我们都已经不想再打了,可又为了面子,谁都不开口,该怎么办呢?(魏安琪)其实你心里已经有解决方案了,就是期望对方先"休战",而不巧的是他们也是这么想的。这件事很好解决,你所在的这一方可以主动讲和。这并不是一件丢面子的事情,也不代表你们软弱可欺,相反是一种极为大度的表现。只要有一方先开口,那么僵持的局面很快就会结束。争强好胜并不一定非要小打小闹,可以转化为学习成绩的竞争和体育项目的比赛,对吧?

  • 标签: 作业 留言板 严格执行 准备 激励法 注意力集中
  • 简介:非常留言,哥迷FANS的俱乐部!无论趣事、心事,还是身边的琐事,无论好事、坏事,还是发生的糗事,"非常心事"让我们一吐为快!你有新奇的收藏和独特的推荐吗?show出来和大家"非常分事"吧!作为回报,悠悠会定期进行"非常小编"故事播报。最后,让我们一起听听"非常消息"是不是在你身边发建哟!

  • 标签: 恐龙 留言板 玩具 硅胶模 原模 树脂滴
  • 作者: 潘希成(高密市拒城河中学山东高密261522)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:师生交往是指师生在共同的教育教学活动中借助于言语和非言语的媒介而实现的相互交流知识、思想和情感的人际沟通活动,是一种特殊的人际沟通。师生交往的质量如何,是否符合教学规律和教学目标要求,不仅会影响教学的效果,而且会影响学生能否养成良好的心理品质和行为习惯。良好的师生交往能使师生相互交流、相互沟通、相互作用,从而提高教学及其他各项活动的质量和效率。因此,班主任只有在班集体的建设和管理中,注重更新观念,掌握高超的师生交往策略,激励师生间的交往,才能激发学生的兴趣,推进教学进程,做好班集体的各项工作,进而提高教学质量。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文运用女性主义理论来分析多丽丝·莱辛的短篇小说《到十九号房间》,从经济自主权的丧失和父权制传统观念对女性的压迫两方面进行分析.以此来揭示苏珊从一位独立的女性转变为家庭妇女后.失去了自由、自我存在价值和与丈夫平等对话的权利,从而进一步揭露父权制社会对女性个人发展的压迫。

  • 标签: 《到十九号房间》女性主义 经济自主权 父权制
  • 简介:幼儿识字,是每位关心幼儿早期教育的家长和儿教师都十分重视的一个问题。教幼儿识字能引导儿早日对书本产生兴趣,帮他们早日拿到打开科学库的钥匙。事实证明,幼儿识字也是培养早慧儿童途径之一。

  • 标签: 识字 幼儿早期教育 教师 家长 兴趣 证明
  • 简介:摘要: 小学生身心发展尚未成熟,他们的思想较为感性,习惯于与运用具体的形象思维来思考问题,结合小学生的认知特点,小学语文教师就要增强师生之间的互动频率,通过频繁的互动,启迪学生思想,在调动学生形象思维的同时,培养学生的逻辑思维,提升学生的语文核心素养,本文就小学语文教学中师生的有效互动进行研究和分析。

  • 标签: 小学语文 有效互动 策略
  • 简介:“这是一项很有意义的研究!”一次中美教学法学术交流会上,黎世教授作为中方的大会发言人,他所介绍的最优化教学方式实验,受到了美方教学法专家的高度评价。在国内,他的教学理论吸引了数万“追随者”。这个被誉之为“黎氏”的教学理论的魅力在哪里?为了寻找其中的答案,我于今夏专程去武汉采访了这位颇带几分传奇色彩的人物——黎世副教授。

  • 标签: 副教授 湖北大学 教学理论 学术交流会 教学方式 传奇色彩
  • 简介:摘 要:众所周知,地理学科具有区域性、综合性、时代性等特点。而地图是地理信息的有效载体,它以直观、客观、简洁的画面形式,形象地阐述了地理事物的分布、成因以及规律等基本知识。因此,在高中地理教学中教师应借助图板画这一授课方式,来增添地理课堂的趣味性、直观性和吸引力。从而激发学生的学习主动性和积极性,进而让其在“润物细无声”的地理学习氛围中主动掌握知识要点,提高学习效率。

  • 标签:   板图板画 教学优势 实施措施
  • 简介:摘要:于改作业而言,其是教师教学中的重要内容,如何确保改作业的速度,并在改作业的过程中掌握学生的学习情况,需要教师积极思考。本文将探讨提高改作业效果的四种方法,并对这四种方法进行详细分析,以期提高教师改作业的质量。

  • 标签: 改作业 效果 面批法 笔记法 标记法
  • 简介:本文介绍的小学英语“故事教学”,定位于教材内容的创造性处理,把一节课的语言目标全部落实在最后的故事表演上,以提高知识的巩固率和课堂教学的参与面。

  • 标签: 小学英语 故事法教学